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        2015南京中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2015-8-26

        南京市2015年初中畢業(yè) 生學(xué)業(yè)考試

        語(yǔ)文試題參考答案及評分標準

        一 (27分)

        1.(4分) 示例:

        正楷:

        2015年江蘇省南京市中考語(yǔ)文真題及答案

         

         

         

        行楷:

        2015年江蘇省南京市中考語(yǔ)文真題及答案
             (用正楷字或行楷字書(shū)寫(xiě),1分;書(shū)寫(xiě)正確,1分;端正,1分;美觀(guān),1分)

        2.(2分) C

        3.(10分)(1)悠然見(jiàn)南山  (2)一覽眾山小  (3)山光悅鳥(niǎo)性  (4)霜葉紅于二月花

        (5)斜暉脈脈水悠悠  (6)但愿人長(cháng)久  (7)苔痕上階綠  (8)載不動(dòng)許多愁  醉之意不在酒,在乎山水之間也(每空1分,有錯、漏、添、倒一處,該空不得分)

        4.(4分)(1)páo  (2)lǒnɡ  (3)刺  (4)綻(每空1分)    

        5.(3分)示例:蟲(chóng)子的世界就像是一面鏡子

        6.(5分)(1)(3分)①A、F ②I、J③D、E

                 (2)(2分)示例:深沉的情感 理性的批判

        二 (39分)

        (一)(13分)7.(3分)D8.(5分)(1)(2分)才看見(jiàn)之前聽(tīng)說(shuō)的金山,與謝公所說(shuō)的沒(méi)有不同。 

                (2)(3分)傍晚回船,寺僧向我要詩(shī),勉強寫(xiě)了幾句來(lái)應付他的請求。

        9.(2分)作者(梅堯臣)  峰壑攢水上(每空1分)

        10.(3分)示例:此句寫(xiě)得好。寫(xiě)巢鶻不取近山之物,贊揚了它的“義”。以物喻人,肯定了士人不貪外物,不同流合污的高潔品質(zhì)。

        (二)(10分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

        11.(3分)因為安徒生童話(huà)的表面讓人覺(jué)得可愛(ài);也因為“我”本不喜歡講魯賓遜的書(shū),想買(mǎi)這書(shū)只是為了讀后回敬同學(xué);還因為外祖母常給“我”講童話(huà),“我”對童話(huà)有很深的感情。

        12.(3分)“我”是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子,從“我”拿了一盧布后買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)與書(shū)被沒(méi)收

           后的難過(guò)可以看出;“我”也是一個(gè)大方的孩子,“我”把書(shū)籍和食品與同學(xué)享;“我”

           還是一個(gè)誠實(shí)的孩子,母親問(wèn)起一盧布的時(shí)候,“我”坦然承認是自己拿的。

        13.(4分)此事讓“我”受到母親的責罰,安徒生童話(huà)被沒(méi)收。此事被后父傳揚,“我”遭到同學(xué)們的嘲笑,我不想上學(xué)了。

        (三)(16分)

        14.(6分)材料一中,作者厭惡麻雀,因為作者認為麻雀一無(wú)所用,反給人們帶來(lái)干擾和

           損失;材料二中,作者欣賞麻雀,因為作者認為麻雀具備高超的建筑技藝,能充分利用

           可使用的場(chǎng)地;材料三中,作者寬容愛(ài)護麻雀,因為作者希望豐收,人能與麻雀共享豐

           收的果實(shí)。

        15.(6分)作者非常簡(jiǎn)略地說(shuō)明了麻雀利用屋檐和舊墻筑巢,因為這種窩巢省力又牢固;

           作者較為簡(jiǎn)略地說(shuō)明了麻雀利用樹(shù)洞來(lái)筑巢,為了表現麻雀善于利用場(chǎng)地;作者詳細說(shuō)

           明了麻雀在樹(shù)枝間筑巢,為了充分表現麻雀具備高超的建筑技藝。

        16.(4分)甲處語(yǔ)言富有感情色彩,如“眷戀”“不樂(lè )意”等詞語(yǔ),表現出麻雀對人類(lèi)的依

           賴(lài);乙處語(yǔ)言生動(dòng)而富有情趣,如“一邊訓誡不聽(tīng)話(huà)的孩子,一邊鼓勵膽怯的孩子”,具

           體細致地描摹了麻雀的生活情態(tài)。

        三 (54分)

        17.(4分)(1)張 (2)“我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么完整的蛛網(wǎng)!被颉拔覐膩(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么完整的蛛網(wǎng)! (3)句號(。)   (4)誰(shuí)能說(shuō)蜘蛛不厲害呢。啃☆}1分)

        18.(50分)(一)作文等級評分要求。

        分基礎和發(fā)展兩個(gè)等級評分。評分程序是先整體評定基礎等級,再評定發(fā)展等級。

        1.基礎等級(40分)

        從內容、結構、表達三方面評定作文類(lèi)別! 

          

         

          類(lèi)

           

          

           

        一類(lèi)卷(40-35分)

        中心非常明確

        內容具體充實(shí)

        觀(guān)點(diǎn)準確鮮明

        結構很完整

        條理很清楚

        分段很恰當

        文體規范

        語(yǔ)言通暢

        沒(méi)有語(yǔ)病

        二類(lèi)卷(34-28分)

        中心明確

        內容具體

        觀(guān)點(diǎn)準確

        結構完整

        條理清楚

        分段恰當

        文體規范

        語(yǔ)言通順

        語(yǔ)病較少

        三類(lèi)卷(27-21分)

        中心較為明確

        內容較為具體

        觀(guān)點(diǎn)基本準確

        結構基本完整

        條理基本清楚

        分段基本恰當

        文體基本規范

        語(yǔ)言基本通順

        語(yǔ)病數量較多

        四類(lèi)卷(20-14分)

        中心不明確

        內容不具體

        觀(guān)點(diǎn)不準確

        結構不完整

        條理不清楚

        分段不恰當

        文體不夠規范

        語(yǔ)言不夠通順

        語(yǔ)病較為嚴重

        五類(lèi)卷(14分以下)

        全文中心錯亂

        內容不合題意

        觀(guān)點(diǎn)態(tài)度錯誤

        無(wú)結構

        少段落

        不成篇

        文體不合規范

        語(yǔ)言極不通順

        語(yǔ)病非常嚴重

        2.發(fā)展等級(10分)

        只要具備下列四點(diǎn)之一,即可賦發(fā)展分:

        ①有深度;②有個(gè)性;③有文采;④有創(chuàng )新。

        (二)作文評分常規要求。

        1.錯別字每三個(gè)扣1分,重現的不計,最多扣2分。

        2.標點(diǎn)符號錯誤較嚴重者扣1分。

        3.字數每少50字扣l分,最多扣2分。

        4.作文總分不得超過(guò)50分。

        2015南京中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案

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