2012年福州中考英語(yǔ)考試說(shuō)明大綱、命題范圍

說(shuō) 1. 能就簡(jiǎn)單的話(huà)題提供信息，表達簡(jiǎn)單的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，參與討論；
2. 能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)；
3. 能在口頭表達中進(jìn)行適當的自我修正；
4. 能有效地詢(xún)問(wèn)信息和請求幫助；
5. 能根據話(huà)題進(jìn)行情景對話(huà)；
6. 能用英語(yǔ)表演短��；
7. 能在以上口語(yǔ)活動(dòng)中語(yǔ)音、語(yǔ)調自然，語(yǔ)氣恰當。
 

讀 1. 能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；
2. 能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；
3. 能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發(fā)展和可能的結局；
4. 能讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料；
5. 能根據不同的閱讀目的運用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息；
6. 能利用字典等工具書(shū)進(jìn)行學(xué)習；
7. 除教材外，課外閱讀量應累計達到15萬(wàn)單詞以上。
 

寫(xiě) 1.  能根據寫(xiě)作要求，收集、準備素材；
2.  能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導下進(jìn)行修改；
3.  能使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；
4.  能簡(jiǎn)單描述人物或事件；
5.  能根據所給圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。
2. 語(yǔ)言知識目標要求
級
別 知
識 目  標  描   述

五
級 
語(yǔ)
音 1. 了解語(yǔ)音在語(yǔ)言學(xué)習中的意義；
2. 了解英語(yǔ)語(yǔ)音包括發(fā)音、重音、連瀆、語(yǔ)調、節奏等內容；
3. 在日常生活會(huì )話(huà)中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調基本正確、自然、流暢；
4. 根據重音和語(yǔ)調和變化理解和表達不同的意圖和態(tài)度；
5. 根據讀音拼寫(xiě)單詞和短語(yǔ)。
 
詞
匯 1. 了解英語(yǔ)詞匯包括單詞、短語(yǔ)、習慣用語(yǔ)和固定搭配等形式；
2. 理解和領(lǐng)悟詞語(yǔ)的基本含義以及在特定語(yǔ)境中的意義；
3. 運用詞匯描述事物、行為和特征，說(shuō)明概念等；
4.  學(xué)會(huì )使用1500—1600個(gè)單詞和200—300個(gè)習慣用語(yǔ)或固定搭配。
 
語(yǔ)
法 1. 了解常用語(yǔ)言形式的基本結構和常用表意功能；
2. 在實(shí)際運用中體會(huì )和領(lǐng)悟語(yǔ)言形式的表意功能；
3. 理解和掌握描述人和物的表達方式；
4. 理解和掌握描述具體事件和具體行為的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的表達方式；
5. 初步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達方式；
6. 理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式。
 功能 1. 在日常生活中恰當理解和表達問(wèn)候、告別、感謝、介紹等交際功能；
2. 在日常人際交往中有效地進(jìn)行表達。
 話(huà)題 1. 熟悉與學(xué)生個(gè)人、家庭和學(xué)校生活密切相關(guān)的話(huà)題；
2. 熟悉有關(guān)日常生活、興趣愛(ài)好、風(fēng)俗習慣、科學(xué)文化等方面的話(huà)題。
3. 情感態(tài)度目標要求
級別 目  標  描   述

五
級 1. 有明確的英語(yǔ)學(xué)習目的，能認識到學(xué)習英語(yǔ)的目的在于交流；
2. 有學(xué)習英語(yǔ)的愿望和興趣，樂(lè )于參與各種英語(yǔ)實(shí)際活動(dòng)；
3. 有學(xué)好英語(yǔ)的信心，敢于用英語(yǔ)進(jìn)行表達；
4. 能在小組活動(dòng)中積極與他人合作，相互幫助，共同完成學(xué)習任務(wù)；
5. 能體會(huì )英語(yǔ)學(xué)習中樂(lè )趣，樂(lè )于接解英語(yǔ)歌曲、讀物等；
6. 能在英語(yǔ)交流中注意并理解他人的情感；
7. 遇到問(wèn)題時(shí)，能主動(dòng)向老師或同學(xué)請教，取得幫助；
8. 在生活中接解英語(yǔ)時(shí)，樂(lè )于探究其含義并嘗試模仿；
9. 對祖國文化能有更深刻的了解；
10. 樂(lè )于接觸并了解異國文化。
4. 學(xué)習策略目標要求
級別 策略類(lèi)別 目   標  描   述

2012年福州中考英語(yǔ)考試說(shuō)明大綱、命題范圍

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