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2015重慶中考語(yǔ)文試題答案
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2015-8-29
18.閱讀全文,說(shuō)說(shuō)數字時(shí)代給我們的大腦帶來(lái)了哪些改變。(4分)
19.文章第②段畫(huà)線(xiàn)句子能體現“深閱讀”特點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)是 、 。(4分)
20.文章第段畫(huà)線(xiàn)部分用了多種說(shuō)明方法,指出其中一種并分析其作用。(3分)
21.聯(lián)系上下文,分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(5分)
(1)對書(shū)籍的深閱讀需要耐心,而數字閱讀勘稱(chēng)“耐心殺手”。(3分)
(2)但是,就是這樣一種看似簡(jiǎn)單的重復運動(dòng)卻在不斷塑造著(zhù)人們的大腦。(2分)
22.下面對文章內容理解正確的一項是( )(4分)
A.卡爾說(shuō),他在翻閱網(wǎng)頁(yè)時(shí),往往閱讀兩三頁(yè)后注意力就開(kāi)始漂移,需要很大的努力才能把大腦拽回去。
B.人們閱讀微博時(shí),不斷掃視、瀏覽、搜尋,導致閱讀內容缺乏內在的邏輯框架,跳躍性閱讀就不可避免。
C.數字時(shí)代,人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò )與人交往,但現實(shí)生活中與人交往的能力日益下降。
D.多動(dòng)癥、自閉癥、抑郁癥、躁動(dòng)癥和多任務(wù)癖好等現代疾病是由過(guò)度上網(wǎng)和玩視頻游戲引發(fā)的。
四、作文(55分)
23.以下兩題選做一題。
要求:①內容具體,有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外,文體不限;③字數在600字左右;④凡涉及考生真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替;⑤不得抄襲。
(1)有了親人朋友的參與,操場(chǎng)、考場(chǎng)、校園……更具魅力,晨曦、晚霞、春天……別具韻味。因為攜手,我們的生活更精彩。
請將下面的題目補充完整,然后寫(xiě)一篇文章。
題目:我們攜手走進(jìn)
(2)閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。
木匠背著(zhù)重病的妻子,走在山路上。路邊有個(gè)山里的小怪物,正在埋一個(gè)壞掉的木偶,哭得很傷心。木匠過(guò)去叮叮當當幾下,就把木偶修好了。見(jiàn)小怪物不哭了,他收起工具,背起妻子,又要繼續趕路。忽然衣角被拉住了,小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈,高興地說(shuō):“這個(gè)我知道怎么修!”
參考答案
一、語(yǔ)文知識及運用(30分)
1.(3分)D(A.角色jué B.前仆后繼pū C. 貯蓄zhù )
2.(3分)C(A.轉瞬即逝 B.一代天驕 D.甜蜜)
3.(3分)B(月明風(fēng)清:形容夜景美好。俯仰生姿:無(wú)論俯視還是仰視都會(huì )形成美好的姿態(tài)。不能自已:指無(wú)法控制自己,使激動(dòng)的情緒平靜下來(lái)。小心翼翼:形容謹慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。)
4.(3分)B
5.(4分)示例:大自然的氣味語(yǔ)言,碧綠的西瓜地里,一縷清新的瓜香從土地向前來(lái)采瓜的農人襲來(lái),讓人感受到夏天的豐盈與收獲。
6.(4分)重慶出版集團(1分)計劃推出(1分)多種抗戰讀物(1分)向勝利70周年獻禮(1分)。
7.(10分)(1)(4分)王 芳家庭,美在堅持各種社會(huì )公益慈善活動(dòng)。
楊興明家庭,美在 讓百年家訓傳承子孫后人。
(2)(3分)示例:陳叔叔,您好。1分)我是xx學(xué)校學(xué)生代表xxx,本周五下午三點(diǎn)學(xué)校決定在大操場(chǎng)舉行“大手牽小手,共建書(shū)香家庭”主題活動(dòng),特讓我邀請你前來(lái)作一次報告(1分)。好嗎(1分)?(3)(3分)示例:齊家立德家規傳,教育基地家風(fēng)揚!
二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)
8.(10分)(1)有朋自遠方來(lái) 人不知而不慍(2)醉翁之意不 在酒(3)沉舟側畔千帆過(guò)
(4)忽復乘舟夢(mèng)日邊(5)會(huì )當凌絕頂(6)留取丹心照汗青(7)斷腸人在天涯(8)山回路轉不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。(每空1分)
2015重慶中考語(yǔ)文試題答案
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