2015吉林中考作文題目及范文

　　面對一切打擊，都要用最好的面貌去迎接。不要氣餒，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂(lè )觀(guān)的去面對。因為只有這樣，才能使夢(mèng)想的距離離我們更近！

在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，會(huì )有很多很多的絆腳石和困難，大多數人會(huì )因為那些困難的打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數人能夠臨危不懼的面對困難。即使在這條路上你會(huì )失去很多東西，但只要堅持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì )獲得的更多，更豐富的精神財富。

一旦放棄，就再也不能實(shí)現自己的夢(mèng)想；一旦放棄，之前一切的付出都會(huì )毀于一旦；一旦放棄，就只能驚羨地看著(zhù)那些面對困難永不低頭的勇者享受著(zhù)別人給他們的掌聲；一旦放棄，我們的人生就不再有意義！

即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì )有起起伏伏。但只要我們堅信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功！

我們的夢(mèng)想不一定是最好的，但是它是我們內心深處的美好的向往。所以在通往夢(mèng)想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。

讓我們一起為之奮斗，放飛夢(mèng)想！

【解析】試題分析：題一，有兩種寫(xiě)法，一種是模仿本卷閱讀文《雪后“吃春”》的寫(xiě)法，描寫(xiě)春天里一種植物，表現其堅強的形象，賦予其人格化的精神品質(zhì)，加以贊美。這種寫(xiě)法需要考生具有一定的語(yǔ)言表達能力和思想的高度，善于寫(xiě)景抒情，提煉主題。第二種寫(xiě)法，就是把文題賦予一定的含義，從比喻的角度來(lái)理解文題，如可把“春懶”比喻成青春時(shí)期，生機勃勃卻不成熟，容易被摧折；而“不懼寒”可理解為青少年一代敢于擔當，不怕困難，勇于拼搏追求，從這個(gè)角度來(lái)立意構思，根據自己的生活經(jīng)歷或所見(jiàn)所聞，敘述自己或這一代人的青春故事，寫(xiě)出這一代人“春懶”的特點(diǎn)，更著(zhù)力表現這一代人“不懼寒”的精神。

題二，閱讀文章，即可了解文章中的核心思想即在“夢(mèng)想”“中國夢(mèng)”這兩個(gè)詞上，就以此話(huà)題作文。有兩種寫(xiě)法，一種是寫(xiě)自己本來(lái)就有什么夢(mèng)想，這個(gè)“夢(mèng)想”有無(wú)窮的魅力，一直在吸引著(zhù)自己，自己一直為這個(gè)夢(mèng)想努力，終于夢(mèng)想成真，由此感嘆“只要有夢(mèng)想，就有努力的方向，就可成功的可能”。這種寫(xiě)法，要把為夢(mèng)想努力的過(guò)程寫(xiě)清楚，最好寫(xiě)得曲折些，表現實(shí)現夢(mèng)想的不易，說(shuō)明“夢(mèng)想”是自己心中的信念，一直在鼓勵著(zhù)自己，“夢(mèng)想”一直召喚著(zhù)自己，是夢(mèng)想魅力所在。文章結尾感想要充分，注意突出題旨，加深文意。第二種寫(xiě)法，列舉讀過(guò)的故事，名人事例，古往今來(lái)，成功總是屬于有“夢(mèng)想”的人，他們都是在“夢(mèng)想的魅力”召喚下，戰勝一切困難，走向成功的。將這些事例寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)，從故事中的“丑小鴨”寫(xiě)到生活中的“神九”之類(lèi)中國的追夢(mèng)人，然后文章在最后抒發(fā)感慨：一個(gè)人的成功歸于“夢(mèng)想”的激勵，對“夢(mèng)想”的追求，一個(gè)國家也是如此，“只要有夢(mèng)想”，就有發(fā)展的動(dòng)力，就有繁榮強大的前景，對于一個(gè)人，一個(gè)國家，夢(mèng)想永遠有著(zhù)無(wú)窮的魅力�！究键c(diǎn)定位】按要求寫(xiě)作。能力層級為表達運用 E。2015吉林中考作文題目及范文

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