2015重慶中考語(yǔ)文試題答案

⑧小姐姐蹣跚地找到搪瓷茶缸，沿著(zhù)蛇追趕的布滿(mǎn)豆茬的路，她把散落的黃豆重新拾進(jìn)茶缸。姐妹倆回家的腳步歪歪扭扭。

⑨拾來(lái)的豆粒，被小姐倆放進(jìn)黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她們像大人一樣端坐，等待豆的長(cháng)大。夜晚，姐倆坐在眼疾奶奶的床邊，更像兩個(gè)大人了，她們在黃豆成熟的季節里長(cháng)大。

⑩瓦盆里的豆發(fā)了牙，一根根白嫩嫩的豆芽，頂著(zhù)黃澄澄的大腦袋，咧嘴朝小姐倆憨笑。那天，奶奶喝了三碗乳白、滾燙的豆芽湯，舒坦坦地睡了一天又一夜。醒來(lái)時(shí)，奶奶紅腫的雙眼消了不少腫，模糊的血絲消退了。眼清目明的奶奶，掀開(kāi)蓋著(zhù)白毛巾的瓦盆，豆芽又長(cháng)胖長(cháng)高了。只是有些奇怪，有些豆芽，頭上頂著(zhù)透明的小白帽，有些呢，卻戴著(zhù)油亮亮的小綠帽。

⑾小妹在黃豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把綠豆，那豆芽就黃黃綠綠的了。

                                 (選自2014年8月23日《人民日報》，有刪改)

【注】①炸豆：指豆類(lèi)作物成熟時(shí)，豆莢自行爆裂。②豆棵：指豆類(lèi)作物的秸稈。 

13.閱讀全文，填寫(xiě)下面表格。（4分）

 

小姐妹在拾豆過(guò)程中遇到的困難
 

解決困難的方法

小姐妹被蛇追趕
 

（1）

（2）
 

用細土撫慰傷痛

 14.結合上下文，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）

（1）農人們在豆地南頭兒占好自己的田壟，就像運動(dòng)員占好自己的跑道，人和鐮刀都醞釀著(zhù)黏稠的夢(mèng)。

                                                                           （2）兩個(gè)女娃從村子走進(jìn)田地，黃衣的是姐姐，紅衣的是妹妹，慵懶的土地就有了色彩和靈動(dòng)。

                                                                           15.從修辭的角度品析下面句子的妙處。（4分）

黃豆吸飽了晨露和潮濕的地氣，胖胖地躺在那里，乖得如睡著(zhù)的小娃娃。

                                                                           16.小姐妹“在黃豆成熟的季節里長(cháng)大”，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)她們的“長(cháng)大”具體體現在哪些方面。（4分）

                                                                         

17.本文為什么以“炸豆”為標題？聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）

                                                                              

（二）閱讀下面的文章，完成18-22題。（20分）

數字時(shí)代，我們的大腦被改變了[來(lái)源:Zxxk.Com]

   曉  輝

①我們知道，人類(lèi)的大腦是可塑的，當人類(lèi)生活方 式改變時(shí)，大腦也可能發(fā)生變化。從遠古人類(lèi)首次發(fā)現如何使用工具開(kāi)始，人類(lèi)的大腦就受到迅速而明顯的影響。數字時(shí)代，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。當我們每天離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )、離不開(kāi)手機時(shí)，我們的大腦是否也被改變了？

②科學(xué)家認為，對網(wǎng)絡(luò )科技的深度依賴(lài)，改變了人類(lèi)的思維方式。這在閱讀時(shí)表現得最為明顯。對書(shū)籍的深閱讀與在網(wǎng)頁(yè)上那種為了獲取信息而進(jìn)行的淺閱讀是不一樣的。美國技術(shù)專(zhuān)家尼古拉斯·卡爾在《網(wǎng)絡(luò )也有黑暗一面》一書(shū)中寫(xiě)道：“過(guò)去幾年中，我一直有一種不舒服的感覺(jué)，覺(jué)得某些人或某些東西正在改變我的大腦，我目前的思考方式與過(guò)去相比已經(jīng)截然不同，當我閱讀時(shí)，能最為強烈地感覺(jué)到這一點(diǎn)。持久地閱讀一本書(shū)或一篇長(cháng)文，曾經(jīng)易如反掌，我曾耗費數個(gè)小時(shí)徜徉在長(cháng)長(cháng)的文字里，我的大腦能夠抓住敘述的演進(jìn)或論點(diǎn)的轉折，從而進(jìn)行思考。但如今不再如此，往往閱讀兩三頁(yè)后我的注意力就開(kāi)始漂移了，我感覺(jué)我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書(shū)本�！�

③對書(shū)籍的深閱讀需要耐心，而數字閱讀堪稱(chēng)“耐心殺手”。以微博為例，瀏覽一個(gè)微博頁(yè)面只要幾分鐘，眼睛在每條微博上停留的時(shí)間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞、點(diǎn)擊閱讀——這個(gè)過(guò)程因為信息的豐富、多樣而足夠刺激，但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書(shū)通常是有內在的邏輯框架的，只有進(jìn)入這一邏輯框架，才能說(shuō)是閱讀。而網(wǎng)絡(luò )內容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關(guān)聯(lián)，跳躍性的閱讀當然談不上邏輯了�；ヂ�(lián)網(wǎng)在給人們提供信息盛宴的同時(shí)，也使我們的思維“碎片化”。

④數字時(shí)代，人類(lèi)的大腦結構也被改變了。由于互聯(lián)網(wǎng)和智能手機已經(jīng)滲入到日常生活中，人們對觸摸屏情有獨鐘。一些人因為在智能手機上面頻繁敲敲打打而被戲稱(chēng)為“拇指族”。但是，就是這樣一種看似簡(jiǎn)單的重復運動(dòng)卻在不斷塑造著(zhù)人們的大腦。在一項實(shí)驗中，瑞士蘇黎世大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家邀請37位手機重度用戶(hù)參與實(shí)驗，其中26人用智能觸屏手機，11人用普通按鍵手機。他們將電極連接在這些參與者頭部，測試他們的拇指、食指和中指在使用手機時(shí)，大腦皮層的反應�？茖W(xué)家記錄下這些參與者10天的活動(dòng)。結果顯示，大腦皮層中拇指控制相關(guān)區域活躍度更高的是用觸屏手機的人，而使用按鍵手機的則沒(méi)有明顯變化。使用觸屏手機的次數越多，大腦皮層相應區域更加活躍。在數字時(shí)代長(cháng)大的“數字原住民”，因長(cháng)時(shí)間用拇指上網(wǎng)和操控智能手機，從而改變了大腦形成神經(jīng)通路的方式。

⑤數字時(shí)代，人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò )與人交往，但在現實(shí)生活中與人交往的能力卻越來(lái)越弱。多動(dòng)癥、自閉癥、抑郁癥、躁動(dòng)癥和多任務(wù)癖好等現代疾病，與過(guò)度上網(wǎng)和玩視頻游戲等有著(zhù)密切的關(guān)系。

                                              (摘自《百科知識》2015.03A，有刪改)

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