2020揚州中考體育考試方案

2020年揚州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作方案
（試行）
 
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，按照《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》的要求，全面落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》（國辦發(fā)〔2016〕27號）文件精神，深入推進(jìn)青少年茁壯成長(cháng)工程，切實(shí)將《體育與健康課程標準》與《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》相融合，培養學(xué)生的運動(dòng)愛(ài)好和特長(cháng)，發(fā)展學(xué)生的體能，使學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)真正成為促進(jìn)學(xué)生終身幸福的重要基石。
二、基本原則
本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，城鄉學(xué)�？荚嚱M織工作做到“三統一”，即：統一考試項目，統一考試標準，統一考試程序；考試過(guò)程做到“三無(wú)”，即：無(wú)安全事故，無(wú)違紀行為，無(wú)工作差錯。
三、主要目標
以“天天鍛煉、健康成長(cháng)、終身受益”為目標，重視運動(dòng)技能培養，逐步提高運動(dòng)水平，將基本素質(zhì)、基本技術(shù)、基本能力作為學(xué)生體育學(xué)科學(xué)習評價(jià)的著(zhù)力點(diǎn)，尊重學(xué)生自主選擇，激勵學(xué)生自我鍛煉，引導學(xué)生特長(cháng)培養；將運動(dòng)安全教育貫穿于體育教學(xué)、體育鍛煉和體育考核的過(guò)程中，樹(shù)立學(xué)生運動(dòng)安全意識，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
四、考試內容
1.考試成績(jì)結構
初中畢業(yè)升學(xué)體育考試總分值為30分，計入學(xué)生升學(xué)成績(jì)。采取過(guò)程性評價(jià)與運動(dòng)能力評價(jià)合分的辦法，即：過(guò)程性評價(jià)占考試總分值的40％計12分，運動(dòng)能力評價(jià)占考試總分值的60%計18分；體育考試總分采取四舍五入的方法計算；運動(dòng)能力中的選測項目分為第一選項和第二選項，由考生根據自己的能力分別在第一選項和第二選項中各選擇其中的一個(gè)項目參加考試。
2.考試項目評價(jià)指標
評價(jià)項目 評價(jià)指標 評價(jià)內容 評價(jià)方式
過(guò)程性評價(jià)12分 管理工作 1、 學(xué)校體育工作管理質(zhì)態(tài)2、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施質(zhì)態(tài)3、《體育與健康》課程建設質(zhì)態(tài) 學(xué)校評價(jià)與教育行政部門(mén)督查
學(xué)業(yè)質(zhì)量 1、 學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績(jì)（6分）2、 學(xué)生《體育與健康》課程考核成績(jì)（6分）
運動(dòng)能力評價(jià)18分 必測項目（6分） 男生：1000米跑女生：800米跑  統一測試
選測項目一（6分） 男生：立定跳遠、1分鐘跳繩、坐位體前屈、引體向上（四選一）女生：立定跳遠、1分鐘跳繩、坐位體前屈、1分鐘仰臥起坐（四選一）
選測項目二（6分） 實(shí)心球、籃球、排球、足球（四選一）
五、過(guò)程性評價(jià)辦法
過(guò)程性評價(jià)分為管理工作和學(xué)業(yè)質(zhì)量?jì)蓚�(gè)部分，管理工作是對學(xué)校體育工作管理、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施、《體育與健康》課程建設等工作質(zhì)態(tài)進(jìn)行評價(jià)；學(xué)業(yè)質(zhì)量是對學(xué)生在初中三年體育學(xué)習態(tài)度、課堂表現、學(xué)習成效等方面進(jìn)行評價(jià)。
1.管理工作評價(jià)要求
學(xué)校樹(shù)立全面發(fā)展的育人理念，重視學(xué)校體育工作，將體育納入學(xué)校整體工作計劃，按國家規定的課程計劃開(kāi)足開(kāi)好體育課；重視體育課程建設工作，強化體育教學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生體育運動(dòng)興趣和特長(cháng)的培養；重視學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作，制訂《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施方案，多種形式的做好學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作；重視校園意外傷害事故應急管理機制的建立。
2.學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)內容與方法（12分）
（1）學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試成績(jì)（6分）
①學(xué)校每學(xué)年按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施要求組織全體學(xué)生進(jìn)行測試，學(xué)生每年積極參加學(xué)校組織的體質(zhì)健康測試。
②初中學(xué)段第五學(xué)期的測試成績(jì)達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格以上者；考核成績(jì)評定不及格者，本人可申請補考（及格者得6分，不及格者得5分）。
