2019濟南中考政策方案

　濟南市2018年初中學(xué)生畢業(yè)評價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施意見(jiàn)

　　為全面貫徹黨的教育方針，深化基礎教育綜合改革，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，根據《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導意見(jiàn)》(教基二〔2016〕4 號)、《教育部辦公廳關(guān)于做好 2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》(教基廳〔2018〕5 號)、《山東省教育廳關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)幼兒園招生入學(xué)工作的通知》(魯教基字 〔2018〕8 號)精神，現就濟南市 2018 年初中學(xué)生畢業(yè)評價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試工作提出如下工作意見(jiàn)。

　　一、義務(wù)教育階段初中學(xué)生畢業(yè)評價(jià)根據基礎教育課程改革和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系要求，初中學(xué)生畢業(yè)評價(jià)結果由學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)成績(jì)和學(xué)業(yè)水平考試(中考)成績(jì)兩部分組成。

　　(一)綜合素質(zhì)評價(jià)成績(jì)。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)堅持內容全面、主體多元、方法多樣、注重過(guò)程、結果客觀(guān)的原則。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)包括思想道德、學(xué)業(yè)水平、合作與交流能力、運動(dòng)與健康水平、審美與表現等五方面。其中的“學(xué)業(yè)水平”評價(jià)內容主要是針對初中學(xué)生在校三年日常各學(xué)科學(xué)習成績(jì)的階段性和過(guò)程性評價(jià)，包括學(xué)生的課堂表現、作業(yè)表現、小組學(xué)習、活動(dòng)參與、出勤以及期末考試測評等。

　　綜合素質(zhì)評價(jià)成績(jì)以“等級+描述性評價(jià)”的方式呈現。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)評定時(shí)段，最終的終結性評價(jià)形成辦法是將學(xué)生六個(gè)學(xué)期的評價(jià)結果按照一定權重計算得出結果，按照 A、B、C、D、E 五個(gè)等級確定該生綜合素質(zhì)評價(jià)總評成績(jì)。評價(jià)結果由學(xué)生和家長(cháng)簽字確認。

　　綜合素質(zhì)評價(jià)成績(jì)是初中學(xué)生畢業(yè)及升學(xué)的重要依據，該成績(jì)?yōu)?E 級的學(xué)生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書(shū)》。綜合素質(zhì)評價(jià)工作由市教育局負責統籌，各縣區教育行政部門(mén)負責管理和監督，具體評價(jià)工作由各初中學(xué)校負責組織實(shí)施。為更好地確保綜合素質(zhì)評價(jià)結果的公平與誠信，綜合素質(zhì)評價(jià)工作將在現有學(xué)校內公示的基礎上，逐步實(shí)行網(wǎng)上評價(jià)方式，全過(guò)程公開(kāi)、公示。

　　(二)學(xué)業(yè)水平考試(中考)成績(jì)。初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)是義務(wù)教育階段的終結性考試�？荚嚦煽�(jì)是初中學(xué)生畢業(yè)及升學(xué)的主要依據，未參加初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)的學(xué)生(根據政策規定要求錄取的推薦生、直升生除外)不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書(shū)》。初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)范圍覆蓋國家義務(wù)教育課程方案規定的所有科目，其中語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、體育與健康、生物、地理、信息技術(shù)等學(xué)科為考試科目，綜合實(shí)驗操作(生物、物理、化學(xué)三個(gè)學(xué)科實(shí)驗操作的合并)、音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐等為考查科目。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育與健康學(xué)科采用分數評價(jià)方式，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各 150 分(英語(yǔ)學(xué)科含聽(tīng)力測試 30 分)、體育與健康 50 分，初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)分數評價(jià)部分的總成績(jì)?yōu)?500 分。物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物、地理采用等級評價(jià)方式，分為 A、B、C、D、E 五個(gè)等級。信息技術(shù)、綜合實(shí)驗操作、音樂(lè )、美術(shù)、綜合實(shí)踐采用等級評價(jià)方式，分為“合格”、“不合格”兩個(gè)等級。物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物、地理學(xué)科考試卷面分值每科均為 100 分，依據全市實(shí)考考生卷面成績(jì)位次由高到低劃定為 A、B、C、D、E 五個(gè)等級，各等級人數所占比例為：A 等級 15%、B 等級 30%、C 等級 30%、D 等級 20%、E 等級 5%。如果等級劃定過(guò)程中因同分壓線(xiàn)考生人數超過(guò)上述比例時(shí)，將按照實(shí)考考生卷面成績(jì)位次由高到低 15%、45%、75%、95%最接近的累計比例依次劃定 A、B、C、D 的等級，剩余的為 E 等級。依據國家和省有關(guān)規定，參照普通高考加分政策，嚴格控制特殊考生加分項目。因 2019年初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)分數評價(jià)部分的總成績(jì)發(fā)生變化，原照顧增加 30 分的現調整為 26 分，原照顧增加 20 分的現調整為 18 分，原照顧增加 10 分的現調整為9 分。

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