2015義烏中考語(yǔ)文試卷試題及答案

 (二)(11分)

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【話(huà)題背景】

    教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》指出：義務(wù)教育階段書(shū)法教育以語(yǔ)文課為主，也可在其他學(xué)科課程、地方和校本課程中進(jìn)行。其中，小學(xué)3-6年級每周安排1課時(shí)用于毛筆字學(xué)習。普通高中可開(kāi)設書(shū)法選修課。

【調查數據】

一項網(wǎng)絡(luò )調查顯示：

71．4%的受訪(fǎng)者表示一個(gè)人的字代表著(zhù)一個(gè)人的形象氣質(zhì)；

72．5%的受訪(fǎng)者曾經(jīng)有拿字帖練字的經(jīng)歷；

42．5%的受訪(fǎng)者認為自己的字拿不出手；

74．7%的受訪(fǎng)者認為，即便在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，寫(xiě)一手好字仍根重要。

(摘自《中國青年報》）
2015年浙江省義烏市中考語(yǔ)文真題及答案

【精選案例】

    書(shū)法是戴敏的第一項特長(cháng)。她回憶，小學(xué)放暑假，天天呆在家里練字，開(kāi)始也覺(jué)得苦，“但練著(zhù)練著(zhù)就練出感覺(jué)了，十分享受這過(guò)程”。戴敏練書(shū)法源于父親一次不經(jīng)意的鼓勵，后來(lái)就漸漸愛(ài)上了書(shū)法，而老師也通常會(huì )在寫(xiě)得好的字上畫(huà)圈，“每次看到自己字上的圈多了就會(huì )感到很開(kāi)心”。

    對于用依帆來(lái)說(shuō)，少年時(shí)代的練字更多的是痛苦的任務(wù)，“老師布置的練字作業(yè)每次都拖到暑假的最后一個(gè)星期”。他認為，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，真正用筆寫(xiě)字的時(shí)候越來(lái)越少，“也就剩下在商場(chǎng)刷卡簽名時(shí)會(huì )寫(xiě)寫(xiě)字了，我身邊許多人都這么認為”。

    （摘自中國教育新聞網(wǎng)）

【各方聲音】

    網(wǎng)友冰水椰子：我是教語(yǔ)文的，又兼著(zhù)書(shū)法課，常常覺(jué)得力不從心。好在一個(gè)學(xué)期上的書(shū)法課不多，期中和期末考試前就偷偷地改上語(yǔ)文課了。

    網(wǎng)友吞可吞：很喜歡書(shū)法教室和教室走廊陳列的名家作品。很羨慕寫(xiě)得一手好字的同學(xué)。但總是只有心動(dòng)，沒(méi)有行動(dòng)。上了初中，作業(yè)多了，就更沒(méi)有時(shí)聞練字了。

    沈尹默（書(shū)法家）：世人公認中國書(shū)法是最高藝術(shù)，就 91中考網(wǎng)(www.artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 是因為它能顯出驚人奇跡，無(wú)色而具畫(huà)圖的燦爛，無(wú)聲而有音樂(lè )的和諧，引人欣賞……

    郭振有（中國教育學(xué)會(huì )常務(wù)副會(huì )長(cháng))．書(shū)寫(xiě)，表達一種感情，與電腦寫(xiě)不是一種狀態(tài)。如果一切都機械化了，就沒(méi)有審美，變得貧乏而沒(méi)有了想象力。

    沙如（中國教育學(xué)會(huì )書(shū)法專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副秘書(shū)長(cháng)）：劉初中雖然學(xué)習壓力加大了，但是練習書(shū)法能讓我們靜下心來(lái)，每天有半小時(shí)的時(shí)間練書(shū)法，之后學(xué)習效率會(huì )更高。

    （摘自互聯(lián)網(wǎng)）

【新聞現場(chǎng)】

    本報訊  今天，“傳承蘭亭——紹興市區中小學(xué)生‘蘭亭雅集42人展’”在書(shū)法圣地蘭亭右軍祠啟幕，這成為今年蘭亭書(shū)法節的一個(gè)亮點(diǎn)。市內許多中小學(xué)校積極組織學(xué)生前來(lái)參觀(guān)展覽。一位帶隊老師說(shuō)，他們學(xué)校有很多書(shū)法愛(ài)好者，在征集作品和報名參觀(guān)的時(shí)候，大家都很積極，他們是傳承中國書(shū)法、傳承中華文化的希望和未來(lái)。

    （摘自《紹興晚報》，有刪改）

10．從下列選項中選出與文意不相符的一項。(▲ )(2分)

  A．教育部要求，小學(xué)3-6年級每周要安排1課時(shí)練習書(shū)法， 91中考網(wǎng)(www.artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 普通高中要開(kāi)設書(shū)法選修課。

  B．從調查數據可以看出，書(shū)法教育進(jìn)中小學(xué)課堂有較好的社會(huì )基礎。

  C．有反對者認為，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，寫(xiě)字的機會(huì )越來(lái)越少了，也就沒(méi)有必要學(xué)寫(xiě)毛筆字了。

  D．中國書(shū)法是世人公認的最高藝術(shù)，它具有審美價(jià)值，能豐富人的想象力。

11．根據以上幾則材料，分條概述中小學(xué)生學(xué)習書(shū)法的意義。(3分)

答：                   

12．根據以上幾則材料，分析中小學(xué)書(shū)法教育目前存在的不利因素。（3分）

答：                   

13．就激發(fā)學(xué)生書(shū)法學(xué)習興趣的問(wèn)題，結合以上材料，給學(xué)校提幾點(diǎn)建議。（3分）

答：                   

【答案】lO.(2分)A【解析】試題分析：試題分析：本題為信息梳理題。抓住各項表述的信息要點(diǎn)，搜尋文章內容，找到相關(guān)的信息，尤其要注意修飾限定性詞語(yǔ)的表達作用，一一比較，判斷正誤。A錯，文中是說(shuō)“普通高中可開(kāi)設書(shū)法選修課�！薄翱伞北硎静皇怯残缘囊幎�，與A項表述的“普通高中要開(kāi)設書(shū)法修選課“意思不同�！究键c(diǎn)定位】歸納內容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

11．(3分)①提升一個(gè)人的形象氣質(zhì)．⑦使人靜心，緩解壓力，提高學(xué)習效率；③發(fā)展特長(cháng)，培養自信；④傳承書(shū)法藝術(shù)．傳承中華文化。(一點(diǎn)1分，答出任意三點(diǎn)即可) 【解析】試題分析：閱讀材料“各方聲音”，了解書(shū)法家和有關(guān)部門(mén)人員關(guān)于書(shū)法的評論內容 ，抓住他們所說(shuō)的話(huà)，從中摘引關(guān)鍵詞句，從培養人的氣質(zhì)修養和作為休息的手段從而提高學(xué)習效率以及傳承文化等方面一一概括�！究键c(diǎn)定位】歸納內容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

12.  (3分)①書(shū)法實(shí)用性不強，許多人對學(xué)書(shū)法缺乏積極性，②學(xué)校缺乏專(zhuān)業(yè)的書(shū)法教師；③中小學(xué)生學(xué)習

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