（2）學(xué)生《體育與健康》課程考核成績(jì)（6分）
①學(xué)生能遵守體育課堂常規制度，穿著(zhù)符合運動(dòng)規范的運動(dòng)服裝和運動(dòng)鞋上體育課，不無(wú)故遲到、早退和曠課，積極參加體育活動(dòng)。
②學(xué)生能主動(dòng)參與運動(dòng)技能的學(xué)練和體能的鍛煉，每周課外體育鍛煉不少于3次，有運動(dòng)安全意識。
③學(xué)生能參加學(xué)校組織的《體育與健康》課程學(xué)習與考核，且成績(jì)及格者；考核成績(jì)評定不及格者，本人可申請補考（及格者得6分，不及格者得5分）。
（3）因殘疾或病或特殊體質(zhì)不能參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和《體育與健康》課程測試的學(xué)生，可向學(xué)校提交全部或部分免予執行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和《體育與健康》課程測試的申請，經(jīng)醫療單位證明，醫務(wù)部門(mén)核準，體育教學(xué)部門(mén)備案。符合免予測試的學(xué)生過(guò)程性考試成績(jì)以12分記入體育考試總分。
（4）因運動(dòng)能力較弱，但體育學(xué)習態(tài)度好，能主動(dòng)參加《國
家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和《體育與健康》課程學(xué)習和體育鍛煉，且運動(dòng)能力逐年提高，經(jīng)過(guò)努力仍然未達到及格的學(xué)生，可本人申請，須經(jīng)學(xué)�？荚u小組進(jìn)行綜合考評給予認定《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和《體育與健康》課程測試成績(jì)及格或不及格。
（5）屬下列情況之一者，學(xué)生過(guò)程性評價(jià)須扣1分
①體育課無(wú)故缺勤，一學(xué)年累計超過(guò)應出勤次數1/10者；
②無(wú)故不參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試者；
③無(wú)故不參加《體育與健康》課程考核者。
3.過(guò)程評價(jià)組織實(shí)施
（1）過(guò)程性評價(jià)的組織工作由各地教育行政
部門(mén)組建評價(jià)工作小組，對轄區內所屬學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)行現場(chǎng)過(guò)程性考核項目的評審與檢測，考核評審對照過(guò)程性評價(jià)指標細則評分，體育課程檢測為現場(chǎng)隨機抽測，抽測項目是初中三年《體育與健康》課程中校本課程考核的內容。
（2）各地評價(jià)工作小組按學(xué)校體育管理工作等級評價(jià)指標體系進(jìn)行評審，考核評價(jià)分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（75分以上）、及格（60分以上）、不及格（59分以下）四個(gè)等級，各地評價(jià)工作小組要將各學(xué)校過(guò)程性評價(jià)考核情況匯總報市教育局體衛藝處，評審結果作為教育等有關(guān)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導干部業(yè)績(jì)考核的重要內容，對學(xué)校體育工作成績(jì)突出的學(xué)校、體育教師、班主任進(jìn)行表彰獎勵。
（3）學(xué)校要成立綜合考評小組，對初中畢業(yè)學(xué)生的運動(dòng)與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行綜合性評定，綜合考評小組由分管校長(cháng)負責，年級部執行，成員由年級組長(cháng)、班主任、體育任課教師、學(xué)生代表組成。依據過(guò)程性評價(jià)要求，將學(xué)生日常體育學(xué)習態(tài)度與課堂表現、參加體育活動(dòng)與體育鍛煉情況、體育運動(dòng)能力與體質(zhì)健康狀況等方面作為重要評價(jià)內容，制訂本校體育學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)實(shí)施方案，并認真落實(shí)與執行；體育學(xué)業(yè)質(zhì)量等級分為及格和不及格，各校經(jīng)考評后，將不及格者名單匯總報各地教育行政部門(mén)評價(jià)工作小組負責人。
（4）各校制訂《體育與健康》課程考核方案：學(xué)生出勤權重為10%，學(xué)習態(tài)度、課堂表現權重為30%，學(xué)習成效權重為60%；各校每學(xué)期體育考試內容不少于4項，考試項目自定，其中2項為體能素質(zhì)30%，2項為運動(dòng)技能30%（至少有1項為非體育中考項目的校本課程內容）。
（5）各校要按照《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生健康體檢工作通知》（蘇教體藝[2017]9號）、《關(guān)于印發(fā)江蘇省中小學(xué)生視力健康檔案建立工作實(shí)施方案的通知》（蘇衛疾控[2019]27號）的要求，認真做好學(xué)生健康體檢工作，將心電圖作為初三學(xué)生健康體檢必檢項目；學(xué)校要及時(shí)篩查學(xué)生體檢結果，做好統計與分析工作，并將個(gè)體健康體檢報告單及時(shí)反饋學(xué)生（家長(cháng)）；對身體有特異病況，不能參加考試的學(xué)生，家長(cháng)要做到不隱瞞，及時(shí)告知學(xué)校孩子身體的真實(shí)情況，可提出緩試、減試或病免申請；在考試前或考試中，如學(xué)生突發(fā)病況,家長(cháng)也要不隱瞞,可提出緩試、減試或病免申請。同時(shí)，學(xué)校應根據體育中考項目的運動(dòng)特點(diǎn)，積極組織學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉，考生如果在初中階段從未參加長(cháng)跑鍛煉及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》男生1000米、女生800米項目測試，不得參加體育中考中該項目的運動(dòng)能力評價(jià)。
