2011淮北中考語(yǔ)文第四次五校聯(lián)考試題及答案

　　5、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。（10分）
　　社區是我們生活的家園。為了響應市委市政府發(fā)出的“創(chuàng )建和諧社區”的號召，淮北市第五中學(xué)九年級學(xué)生開(kāi)展了“關(guān)注社區”的調查活動(dòng)。根據要求，完成下面的問(wèn)題。
　�。�1）請你編擬一個(gè)調查活動(dòng)計劃。（4分）
　　活動(dòng)目的：_____________________________________________（1分）
　　活動(dòng)過(guò)程：______________________________________  _____（3分）
　�。�2）走進(jìn)社區，同學(xué)們發(fā)現了社區有下面一些現象：
　�、偕鐓^內，很多中老年人在搓麻將，稀里嘩啦之聲不絕，有的人還在為打麻將大吵大鬧。
　�、谛�區的狹小綠化帶里，一些小孩在追逐嬉鬧，把花草樹(shù)木弄得慘不忍睹。
　�、鄣厣想S處可見(jiàn)亂扔的垃圾，甚至有的窗子的防盜網(wǎng)上也掛著(zhù)塑料袋。
　�、軌ι蠌堎N著(zhù)許多“牛皮癬”廣告，弄得墻壁面目全非。
　�、輲缀跫壹覒�(hù)戶(hù)的窗子、陽(yáng)臺上都安著(zhù)防盜網(wǎng)，門(mén)裝的是防盜門(mén)。
　　A、你從上面的現象中，發(fā)現了哪些問(wèn)題？（3分）
　　B、為了創(chuàng )建“和諧社區”，讓大家生活在一個(gè)文明、祥和的環(huán)境中，有必要制訂社區文明公約。請你給小區居委會(huì )提幾點(diǎn)合理化建議（至少三條）（3分）
第二部分   閱    讀（55分）
　�。ㄒ唬�［甲文］雨 荷 （20分）
　　張曉風(fēng)
　�、儆幸淮�，雨中走過(guò)荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開(kāi)的紅蓮昂然挺立。
　�、谖乙粫r(shí)為之驚愕駐足，那樣似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！
　�、勐�天的雨紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
　�、苌�命不也如一場(chǎng)雨嗎？你曾無(wú)知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟--但更多的時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無(wú)奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。
　�、菘墒�，看那株蓮花，在雨中怎樣地惟我而又忘我，當沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，她自己便是陽(yáng)光。當沒(méi)有歡樂(lè )的時(shí)候，她自己便是歡樂(lè )！一株蓮花里有那么完美自足的世界！
　�、抟怀氐木G，一池無(wú)聲的歌，在鄉間不惹眼的路邊--豈只有哲學(xué)書(shū)中才有道理？豈只有研究院中才有答案？一筆簡(jiǎn)單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的傲骨！
　�、咛扔泻稍诔�，倘有荷在心，則長(cháng)長(cháng)的雨季何患？
　�。垡椅模莅迪�
　　皓月
　�、偻蝗�，覺(jué)得辦公室內流動(dòng)著(zhù)一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來(lái)是什么香味。開(kāi)始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味，可一個(gè)個(gè)挨著(zhù)猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“是桂花香吧！”
　�、谖也呕腥恍盐�，這確實(shí)是桂花香��！于是，趕到室外，走到立在人行道的桂樹(shù)旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無(wú)張揚之意。
　�、矍浦�(zhù)瞧著(zhù)，我的眼睛就濕潤了，這些惹人憐愛(ài)的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什么都沒(méi)發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著(zhù)悄悄地凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它們已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。
　�、墚敃r(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點(diǎn)鐘才回家，學(xué)校的大門(mén)也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門(mén)是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來(lái)關(guān)門(mén)的李大爺生病住院了，直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開(kāi)著(zhù)方便之門(mén)。當他流著(zhù)淚買(mǎi)了一大堆禮品去看望老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了……
　�、萋�(tīng)完這個(gè)故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為有那一刻，我們才醒悟，其實(shí)我們每個(gè)人的身旁都有那個(gè)開(kāi)門(mén)的老人，為我們開(kāi)著(zhù)方便之門(mén)，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然后悄悄地凋零。
　�、匏麄儾粡垞P，是因為他們的生活本來(lái)就如此��！
　　6、甲、乙兩文都運用了________________________的寫(xiě)作手法，將“雨荷”、
　　“暗香”寫(xiě)得內涵豐富，寓意深刻。不同的是，甲文通過(guò)____________________的表達方式來(lái)抒發(fā)作者對“雨荷”的贊美之情。乙文則通過(guò)一個(gè)故事，把“暗香”的具體寓意揭示出來(lái)。（4分）
　　7、甲文第②段中描寫(xiě)紅蓮的語(yǔ)句“似開(kāi)不開(kāi)，欲語(yǔ)不語(yǔ)，將紅未紅，待香未香”可用一個(gè)四字詞語(yǔ)“_____________”來(lái)代替，但如果這樣替換就起不到_________
　　_____________________________的作用。（6分）
　　8、乙文中第③段、第⑤段各有一處寫(xiě)到眼睛“濕潤”，請以選文為依據，用自己的話(huà)說(shuō)出眼睛“濕潤”的原因。（6分）
　　(1)瞧著(zhù)瞧著(zhù)，我的眼睛就濕潤了。
　　(2)聽(tīng)完這個(gè)故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。
　　9、聯(lián)系甲文，談?wù)勀銓Φ冖叨蝿澗�(xiàn)句子含意的理解。(4分)
　　倘有荷在池，倘有荷在心，則長(cháng)長(cháng)的雨季何患？

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