2013寧波中考語(yǔ)文模擬試題及答案

　　7．語(yǔ)文綜合性學(xué)習。（6分）
　　傳承傳統美德，弘揚民族文化。請參加以“孝”為主題的綜合性活動(dòng)。
　　【猜“孝”義】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。（1分）
　　本義：    ▲
　　【感“孝”心】傳統的“孝”比較強調長(cháng)幼有序、順從父母，新時(shí)代，“90后”孝順觀(guān)有了新的特點(diǎn)。閱讀以下材料，寫(xiě)出你的兩點(diǎn)發(fā)現。（2分）
　　A．節日里我會(huì )給爸媽寫(xiě)小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛(ài)你們”。
　　B．我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時(shí)候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時(shí)候我還是會(huì )偷偷用的。
　　C．我偶爾會(huì )和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)依據的哦，專(zhuān)家證明現代人壓力很大，適度地八卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調節方法。
　　特點(diǎn)一：      ▲            特點(diǎn)二：     ▲
　　【說(shuō)“孝”理】孫萌向好友傾訴自己的煩惱，他覺(jué)得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架，現在甚至想離家出走。如果你是他的好友，將怎樣勸阻孫萌？引用以下《論語(yǔ)》中的一句名言進(jìn)行勸說(shuō)。（60字左右）（3分）
　　A．父母在，不遠游，游必有方。（意思：父母在世，不出遠門(mén)，如果不得已要出遠門(mén)，必須有一定的去處。）
　　B．事父母幾諫。（意思：侍奉父母，如果他們又不對的地方，得輕微婉轉地勸阻。）
　　8.名著(zhù)閱讀。(2分)
　　(1)根據下列摘錄的人物對白，請你說(shuō)說(shuō)出自作品中的哪一個(gè)人物。
　　我等一百八人，上應天星，生死一處。今者天子寬恩降詔，赦罪招安，大小眾人，盡皆釋其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫負天子洪恩。汝等軍校，也有自來(lái)落草的，也有隨眾上山的，亦有軍官失陷的，亦有擄掠來(lái)的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名進(jìn)發(fā)；如不愿去的，就這里報名相辭。我自赍發(fā)你等下山，任從生理。
　　(選自《水滸傳》)
　　人物：    ▲
　　(2)從第①段對白中，可知粱山好漢一百單八將上梁山的具體原因各不相同，可以分為三種類(lèi)型。請任選一種，舉一例加以說(shuō)明。
　�、俟俦泼穹葱�，代表人物是：   ▲     。
　�、趹饠⊥督敌�，代表人物是：   ▲     。
　�、圩栽干仙叫�，代表人物是：   ▲     。
　　寧波市八校2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期中聯(lián)考
　　初三語(yǔ)文試卷
　　命題學(xué)校：橫溪鎮中學(xué)     命題人：畢偲雯    審核人：沈小波
　　一、積累與運用（30分）
　　1．書(shū)寫(xiě)分（4分）
　　2.讀下面這段文字，根據拼音寫(xiě)出相應的漢字。（4分）
　　我愿意擬想，我們將一步一步修行，直到學(xué)會(huì )對著(zhù)歲月深處那些急著(zhù)向路人跋扈地炫耀自我的人發(fā)出不屑的（shěn）  ▲   笑。莊嚴的生命必是（bǐng）  ▲  棄浮華、拂去陳屑的。一個(gè)擁有了美好的“精神目標”的人，斷不會(huì )熱（zhōng）  ▲  于在生活的大海中釣取廉價(jià)的恭維與褒揚；只有虛（wàng）  ▲  的心，才會(huì )那么黏，總試圖黏住更多激賞的目光。
　　3.依次填入下面這段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當的一項是(▲ )。(2分)
　　人生如一本書(shū)，應該多一些      ，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些    ，少一些憂(yōu)傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應該多一些   ，少一些灰暗的色調。
　�、倭聋惖纳�彩    ②昂揚的旋律   ③精彩的細節
　　A.①③②    B.③②①    C.③①②    D.②①③
　　4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項是( ▲ )。(2分)
　　A.趙本山的小品真逗，連一向嚴肅的爸爸看了也忍俊不禁地笑起來(lái)。
　　B.對于作文中的病句和錯字，許多老師不以為然，覺(jué)得這些問(wèn)題不必較真，長(cháng)大了自然會(huì )解決。
　　C.隨著(zhù)社會(huì )階層的分化，中國社會(huì )出現了比較嚴重的利益協(xié)凋危機。困難群體社會(huì )資源匱乏，人微言輕，當自身利益被侵犯時(shí)往往束手無(wú)策。
　　D.只要你能身臨其境地為我想一想，你就會(huì )同情我的處境了。
　　5．閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。（4分）
　　在人生的賽場(chǎng)上，信心就是力量。是它，讓我們突破了克服挫折的難關(guān)；①是它，讓我們鼓起戰勝困難的決心；②是它，           ▲             。
　�。�1）劃線(xiàn)句①有一處語(yǔ)病，請寫(xiě)出修改意見(jiàn)：         ▲              。（2分）
　�。�2）在劃線(xiàn)句②處仿寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前面的句子構成排比句：     ▲       。（2分）
　　6．古詩(shī)詞名句默寫(xiě)（① 一④ 題必做，⑤ ⑥ 任選一題）。（6 分）
　�、賹W(xué)而不思則罔，        ▲          。（《論語(yǔ)》）
　�、邳S梅時(shí)節家家雨，        ▲          。（趙師秀《約客》）
　�、蹮o(wú)絲竹之亂耳，        ▲          。（劉禹錫《陋室銘》）
　�、�        ▲          ，忽復乘舟夢(mèng)日邊。（李白《行路難》）
　�、葆瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》中以梨花比喻冬雪的千古名句是：        ▲          ，
　　▲          。
　�、蕖稘O家傲秋思》中抒發(fā)身處邊塞的征人們矛盾心理的句子是：   ▲    ，   ▲     。
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