（6）在過(guò)程性考核過(guò)程中，對開(kāi)展學(xué)校體育工作中表現突出的“優(yōu)秀體育教師”和不認真工作造成負面影響的體育教師考核評價(jià)情況要記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
六、運動(dòng)能力評價(jià)辦法
1.必測項目：1000米/800米跑（男/女）
場(chǎng)地器材：在400米或300米標準塑膠田徑場(chǎng)上進(jìn)行，內圈設有道牙或在彎道處有明顯的標志物（每隔3米）；采用電子計時(shí)或手動(dòng)計時(shí)，配置發(fā)令槍、口哨、秒表若干塊。
測試方法：考生多人一組不分道跑，采用站立式起跑，起跑口令為：“各就位”—鳴槍?zhuān)�當考生跑完全程軀干部到達終點(diǎn)垂直面時(shí)停表。
測試規則：
（1）每人測試一次，以分、秒為單位記錄成績(jì)（不計小數）。
（2）嚴禁使用釘鞋或足球鞋，起跑時(shí)犯規哨聲召回，兩次犯規者（同一考生）取消該項考試資格。
（3）考生在跑進(jìn)中有故意沖撞或惡意阻擋等犯規行為，由檢查主裁判和檢查員認定，經(jīng)裁判長(cháng)裁決，取消該生本項考試成績(jì)。
2.選測項目一
（1）立定跳遠
場(chǎng)地器材：電子測試設備
測試方法：考生兩腳自然分開(kāi)站立，站在起跳線(xiàn)后，腳尖不得踩線(xiàn)。兩腳原地同時(shí)起跳，不得有墊步或連跳動(dòng)作。丈量起跳線(xiàn)后沿至最近著(zhù)地點(diǎn)后沿的垂直距離。
測試規則：
①每人試跳三次，記錄最好的一次成績(jì)，以厘米為單位，不計小數，第一次試跳達到滿(mǎn)分的考生，不再進(jìn)行后面的試跳。
②發(fā)現考生踩線(xiàn)等犯規時(shí)，則此成績(jì)無(wú)效。三次試跳均無(wú)成績(jì)者，現場(chǎng)可申請一次重跳。
③考生一律穿運動(dòng)鞋參加測試。
（2）一分鐘跳繩
場(chǎng)地器材：2m×3m/生，平地，使用自動(dòng)計數跳繩或電子測試儀器。
測試方法：每跳躍一次搖繩一個(gè)回環(huán)（一周圈），記錄一分鐘跳繩次數。
測試規則：
①每人測試一次，考試過(guò)程中如繩子絆腳中斷，可繼續跳，連續記數，考試中若繩子斷開(kāi)可補測一次。
②統一提供考試用跳繩。
（3）坐位體前屈
場(chǎng)地器材：在室內使用電動(dòng)測試儀。
測試方法：考生兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開(kāi)約10~15厘米，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動(dòng)游標，直到不能前推為止。
測試規則：
① 每人測試兩次，記錄最好的一次成績(jì)，記錄以厘米為單
位，保留一位小數。第一次測試達到滿(mǎn)分的考生，不再進(jìn)行第二次測試。
②測試計的腳蹬縱板內沿平面為0點(diǎn)，向內為負值，向前為正值。
③身體前屈，兩臂向前推游標時(shí)兩腿不能彎曲�？忌鷳獎蛩傧蚯巴苿�(dòng)游標，不得突然發(fā)力。
（4）引體向上（男生）
場(chǎng)地器材：高單杠，杠下要有緩沖保護的體操墊，使用電子測試設備。
測試方法：考生站位于高單杠下，跳起雙手正握杠成直臂懸垂后，雙臂同時(shí)用力向上引體，上拉到下頦超過(guò)橫杠上沿完成一次。
測試規則：
①每人測試一次，記錄引體次數。
②考生應雙手正握單杠，待身體靜止后開(kāi)始測試，引體向上時(shí)，兩手臂須直臂懸垂向上引體，引體過(guò)程中，可以利用合理的身體擺動(dòng)向上引體。
③如果兩臂未處于直臂懸垂狀態(tài)向上引體，則判該次無(wú)效；如果兩次引體向上的間隔時(shí)間超過(guò)10秒，則停止測試。
（5）1分鐘仰臥起坐（女生）
場(chǎng)地器材：平坦的體操墊或電子測試設備。
測試方法：考生仰臥于墊上，兩腿稍分開(kāi)，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后，坐起時(shí)兩肘觸及或超過(guò)雙膝為完成一次，仰臥時(shí)兩肩胛須觸墊，記錄1分鐘內完成的次數；1分鐘到時(shí)，考生雖已坐起但肘關(guān)節未達到雙膝者不計該次數。
測試規則：
①每人測試一次，以1分鐘內完成的次數為單位，精確到個(gè)位。
②考生的雙腳必須放于墊上。以適當方式壓住其踝關(guān)節固定下肢，如發(fā)現考生借用肘部撐墊或臀部起落的力量起坐時(shí)，該次不計數。
3.選測項目二
（1）實(shí)心球
場(chǎng)地器材：20米長(cháng)平地，實(shí)心球重2000克、直徑13厘米；皮尺、電子測試儀器。成績(jì)丈量方法采用人工或電子測試儀器。
測試方法：兩腳前后或左右開(kāi)立，身體面向投擲方向，雙手舉球至頭上方稍后，用力把球投向前方，雙手用力要均衡；球出手的同時(shí)后腳可向前跨出一步，雙腳跳起將球投出不屬犯規，但腳不能踩起擲線(xiàn)。
測試規則：
①每人試擲三次，記錄最好的一次成績(jì)，以米為單位，丈量成績(jì)時(shí)，從投擲線(xiàn)后沿至球著(zhù)地點(diǎn)后沿之間的垂直距離。
②考生測試時(shí)，第一次試擲達到滿(mǎn)分的考生，不再進(jìn)行后面的試擲。
③考生將球向前上方拋出的同時(shí)，腳踩投擲線(xiàn)為犯規；如用單手將球投出為犯規；三次試擲均無(wú)成績(jì)者，現場(chǎng)可申請一次重擲。
（2）足球運球繞桿射門(mén)
場(chǎng)地器材：平整場(chǎng)地或足球場(chǎng)，測試區域長(cháng)20米,寬10米，起點(diǎn)線(xiàn)至第一桿距離為3米，各桿間距3米,共設4根標志桿，第四根標志桿與射門(mén)線(xiàn)間距為3米，設置為射門(mén)區；標志桿高1.2米，底座適中穩固，標桿距兩側邊線(xiàn)各5米（如圖所示）；測試用球為5號足球（圓周68-70厘米），足球門(mén)（長(cháng)3.12米，高2米）。

