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        2013婁底中考語(yǔ)文試題試卷及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2013-9-18 8:02:46


        借條
        今借到后勤管理處活動(dòng)經(jīng)費258元,用于五四青年節合唱排練。
        九年級(一)班
        2013年4月18號
        答:                           。[來(lái)源:Z§xx§k.Com]
         (2)最近,餐桌上的浪費現象成為了人們熱議的話(huà)題。在政府狠剎公款吃喝風(fēng)的同時(shí), 民眾也自發(fā)掀起了“光盤(pán)”運動(dòng)。請就餐桌浪費現象談?wù)勀愕南敕。?分)
        答:                           。
        二、閱讀(40分) 
        (一)生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )
        《孟子》
        舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲舉于魚(yú)鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。
        故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
        人恒過(guò),然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻,入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國外患者,國恒亡。
        然后知生于憂(yōu)患,而死于安樂(lè )也。
        10.下列句子中朗讀節奏劃分不正確的一項是(    )(2分)
        A.故天將降大任于是/人也 B.至若/春和景明
        C.賢者/能勿喪耳           D.策之/不以其道 
        11.下列句子中如點(diǎn)的詞解釋不正確的一項是(2分) 
        A.舜發(fā)于畎畝之中(介詞,從)B.必先苦其心志(代詞,他的)
        C、曾益其所不能(益處) D.人恒過(guò),然后能改(犯錯誤)
        12.下面對選文內容理解不正確的一項是(      )(2分)
        A、選文第一段列舉古代圣君賢臣起于微賤的事例作為論據。
        B、選文第二段對所舉事例加以概括,得出要增長(cháng)才干,必須先經(jīng)受艱苦磨煉的觀(guān)點(diǎn)。
        C、文章的中心論點(diǎn)是:生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )。
        D、選文先談人,主要體現“死于安樂(lè )”;后論國,主要體現“生于憂(yōu)患”。
        13.用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面文言語(yǔ)句的大意(4分)
        ①所以動(dòng)心忍性
        譯文:                           。
        ②然后知生于憂(yōu)患,而死于安樂(lè )也
        譯文:                           。
        14.選文在論證上最大的特色是什么?(2分)
        答:                           。
         (二)錢(qián)塘湖春行
        白居易
        孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
        幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。
        亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。
        最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
        15.“幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”用“             ”“            ”寫(xiě)出了一種充滿(mǎn)活力的動(dòng)態(tài)美,把春天的美寫(xiě)活了。(2分)
        16.詩(shī)中直接抒情的是哪兩句?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)
        答:                           。
         (三)足球也能發(fā)電[來(lái)源:Z§xx§k.Com]
        徐娜
        ①2012年歐洲杯大幕落下之際,正是發(fā)電足球在南非的學(xué)校操場(chǎng)上騰空而起之時(shí)。課余時(shí)間盡興踢足球,天黑了抱著(zhù)足球點(diǎn)燈看書(shū)。這并非天方夜詳,而是一些非洲少年的現實(shí)生活。他們踢的那個(gè)足球并非是傳說(shuō)中的阿拉丁神燈,而是美國幾名大學(xué)生發(fā)明的可以發(fā)電的足球。
        ②發(fā)電足球的發(fā)明者是美國哈佛大學(xué)4名女生,她們認為這項發(fā)明可以幫助偏僻地區的人們在夜晚照明。目前,利用運動(dòng)的能量發(fā)電的發(fā)明越來(lái)越多,其基本原理都是差不多的,就是把運動(dòng)時(shí)的部分動(dòng)能轉化為電能。當杰西卡•馬修斯提出足球發(fā)電的設想后,她的3名好友也十分贊同。大家一起查找資料,并利用零花錢(qián)購買(mǎi)一些材料在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行研制。

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