2013百色中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案

四、默寫(xiě)（每空1分，共10分，有錯別字、漏字、添字，該空均不得分）
1 6．補寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。
  （1）幾處早鶯爭暖樹(shù)，         。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）
  （2）         ，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）
  （3）過(guò)盡千帆皆不是，         。（溫庭筠《望江南》）
  （4）         ，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭》）
  （5）正是江南好風(fēng)景，         。（杜甫《江南逢李龜年》）[來(lái)源:91zhongkao.Com]
  （6）         ，夕露沾我衣。（陶淵明《歸園田居》）[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
  （7）         ，云生結海樓。（李白《渡荊門(mén)送別》）
  （8）燕子來(lái)時(shí)新社，         。（晏殊《破陣子》）
  （9）《鄒忌諷齊王納諫》一文中，描述齊威王納諫令初下時(shí)的大好局面的句子是：“         ，         ”。
五、綜合性學(xué)習（共10分）
17．名著(zhù)閱讀（3分）
    冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對蟬說(shuō)：“你為什么不在夏天儲存點(diǎn)糧食呢？”蟬回答說(shuō)：“那時(shí)我在唱悅耳的歌曲，沒(méi)有工夫�！蔽浵佇χ�(zhù)說(shuō)：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!’[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]
（1）以上故事選自寓言故事集《         》。（1分）
（2）故事的寓意：         。（2分）
18．藍天中學(xué)開(kāi)展有關(guān)“中國夢(mèng)”的話(huà)題討論，請回答下列問(wèn)題。（7分）
    ①梁?jiǎn)⒊�的�?mèng)：引進(jìn)西方政治文明以拯救衰弱落后的國家。
    ②莫言的夢(mèng)：用自己的方式講自己的故事，讓中國文學(xué)走向世界。
（1）以上材科各自體現了人物 的什么精神品質(zhì)？（2分）
（2）請圍繞青少年與國家、民族的關(guān)系，將下面句子補充完整。（1分）
少年懷揣夢(mèng)想則民族充滿(mǎn)希望，少年實(shí)現夢(mèng)想則         。
（3）“中國夢(mèng)”有大有小。分別以“市民”和“中學(xué)生”的身份說(shuō)說(shuō)各自的夢(mèng)想。（4分）
①市民：        
②中學(xué)生：        
六、現代文閱讀（二）（16分）
動(dòng)人春色不須多
王本道
    ①常聽(tīng)朋友抱怨說(shuō)，北方的春天總是姍姍來(lái)遲，又匆匆離去。北方，簡(jiǎn)直就沒(méi)有春天!
    ②其實(shí)，相對于南方的“四車(chē)如春”，北方的四季當屬最分明的了，只是因了北方的春天在熱烈之中不乏有種平淡——純粹、悠遠、平和而寂寥，春色似乎是在春夜里潛滋暗長(cháng)著(zhù)。這種不事張揚的“暗長(cháng)”，使得眾多的人難以察覺(jué)。每年立春過(guò)后，盡管依然寒氣逼人，但是大地已經(jīng)蘇醒，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，雨水過(guò)后就是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”了。田野里的麥苗由淺黃變得淡綠，泥土中的小草也躍躍欲試，等待著(zhù)“春風(fēng)吹又生”。該是踏青的季節了，人們被春風(fēng)鼓動(dòng)著(zhù)，三五好友，結伴而行。踏青不一定要遠行，近處的郊野、崗坡、湖邊就足夠了。沿著(zhù)松軟的小路緩行，淡綠色的枝頭時(shí)有三兩只鳥(niǎo)兒啁啾跳躍，不遠處的菜地里，青的蔥，綠的菠菜可著(zhù)勁往上長(cháng)。更讓人心動(dòng)的是野菜族一團團、一簇簇在田埂地頭熱熱鬧鬧地相擁著(zhù)，那抹鮮活的嫩綠，醉了春風(fēng)，讓人喜在心頭。
    ③記得當年在鄉下“插隊”，“春荒”是很難熬的。每天起早貪晚的下地干活，卻又青黃不接，只有啃著(zhù)玉米餅子就咸蘿卜，吃得嗓子直冒酸水。后來(lái)，同學(xué) 們跟老鄉學(xué)會(huì )了挖野菜：苦菜、薺菜，白花菜……中午回來(lái)，同學(xué)們把挖到的野菜聚到一起，洗凈后擺到飯桌中央，大家一口玉米餅，一口蘸著(zhù)大醬的野菜，吃得真是香甜。打那以后，野菜在我心中就成為了春的標志和參照。
    ④北方的春天或許不如南方那樣濃烈，那樣春深似海，然而爭奇斗艷的古典詩(shī)詞對春的詠嘆，也并非是用平麗的詞藻去鋪陳春光的艷麗芳菲，大多是寥寥幾筆，就足以勾人心魄了�！按航�水暖鴨先知”“陌頭煙柳綠煙絲”“紅杏枝頭春意鬧”，這些詠春的絕 唱都是以接近直白的語(yǔ)言采擷濃春之中的一兩個(gè)饒有意境的景觀(guān)后，便止筆而留白。這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
    ⑤細細想來(lái)，寫(xiě)詩(shī)是這樣，人生也莫不如此。幾十年的光陰稍縱即逝，能夠做成一兩件事情已經(jīng)很不容易。選擇一份自己喜愛(ài)的工作，過(guò)一種自己喜歡的生活，做一兩件對社會(huì )有益的事情，這是一種意境。若在有限的時(shí)間里，既想當官又想發(fā)財，魚(yú)與熊掌都想兼得，到頭來(lái)只能落得個(gè)“輕薄桃花逐流水”的結局。鑒古觀(guān)今，貪勝求全者，無(wú)不心浮氣躁，最后以失敗告終。
    ⑥“動(dòng)人春色不須多”，善哉斯言!
   （選自《新民晚報》2013年4月7日）

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