2011年三門(mén)縣中考科學(xué)模擬試題及答案

　23．蘭花是家庭中常選觀(guān)賞植物，蘭花品種有許多種。
　�。�1）蘭花是一種       （填“蕨類(lèi)”、“被子”和“裸子”）植物。
　�。�2）蘭花的生長(cháng)需要的水分和無(wú)機鹽是由它的    （填器官名稱(chēng)）
　　吸收的。
　�。�3）美麗的花朵，點(diǎn)綴在油光發(fā)亮的綠葉中，這里的綠葉“油光
　　發(fā)亮”是由于光的        而產(chǎn)生的。
　　24．近年來(lái)國際上經(jīng)常出現糧食危機，甚至在一些國家出現糧荒。糧食作為人體的營(yíng)養物質(zhì)，發(fā)揮著(zhù)重要作用。請同學(xué)們根據大米在人體內的主要變化，完成下列各題：
　　(1)大米主要成分是淀粉，在口腔內經(jīng)初步消化后，最終在        內以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。
　　(2)葡萄糖隨著(zhù)血液循環(huán)到達心臟的右心房，經(jīng)過(guò)        循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后進(jìn)入主動(dòng)脈。
　　(3)葡萄糖隨著(zhù)血液循環(huán)最終到達組織細胞處，它在細胞內經(jīng)過(guò)        作用被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量。這樣，大米的重要使命就完成了。
　　25．古代造紙術(shù)在《天工開(kāi)物》中有詳細記載。造紙分為五個(gè)步驟：
　　A．斬竹漂塘。造紙工匠在芒種前后上山砍竹，將截斷的竹子在水塘內浸上100天，用石槌捶洗，目的使竹料軟化。
　　B．蒸煮竹料。將竹料拌入石灰水中，浸在木桶中蒸煮，
　　除去原料中的木質(zhì)素、樹(shù)膠、樹(shù)脂等雜質(zhì)。
　　C．蕩料入簾。 將煮爛的原料放在石臼里用力舂成
　　泥面狀，加入適量的水，調配成為紙纖維的懸浮
　　液。然后用細竹簾在紙漿中濾取，紙纖維留在竹
　　簾上形成一層（潮濕紙）涇紙膜。
　　D．覆簾壓紙。把堆疊起一層層的紙頁(yè)，用重物擠壓，排出涇紙頁(yè)中的水分。
　　E．透火焙干。將濕紙張攤在熾熱光滑的墻板上，干透后揭起來(lái)就是可使用的紙張。
　�。�1）根據造紙術(shù)的流程判斷紙纖維的懸浮液的PH            7。（填大于，等于或小于）
　�。�2）在用石臼舂紙纖維原料時(shí)，用如圖所示的石槌。若石槌質(zhì)量為27千克，木桿AB長(cháng)3.2米，A端離支撐點(diǎn)O的距離為0.8米，則要將石槌抬起，作用在B端的力為            牛。（不計木桿AB自重，取g=10牛/千克）
　�。�3）濃硫酸具有強脫水性，將濃硫酸在白紙上劃過(guò)會(huì )留下黑色的痕跡。據此可以確定紙張上一定含            元素。
　　26．下圖為城市房屋供水轉化為可飲用水的過(guò)程
　�。�1）水的凈化通常包括好幾個(gè)步驟，涉及不同的技術(shù)。在圖中凈化過(guò)程包括四步（編號1～4）。在第二步中，水被匯集到一個(gè)沉淀池中。這一步驟通過(guò)什么方式使水變得更為清潔（     ）
　　A．水中細菌死亡 B．向水中加氧 C．砂粒和沙土沉降至池底  D．有毒物質(zhì)被分解
　�。�2）在凈化處理過(guò)程中的第四步，氯氣被加入水中，生成鹽酸和次氯酸（HClO），利用次氯酸殺毒。請寫(xiě)出氯氣和水發(fā)生的化學(xué)方程式：     
　�。�3）飲用受污染的水是否會(huì )引起以下的健康問(wèn)題 (       )
　　A．糖尿病     B.腹瀉      C.艾滋病     D.白化病
　　27．將邊長(cháng)是10厘米的實(shí)心立方體木塊輕輕地放入盛滿(mǎn)水的溢水杯內，待木塊靜止時(shí)，從杯中溢出600克水。則木塊受到的浮力是      牛，木塊下表面受到水的壓強是   
　　帕。（g=10牛/千克）
　　28．一種溶液里可能含有NO3－、Cl－、CO32－、SO42－四種陰離子之中的一種或幾種，取少量這種溶液分別盛放于兩支試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗：
　�。�1）向第一個(gè)試管中加入BaCl2溶液時(shí)生成白色沉淀；
　�。�2）向第二個(gè)試管中逐滴加入稀硝酸時(shí)，溶液生成無(wú)色氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，繼續加入稀硝酸使溶液顯酸性時(shí)，再加入硝酸鋇溶液不產(chǎn)生沉淀。
　　據實(shí)驗推斷：溶液中肯定不含有            離子，可能含            離子。
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