2013葫蘆島中考語(yǔ)文模擬試題及參考答案

分)
　　(1)昏暗  (2)長(cháng)（高）
　　(每小題1分)
　　11．(4分，每小題2分)
　　(1)野花開(kāi)放而散發(fā)出幽微的香氣，美麗的樹(shù)木枝繁葉茂而形成濃密的綠陰。
　　(2) 我繞著(zhù)水池散步，仿佛有一種置身在浩蕩千里江湖之上的深遠之感。
　　12．(2分，每點(diǎn)1分）
　　一是“全其自然”；二是“汪洋”而“清明”。
　　13．(2分，每點(diǎn)1分）
　　甲文寫(xiě)景柔和淡遠，抒情委婉含蓄；乙文寫(xiě)景明快自然，抒情直接明了。
　　【乙段參考譯文】
　　在我的屋檐下回廊前有塊閑地，方圓有四五丈，正對著(zhù)“非非堂”。這塊地被高高的竹子環(huán)繞并蔭蔽著(zhù)，地里是空著(zhù)的沒(méi)種東西。按照空地的地形把它挖成一個(gè)池塘，不是方的也不是圓的，只是隨著(zhù)它的地形而已；沒(méi)有砌磚壁，也沒(méi)有用泥土修建，一切按照它原來(lái)的樣子。用鐵鍬開(kāi)溝疏通水路，引來(lái)水井的水把它灌滿(mǎn)。池水比大海的水還要澄澈，色彩明亮、澄凈。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，池水就起一層細碎的波紋；不起風(fēng)的時(shí)候，水面平靜得就像鏡子。夜間星星和月亮映照在池水中，光彩鮮明。我在池邊休息，水中的影子清晰得連須眉都看得清楚；我繞著(zhù)水池散步，仿佛有一種置身在浩蕩千里江湖之上的深遠之感。我的憂(yōu)愁與郁悶、困乏與無(wú)助之情都得到了釋放，得到了快樂(lè )啊。
　　三、(19分)
　　14．(4分，每空1分)
三   頑強（從容）、高大   沉默（不求聞達）、坦蕩   一身傲骨
　　15．(2分，每空1分)
　　“外祖父”：不屈于折磨，飲恨自盡（無(wú)奈地屈從天命）。
　　“梧桐”：任風(fēng)雕雨蝕，從容淡泊。
　　16．(4分，每問(wèn)2分)
　　對“外祖父”的情感是：悲哀（可悲）；（1分）對“梧桐”的情感是：欽佩（敬佩、佩服等）。（1分）
　　因為“外祖父”和“梧桐”都有著(zhù)相似的淡泊心境，（1分）又都經(jīng)歷了“風(fēng)雨”的洗禮。（1分）
　　17．(6分，其中第一問(wèn)2分，第二問(wèn)4分。第二問(wèn)的回答要求每個(gè)詞的運用恰當，且符合最后一段的主旨與情感)
　　借用青春的紅衣女孩和陽(yáng)光的形象，表達出“我”對未來(lái)的美好希望和憧憬。（2分）
　　示例：自然界的風(fēng)雨雖然吹落了梧桐的葉子，但動(dòng)搖不了它的枝干，梧桐生命依舊，宛如青春少女迎著(zhù)陽(yáng)光奔向未來(lái)。（4分）
　　18．（3分，其中修辭方法判斷準確給1分，表達效果分析準確給2分。）
　　示例1：“如一位‘偉丈夫’，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長(cháng)發(fā)……”這一句運用比喻的修辭方法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了“梧桐”的粗大和枝繁葉茂的特點(diǎn)。
　　示例2：“或許就是它本身的素質(zhì)好，頑強地堅持下來(lái)。它從從容容地走過(guò)歲月的風(fēng)雨……”這一句運用擬人的修辭方法，形象生動(dòng)地表現了梧桐頑強和從容的品格。
　　四、(12分)
　　19．(3分)A
　　20．(3分，答對第一問(wèn)給1分，答對第二問(wèn)給2分)
　　運用了列數字（1分）的說(shuō)明方法，準確在說(shuō)明了我國濱海濕地生物種類(lèi)繁多。（2分）
　　21．(3分)
　　“不完全”說(shuō)明不是完全的統計，符合實(shí)情。（1分）體現說(shuō)明語(yǔ)言的嚴密性。（2分）
　　22．(3分，答出三點(diǎn)即可得滿(mǎn)分，每點(diǎn)1分)
　　我認為，保護濱海濕地應做好如下工作：（1）減少對濱海地區的開(kāi)發(fā)；（2）嚴禁亂采河道泥沙，控制泥沙減少；（3）加大對�？�、海岸污染的治理力度。
　　第三部分  (23題  50分)
　　23．(50分)
　　評分標準
　　分    等 項       次 目   數          目 一類(lèi)  二類(lèi)  三類(lèi)  四類(lèi)
　　內容 (20分)20-18分17-14分13-10分9-0分
　　切合題意 中心突出 內容充實(shí) 感情真摯符合題意 中心明確 內容具體 感情真實(shí)基本符合題意 中心較明確 內容較具體 感情較真實(shí)偏離題意 中心不明確 內容不具體 感情不真實(shí)
　　表達 (25分)  25-22分21-18分17-14分13-0分
　　結構嚴謹 語(yǔ)言流暢 用詞生動(dòng) 表達方式運用好結構完整 語(yǔ)言通順 用詞準確 表達方式運用較好結構基本完整 語(yǔ)言基本通順 用詞基本準確 表達方式運用一般結構不完整 語(yǔ)言不通順 用詞不準確 表達方式運用差
　　書(shū)寫(xiě) (5分)5分4分3-2分l分
　　字體美觀(guān)字體工整字跡清楚字跡潦草
　　說(shuō)明：
　�、俨煌�的項目可以在不同的等次里給分。
　�、趦热萆嫌袆�(chuàng )見(jiàn)的或能夠恰當運用修辭手法的加1～5分，加到滿(mǎn)分為止。
　�、蹧](méi)有題目的減2分；不足字數的，每少50個(gè)字減1分；錯別字3個(gè)減1分(重復的不計)：標點(diǎn)有三處以上錯誤的酌情減l～3分。
　�、芴讓�(xiě)、抄襲的在第四類(lèi)之內評分。
　�、菸捏w不明確的適當減分。2013葫蘆島中考語(yǔ)文模擬試題及參考答案

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