2016濟南中考語(yǔ)文試卷試題及答案

 

二、 （25 分）

（一）課內文言文閱讀。

愛(ài)蓮說(shuō)

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

6．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（        ） （2 分）

A．可愛(ài)者甚蕃 蕃：繁多 B. 不蔓不枝 枝：長(cháng)枝節

C．亭亭凈植 植：種植 D. 陶后鮮有聞 鮮：少

7．下列各項中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項是（    ） （2 分）

A．予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染    醉翁之意不在酒

B．濯清漣而不妖            人不知而不慍

C．可遠觀(guān)而不可褻玩焉       且焉置土石

D．同予者何人               陳勝者，陽(yáng)城人也

8．下列對選文理解有誤的一項是（     ） （2 分）

A． 《愛(ài)蓮說(shuō)》作者周敦頤。 “說(shuō)”是一種古代文體。

B．本文托物言志，文中稱(chēng)蓮是“花之君子” ，表達了作者對清白正直品性的堅守。

C．文章以“菊之愛(ài)” “牡丹之愛(ài)”襯托“蓮之愛(ài)” ，層層深入，意蘊無(wú)窮。

D． “牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”一句含蓄地表達了作者對世人喜愛(ài)牡丹的羨慕之情。[來(lái)源:（二）課外文言文閱讀

孟嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連②謂孟嘗君日： “猿猴錯木據水，則不若魚(yú)鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍；曹沫③奮三尺之劍，一軍不能當，使曹沫釋其三尺之劍，而操銚鎒④。與農夫居垅畝之中，則不若農夫。故物舍其所長(cháng)，之⑤其所短，堯亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖⑥；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，……豈非世之立教首也哉⑦？”孟嘗君曰： “善！ ”乃弗逐。

（選自《戰國策·齊策》 ）

【注釋】①舍人：侍從。②魯連：戰國時(shí)齊國人。③曹沫：春秋魯莊公時(shí)武士。④銚（yáo）

鎒（nòu） ：古代除草的農具。⑤之：這里是用的意 2016 <wbr>年山東省濟南市中考語(yǔ)文真題及答案 思。⑥不肖：沒(méi)有才能。⑦豈非世之立教首也哉：這哪里是世上的用人之道呢？

9．用“/”給下面的文字斷句（只畫(huà)一處） （2 分）

拙 則 罷 之 不 肖 則 棄 之

10．用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 （2 分）

曹沫奮三尺之劍，一軍不能當。

譯文：                            

11．文中魯連委婉勸諫，意在告訴孟嘗君_________________________的道理。 （2 分）

（三）詩(shī)歌閱讀

夏意

宋 蘇舜欽

別院深深夏席①清，石榴開(kāi)遍透簾明。

樹(shù)陰滿(mǎn)地日當午，夢(mèng)覺(jué)流鶯②時(shí)一聲。[來(lái)

【注釋】①席：竹席。②流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉。

12．本詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)院深席清、（1） 、樹(shù)陰滿(mǎn)地、 （2） 、等四幅夏日畫(huà)面，流露出詩(shī)人的（3）               心情。 （3 分）

13．賞析“石榴開(kāi)遍透簾明”中“透”字的妙處。 （3 分）

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