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2018寧夏中考數學(xué)考試說(shuō)明
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2018-4-21 9:43:12
2018寧夏中考數學(xué)考試說(shuō)明
數學(xué)
一、指導思想
落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),有利于引導和促進(jìn)數學(xué)教學(xué)全面落實(shí)《義務(wù)教育數學(xué)課程標準(2011年版)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“課標”)課程目標,提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量;有利于學(xué)生改善學(xué)習方式、豐富學(xué)生的數學(xué)體驗,使學(xué)生獲得對數學(xué)理解的同時(shí),在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多方面得到發(fā)展;有利于高中階段學(xué)校綜合、有效地評價(jià)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習狀況。
數學(xué)考試既要重視對學(xué)生基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗的考查,又要強調從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),重視對學(xué)生數學(xué)認識水平、思考能力和問(wèn)題解決能力的考查?荚嚵η蠊、客觀(guān),能從知識與技能、數學(xué)思考、問(wèn)題解決、情感態(tài)度四個(gè)方面考查學(xué)生發(fā)展情況。
二、考試內容和要求
考試內容為課標所規定的7~9年級教學(xué)內容中的數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實(shí)踐四部分的內容。其中課標中標有“*”的選學(xué)內容暫不作為考試內容?荚噧热輫栏褚罁n標不擴展范圍,不受教材版本限制?荚囍胁辉试S使用計算器及其它電子計算工具。
1.按照課標的要求,不出偏題、怪題和死記硬背的題目,但試卷中適當設置一些探索題與開(kāi)放題,以便更多地暴露學(xué)生的思維過(guò)程,給學(xué)生比較充裕的時(shí)間和解題思路空間。
2.更多關(guān)注對知識本身意義的理解和在理解基礎上的應用。要求學(xué)生認識不同數學(xué)知識之間的聯(lián)系。要結合實(shí)際背景考查學(xué)生對數學(xué)知識的理解和解決問(wèn)題的能力。
3.數與代數,主要考查學(xué)生對概念、法則及運算的理解與運用水平。要求學(xué)生了解數產(chǎn)生的意義,理解代數運算的意義、算理,能夠合理地進(jìn)行基本運算;能夠在實(shí)際情境中有效地使用代數運算、代數模型及相關(guān)概念解決問(wèn)題。不單純考查對知識的記憶,對于運算不過(guò)分要求技巧,避免繁瑣運算。
4.圖形與幾何,主要考查學(xué)生對基本幾何事實(shí)的理解,空間觀(guān)念的發(fā)展以及合情推理的能力和初步演繹推理能力的獲得。要求學(xué)生能夠借助不同的方法探索幾何對象的有關(guān)性質(zhì);能夠使用不同的方法表達幾何對象的大小、位置與特征;對證明,應關(guān)注學(xué)生對證明意義的理解以及證明的過(guò)程是否步步有據,能夠借助數學(xué)證明的方法確認數學(xué)命題的正確性。不追求證明的技巧,證明的要求控制在課標規定的范圍內。
5.統計與概率,重點(diǎn)考查學(xué)生能否在具有現實(shí)背景的活動(dòng)中應用統計與概率的知識與技能。是否具有統計觀(guān)念,正確理解數據的含義,能夠結合實(shí)際需要有效地表達數據特征,會(huì )根據數據結果做合理的預測;了解概率的含義,能夠借助概率模型或通過(guò)設計活動(dòng)解釋一些事件發(fā)生的概率。避免不必要數字運算,對有關(guān)術(shù)語(yǔ)不要求進(jìn)行嚴格表述。
6.綜合與實(shí)踐要求結合實(shí)際情境體驗建立模型、解決問(wèn)題的過(guò)程,并在此過(guò)程中,嘗試發(fā)現和提出問(wèn)題。通過(guò)對問(wèn)題的探討,了解所學(xué)知識之間的關(guān)聯(lián),發(fā)展應用意識。
三、試卷結構
1.題型
題型分選擇題、填空題、解答題。其中選擇題為“四選一”型的單項選擇題;填空題只要求學(xué)生給出問(wèn)題的最終答案,不必寫(xiě)出演算過(guò)程;解答題可以是計算題、證明題、畫(huà)圖題、應用題、閱讀理解題。解答題應寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟或推理過(guò)程。
2.內容比例
數與代數占45%、圖形與幾何占40%、統計與概率占15%。綜合與實(shí)踐內容不單獨劃分比例,考試中將其內容與數與代數、圖形與幾何、統計與概率內容綜合考查。
3.難度
試題按其難易程度分為容易題、中等題和較難題。難度值P≥0.7的為容易題;難度值0.4≤P<0.7的為中等題;難度值P<0.4的為難題。容易題、中等題、難題的分值比預估為4∶5∶1,全卷預估難度值控制在0.6左右。
4.試題數量
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