測試方法：考生站在起點(diǎn)線(xiàn)標志點(diǎn)上（距離兩側邊線(xiàn)5米）將球放置于腳前，聽(tīng)到口令“開(kāi)始”或“哨聲”后出發(fā)，向前運球依次逐個(gè)繞桿，繞過(guò)第四標志桿后須在射門(mén)區域內射門(mén)，足球越過(guò)球門(mén)線(xiàn)瞬間，記錄成績(jì)。

測試規則：

①每人測試兩次，記錄最好的一次成績(jì)，以秒為單位記錄，計取一位小數，第一次測試達到滿(mǎn)分的考生，不再進(jìn)行第二次測試，如果兩次測試均犯規，該項考試以最低分計入成績(jì)。

②考試過(guò)程中漏繞標志桿一次，最終成績(jì)加1秒，球未射入球門(mén)最終成績(jì)加1秒。

③出現以下現象均屬犯規行為，取消當次成績(jì)：漏繞標志桿2次及以上、碰倒標志桿、故意手球、未按要求完成全程路線(xiàn)等。

（3）籃球運球投籃

場(chǎng)地器材：在標準籃球場(chǎng)半場(chǎng)（14米×15米）中進(jìn)行，籃圈的圓心投影點(diǎn)到端線(xiàn)距離是1.575米，標志桿高1.2米，第1、2標志桿距中線(xiàn)4米、邊線(xiàn)6.5米處，第3、4標志桿距中線(xiàn)8米、邊線(xiàn)4米處，起（終）點(diǎn)分別設置在籃球場(chǎng)中線(xiàn)距邊線(xiàn)1米區域內（如圖所示）；籃球為標準7號球，圓周75-76厘米。

2020揚州中考體育考試方案

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