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2015宜昌中考語(yǔ)文試卷試題及答案
作者：佚名 信息來(lái)源：本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間：2015-8-25
18. 閱讀全文，你了解了哪些關(guān)于桃花魚(yú)的知識呢？請根據提示完成下表。（2分）
段落
介紹內容
段落
介紹內容
①②
形體特征、美麗傳說(shuō)
④
所屬類(lèi)別、悠久歷史、科研意義
③
（ A ）
⑤⑥⑦
（ B ）和生態(tài)環(huán)境治理意義
19. 文章第②段寫(xiě)美麗的傳說(shuō)有何用意?（2分）
答：
20. 第④段劃波浪線(xiàn)語(yǔ)句在運用了列數據的說(shuō)明方法之后，為何還要進(jìn)一 步運用作比較的說(shuō)明方法？（2分）
答：
21. 請結合上文內容，在文章第⑦段的橫線(xiàn)上續寫(xiě)一句恰當的話(huà)。（2分）
答：
22. “高郵鴨蛋——雙黃通紅、出油多汁”是汪曾祺家鄉的文化名片，讀完本文，請你以“三峽桃花魚(yú)”為對象，仿照示例也制作一張家鄉的文化名片。（1分）
答：
四、慕君子風(fēng)范（10分）
君子的爭與不爭
◆蔣驍飛
①民國四大國學(xué)大師之一的陳寅恪學(xué)貫中西，通曉30多種文字，但他不屑于考證書(shū)，連一張文憑都沒(méi)有。
②梁?jiǎn)⒊浪瞧ァ扒Ю锺R”，便極力向清華大學(xué)校長(cháng)曹云祥舉薦。最終，清華大學(xué)破格聘用這名“高中生”為大學(xué)教授。2015年湖北省宜昌市中考語(yǔ)文真題及答案
③按理說(shuō)，陳寅恪從此應該對梁?jiǎn)⒊卸鞔鞯虏艑�，但讓人感到意外的是�?兩人在相處中，絲毫看不出陳寅恪對梁?jiǎn)⒊摹白冯S”。
④一天上午，梁?jiǎn)⒊瑒偵习�，同事就遞給他一份學(xué)報，說(shuō)：“陳寅恪又要和你干仗了！”梁?jiǎn)⒊舆^(guò)學(xué)報一看，上面有一篇署名陳寅恪的文章，矛頭直指自己。
⑤原來(lái)，梁?jiǎn)⒊鴮?xiě)過(guò)一篇有關(guān)陶淵明歸隱動(dòng)機的論文。他認為，陶淵明棄官歸隱最主要的原因是，當時(shí)士大夫階層寡廉鮮恥，普遍缺乏道德感，他縱然沒(méi)有力量改變現實(shí)，起碼也不愿同流合污，把自己的人格和操守丟掉。陳寅恪則提出不同見(jiàn)解，他認為陶淵明辭官回家種田，是因為東晉被滅之后，他“恥于事二主”，才發(fā)誓不與新政權合作。
⑥面對陳寅恪的針?shù)h相對，梁?jiǎn)⒊敛辉谝狻岸鲙煛钡耐攀艿教翎�，大笑道：“這小子總是和咱過(guò)不去，咱要再寫(xiě)一篇好好和他過(guò)過(guò)招�！�
⑦一旁的同事與陳寅恪有些恩怨，見(jiàn)梁?jiǎn)⒊绱苏f(shuō)，便低聲建議道：“梁先生，這陳寅恪別有用心，他是在含沙射影罵您��！先生您在清朝做過(guò)官，在當今民國又做過(guò)官，陳寅恪這不是影射您在‘事二主’嗎？”梁?jiǎn)⒊宦?tīng)，臉頓時(shí)黑了下來(lái)，很是難看。突然，他怒氣沖沖地對那個(gè)同事喝道：“你 滾！陳寅恪的為人我是知道的。請以后不要以小人心腹揣度君子胸懷！”那個(gè)挑撥是非的同事旋即狼狽地走開(kāi)了。
⑧陳寅恪得知此事后，對梁?jiǎn)⒊娜似犯託J佩了。梁?jiǎn)⒊完愐”M管常常為了學(xué)術(shù)分歧唇槍舌劍、互不相讓?zhuān)诠ぷ骱蜕钪邢嗷プ鹬睾托湃�，從不�?tīng)信他人挑撥，這樣的君子之交以及爭與不爭的境界無(wú)法不令人敬佩。
23.通讀全文，找出最能具體體現梁?jiǎn)⒊完愐 盃帯迸c“不爭”的語(yǔ)句，完成下邊的讀書(shū)卡片。（2分）
答：
2015年湖北省宜昌市中考語(yǔ)文真題及答案
24.“爭”與“不爭”是矛盾的，為什么“爭”是君子，“不爭”也是君子？請你概括出“爭”與“不爭”各自蘊含的君子風(fēng)范。（2分）
答：
25. “相反，陳寅恪經(jīng)常為一些學(xué)術(shù)問(wèn)題和梁?jiǎn)⒊瑺幊巢恍�，面紅耳赤、怒目相視的場(chǎng)面時(shí)有發(fā)生。他們之間的‘恩怨’一度成為好事者的說(shuō)詞�！边@句話(huà)是從文中抽出來(lái)的，你認為應該放在第 段和第 段之間。（2分）
2015宜昌中考語(yǔ)文試卷試題及答案
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