2015包頭中考語(yǔ)文試卷試題及答案

（四）閱讀下面議論文，完成22－26題。(12分)

我們總該信點(diǎn)什么

  　信仰是人類(lèi)對美好理想的持久信念，是人類(lèi)對真善美的本能追求。信仰猶如照耀人生之路的明燈，有了這盞明燈你就不會(huì )偏離方向，心中沒(méi)有了信仰,沒(méi)有了敬畏，沒(méi)有了道德準則，是很容易讓自己成為他人的地獄的。

    究竟是什么原因導致我們什么也不缺，只缺信仰？

    自然，這和我國傳統宗教的人文化和世俗化有關(guān)。與西方基督教、伊斯蘭教所重視彼岸世界的情懷以及個(gè)人心靈的解脫截然不同，中國人的持統信仰，向來(lái)有濃厚的現實(shí)性、功利性。人們崇拜神靈，不是為精神解脫，而是祈求神靈幫助消災免禍，治病驅邪，人丁興旺，五谷豐登。一旦達不到目的，就很容易放棄信仰。但是，這不是問(wèn)題的關(guān)鍵，我們的信仰缺失，最根本的原因，在于教育 91中考網(wǎng)(www.artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！出了大問(wèn)題。

    目前中國教育的危機是我們在目標設定上對終極價(jià)值的追求缺乏理直氣壯的關(guān)心。我們的眼里只有分數，沒(méi)有其他的一切，諸如道德良知法律信仰。我們隨便在大街上找一個(gè)學(xué)生，問(wèn)他為什么讀書(shū)，得到的答案，十有八九離不開(kāi)“考一個(gè)好大學(xué)”，我們的家長(cháng)也時(shí)刻在向孩子灌輸著(zhù)這樣一種觀(guān)念：努力讀書(shū)，就為了今后過(guò)得比別人好。至于學(xué)校，雖則也冠冕堂皇地說(shuō)什么培養完全人格，可是言不由衷，總讓人懷疑是套話(huà)。我們的教育工作者，眼里只有學(xué)業(yè)成績(jì)，只有考試分數，至于談到教育的目的，一說(shuō)到是為國家、為人類(lèi)，就嗤之以鼻，譏笑為“偽崇高”。道德良知法律的教育，都靠邊站了，哪來(lái)的什么信仰教育？教育工作者年終評獎，看的是成績(jì)，職稱(chēng)晉級看的還是成績(jì)，至于否培養了學(xué)生的完全人格，是從來(lái)不聞不問(wèn)的。正因為如此，我們的信仰，也就在這種唯分數至上的所謂教育中流失了。  

因此，盡快建立起新的信仰體系，讓人們有所“信”，才是當務(wù)之急。

  在這里，我不妨將梁?jiǎn)⒊�的�?huà)重新提起，以鞭策教育工作者：“教育是什么？教育是教人學(xué)做人，——學(xué)做‘現代的’人�！薄�

    　91中考網(wǎng)(www.artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 　　　　　　　�。ㄗ髡撸褐x浮名，選自《雜文月刊》2015年2月下旬，有刪改）

22．簡(jiǎn)要分析文章開(kāi)篇使用的論證方法。(2分)

　　答：                   

23．我國傳統宗教信仰和別國的宗教信仰有何不同?（2分）

　　答：                   

24．聯(lián)系下文，指出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)指代的具體內容。（2分）

　　答：                   

25．目前中國教育的危機主要表現在哪幾方面？（3分）

　　答：                   

26．全文主要從三個(gè)方面展開(kāi)論述，請概括這三方面內容。（3分）

　　答：                   

三、寫(xiě)作（50分）

27．閱讀下面文字，按要求作文。(50分)

缺月變圓，讓人明了什么是堅持之后的希望；東歸大海的流水，因一往無(wú)前，便無(wú)可阻擋！回報讓烏鴉懂得反哺，感恩會(huì )讓人想起跪母的羔羊。師長(cháng)的期待，為青春的生命注入無(wú)限的可能；同學(xué)的幫助，讓少年感受到友誼的力量。小小蟻穴，竟讓河堤崩塌；無(wú)謂的紛爭，多由于缺少謙遜禮讓……

    生活事事包含哲理，生活處處都是老師。

    請以“生活告訴我”為題，寫(xiě)一篇文章。

    要求：（l）從自己感受最深、有話(huà)想說(shuō)的角度立意作文。(2)文體不限。字數不少于600字。(3)文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名。

 

內蒙古包頭市2015年初中升學(xué)考試參考答案

1．D【解析】本題考查漢字的讀音，難度較小。A．亙(ɡèn)古未有；B．驪(lí)歌；C．莧(xiàn)菜。

2．A【解析】本題考查漢字的書(shū)寫(xiě)，難度較小。B．敘叨—絮叨；C．閑情逸志—閑情逸致；D．旁鶩—旁騖。解答本題時(shí)，要注意漢字的規范書(shū)寫(xiě)，注意常見(jiàn)的同音字、易錯字、生僻字的書(shū)寫(xiě)。

3．C【解析】本題考查詞語(yǔ)的正確運用，難度較小。A．駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚（多指社會(huì )上發(fā)生的壞事）。此處用來(lái)形容“虛假消息”語(yǔ)意過(guò)重，可改為“聳人聽(tīng)聞”，指使人聽(tīng)了非常震驚。B．蕓蕓眾生：佛教指一切有生命的東西，一般也用來(lái)指眾多的平常人。不能用于指動(dòng)物。C．不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。D．不可磨滅：形容功業(yè)、事跡或道理等不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失。褒義詞。用在此處感情色彩不當。解答此類(lèi)題目，要把握詞語(yǔ)的意思，結合語(yǔ)境從詞義、感情色彩和使用范圍等方面來(lái)判定是否正確。

4．B【解析】本題考查病句的辨析，難度中等。A．語(yǔ)意重復，“內心”和“由衷”重復，可刪掉“內心”。C．搭配不當，“大漠風(fēng)光”不能和“勝地”搭配，可改為“具有雄渾奇特的大漠風(fēng)光的阿拉善盟巴丹吉林沙漠”；且語(yǔ)序不當，應把“越來(lái)越多地”移到“成為”后，并把“地”改為“的”。D．缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”。解答此類(lèi)題，可采用緊縮法，找出句子主干，借助句子成分的搭配和語(yǔ)感，做到準確判斷。

5．D【解析】本題考查文學(xué)常識的積累和運用，難度較小�！短僖跋壬�》是魯迅的散文。解答此類(lèi)題，注意把握作者、國籍、朝代、作品體裁等。

6．示例：才氣溢胸，似錦文章似錦程

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