2014柳州中考英語(yǔ)考試說(shuō)明大綱

 動(dòng)詞 1．掌握動(dòng)詞的一般現在時(shí)第三人稱(chēng)單數、過(guò)去式、過(guò)去分詞和現在分詞四種形式。                  
2．掌握動(dòng)詞的一般現在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)、現在完成時(shí)的基本結構、主要用法及區別。
3．掌握系動(dòng)詞be,look,feel,smell,get,become,turn,keep,taste,seem, stay,sound等的基本用法。
4．了解過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)的基本用法。
5．掌握助動(dòng)詞be,do,have,shall,will的基本用法。
6．掌握情態(tài)動(dòng)詞can,may,must,need,would,should的基本句型結構及主要用法。
7．掌握一般現在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)三種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結構形式及其基本用法。
8.理解現在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結構形式及其基本用法。
9．了解含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構成形式及其基本用法。
9．掌握句子主謂一致的基本規則。
10．掌握動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補足語(yǔ)、目的狀語(yǔ)的基本用法。
11．了解動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)補足語(yǔ)及在how,when,where,what等疑問(wèn)詞后的基本用法。
 介詞 1.掌握in,on,at,under,to,of,from,about,after,beside,by,for,like, near,with,except,towards等常用介詞的主要用法及其意義。
2．掌握常用介詞與動(dòng)詞、名詞、形容詞等的固定搭配及其意義。例如：be late for,fight for,instead of,listen to,look for,look forward to,play with,write to,a tour to Beijing等。
 連詞 1．掌握并列連詞and,but,or,so等的主要用法。
2．掌握常用從屬連詞when,after,because,as soon as,if，whether，so that,so…that…等的基本用法。

 句子 1．掌握陳述句、祈使句的構成形式及基本用法。
2．掌握一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句的構成形式及基本用法。
3．理解感嘆句、倒裝句的構成形式、用法及區別。      
4．掌握狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句的構成形式、基本用法及意義，對從句的重點(diǎn)要求如下：
（1）掌握時(shí)間和條件狀語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)與主句時(shí)態(tài)的搭配。
（2）掌握賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序及其時(shí)態(tài)與主句時(shí)態(tài)的呼應。
5．掌握以that, which, who, whose等詞引導的定語(yǔ)從句的構成形式及基本用法。
6．了解where 及when引導的定語(yǔ)從句的一般用法。
7．掌握簡(jiǎn)單句的五種結構：
（1）主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)（+狀語(yǔ)）
（2）主語(yǔ)+謂語(yǔ)（+狀語(yǔ)）
（3）主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)（+狀語(yǔ)）
（4）主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)（+狀語(yǔ)）
（5）主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補足語(yǔ)（+狀語(yǔ)）
8．掌握there be結構及用法。
9．理解have got的用法。
10．掌握并列句的構成及用法。
功能意念 掌握《課標》中所列的功能意念項目和內容及在實(shí)際生活中的應用。例如：在日常生活中恰當理解和表達問(wèn)候、告別、致謝、介紹等交際功能，在日常人際交往中有效地進(jìn)行表達等。
話(huà)題 掌握《課標》中所列的話(huà)題項目和內容，特別要熟悉與學(xué)生個(gè)人、家庭和學(xué)校生活密切相關(guān)的話(huà)題，熟悉有關(guān)文學(xué)、藝術(shù)、地理、科學(xué)、生活、衛生與健康、安全與救護、文娛與體育、世界與環(huán)境、科普知識與現代技術(shù)、歷史與社會(huì )、故事與詩(shī)歌等方面的話(huà)題。
二、基本技能
語(yǔ)言技能分項細目及要求
聽(tīng)的技能 1．能根據語(yǔ)調和重音理解說(shuō)話(huà)者的意圖；
2．能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的談話(huà)，并能從中提取信息和觀(guān)點(diǎn)；
3．能借助語(yǔ)境克服生詞障礙，理解大意；
4．能聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速的故事和記敘文，理解故事的因果關(guān)系；
5．能在聽(tīng)的過(guò)程中用適當方式作出反應；
6．能針對所聽(tīng)語(yǔ)段的內容記錄簡(jiǎn)單信息。
說(shuō)的技能  1．能就簡(jiǎn)單的話(huà)題提供信息，表達簡(jiǎn)單的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，參與討論；
2．能與他人溝通信息，合作完成任務(wù)；
3．能在口頭表達中進(jìn)行適當的自我修正；
4．能有效地詢(xún)問(wèn)信息和請求幫助；
5．能根據話(huà)題進(jìn)行情景對話(huà)；
6．能用英語(yǔ)表演短��；
7．能在以上口語(yǔ)活動(dòng)中語(yǔ)音、語(yǔ)調自然，語(yǔ)氣恰當。
讀的技能 1．能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；
2．能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；
3．能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發(fā)展和可能的
    結局；
4．能讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料；
5．能根據不同的閱讀目的運用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息；
6．能利用詞典等工具書(shū)進(jìn)行學(xué)習；
7．除教材外，課外閱讀量應累計達到l5萬(wàn)詞以上。
寫(xiě)的技能 1．能根據寫(xiě)作要求，收集、準備素材；
2．能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導下進(jìn)行修改；
3．能使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；
4．能簡(jiǎn)單描述人物或事件；
5．能根據所給圖示或表格寫(xiě)出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。

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