2013呼和浩特中考語(yǔ)文試題試卷及答案

                                                                                 
17．根據文章的內容，請你說(shuō)說(shuō)什么是“水刀”。(3分)
                                                                                 
18．文章第③段畫(huà)線(xiàn)句使用的說(shuō)明方法是                              。(2分)
19．文章第④段說(shuō)明的主要內容是                              。(2分)
20．下面對文章內容理解分析不正確的一項是(      )(2分)
A．水刀的應用有廣闊的前景      B．在工作中水刀產(chǎn)生的熱量能全部被水帶走
C．水刀不存在刀具磨損的問(wèn)題    D．使用水刀不會(huì )出現切屑飛揚的情況
㈢閱讀下面文章，完成21-24題。(10分)
謙虛與虛偽
季羨林
    ①在倫理道德的范疇中，謙虛一向被認為是美德，應該揚；而虛偽則一向被認為是惡習，應該抑。
②然而，究其實(shí)際，二者間有時(shí)并非涇渭分明，其區別間不容發(fā)。謙虛稍一過(guò)頭，就會(huì )成為虛偽。我想，每個(gè)人都會(huì )有這種體會(huì )的。
③在世界文明古國中，中國是提倡謙虛最早的國家。在中國最古的經(jīng)典之一的《尚書(shū)•大禹謨》中就已經(jīng)有了“滿(mǎn)招損，謙受益，時(shí)（是）乃天道”這樣的教導，把自滿(mǎn)與謙虛提高到“天道”的水平，可謂高矣。從那以后，歷代的圣賢無(wú)不張皇謙虛，貶抑自滿(mǎn)。一直到今天，我們常用的詞匯中仍然有一大批與“謙”字有聯(lián)系的詞兒，比如“謙卑”、“謙恭”、“謙和”、“謙謙君子”、“謙讓”、“謙順”、“謙虛”、“謙遜”等等，可見(jiàn)“謙”字之深入人心，久而愈彰。
④可是在這里我們就遇到了一個(gè)攔路虎：什么叫“真誠的謙虛”？什么又叫“虛偽的謙虛”？?jì)烧咧�間并非涇渭分明，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是因人而異，因地而異，因時(shí)而異，掌握一個(gè)正確的分寸難于上青天。
⑤最突出的是因地而異，“地”指的首先是東方和西方。在東方，比如說(shuō)中國和日本，提到自己的文章或著(zhù)作，必須說(shuō)是“拙作”或“拙文”。在西方各國語(yǔ)言中是找不到相當的詞兒的。尤有甚者，甚至可能產(chǎn)生誤會(huì )。中國人請客，發(fā)請柬必須說(shuō)“潔治菲酌”，不了解東方習慣的西方人就會(huì )滿(mǎn)腹疑團：為什么單單用“不豐盛的宴席”來(lái)請客呢？日本人送人禮品，往往寫(xiě)上“粗品”二字，西方人又會(huì )問(wèn)：為什么不用“精品”來(lái)送人呢？在西方，對老師，對朋友，必須說(shuō)真話(huà)，會(huì )多少，就說(shuō)多少。如果你說(shuō)，這個(gè)只會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)兒，那個(gè)只會(huì )一星星兒，他們就會(huì )信以為真，在東方則不會(huì )。這有時(shí)會(huì )很危險的。至于吹牛之流，則為東西方同樣所不齒，不在話(huà)下。
⑥可是怎樣掌握這個(gè)分寸呢？我認為，在這里，真誠是第一標準。虛懷若谷，如果是真誠的話(huà)，它會(huì )促你永遠學(xué)習，永遠進(jìn)步。有的人永遠“自我感覺(jué)良好”，這種人往往不能進(jìn)步�？涤袨槭且粋�(gè)著(zhù)名的例子。他自稱(chēng)，年屆而立，天下學(xué)問(wèn)無(wú)不掌握。結果說(shuō)康有為是一個(gè)革新家則可，說(shuō)他是一個(gè)學(xué)問(wèn)家則不可。較之乾嘉諸大師，甚至清末民初諸大師，包括他的弟子梁?jiǎn)⒊�在內，他在學(xué)術(shù)上是沒(méi)有建樹(shù)的。
⑦總之，謙虛是美德，但必須掌握分寸，注意東西。在東方謙虛涵蓋的范圍廣，不能施之于西方，此不可不注意者。然而，不管東方或西方，必須出之以真誠。有意的過(guò)分的謙虛就等于虛偽。          (選自《半月選讀》)
21．“我認為，我們應當提倡真誠的謙虛，而避免虛偽的謙虛，后者與虛偽間不容發(fā)矣�！边@是從文中抽取出的一句話(huà)。將其還原，正確的位置是(      )(2分)
A．①②段之間    B．②③段之間    C．③④段之間    D．⑥⑦段之間   
22．對第⑤段內容理解不正確的一項是(      )(2分)
A．由于東西方文化的差異，掌握謙虛的分寸很難。
B．東方人出于禮貌的自謙不能為西方人所理解。
C．在西方?jīng)]有中國所謂“拙作”或“拙文”的概念。
D．西方人強調必須說(shuō)真話(huà)，而東方人卻不是這樣。
23．第⑥段論證的是什么內容？舉康有為的例子有什么作用？
                                                                                   
24．請你從身邊的生活中舉一個(gè)具體的實(shí)例解釋“謙讓”這個(gè)詞。
                                                                                   
五、作文(50分)
25．課堂上，講解情韻深長(cháng)，誦讀激越鏗鏘……生活中，囑咐溫暖親切，告誡嚴肅真誠……天地間，雨聲淅淅瀝瀝，笛聲婉轉悠揚……
    請你以“那聲音在我耳邊回響”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：⑴根據題目，選定文體（詩(shī)歌除外）；⑵不少于600字；⑶不得透露個(gè)人相關(guān)信息；⑷不得抄襲。

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