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2011年三門(mén)縣中考科學(xué)模擬試題及答案
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-5-24
三、科學(xué)探究題(每空2分,共30分)
29.科學(xué)興趣小組在一塊地上噴灑殺蟲(chóng)劑,附近的另一塊地未作任何處理。一段時(shí)間后,在兩塊地上各設5塊面積相同的樣地。從每塊樣地中各取1立方米的泥土,統計其中所含蚯蚓的條數。實(shí)驗獲得的數據如下表所示。請根據實(shí)驗回答下列問(wèn)題:
噴灑殺蟲(chóng)劑的土地未作任何處理的土地
樣地每立方米所含的蚯蚓條數樣地每立方米所含的蚯蚓條數
A730F901
B254G620
C319H81l
D428I576
E451J704
。1)根據以上設計,在實(shí)施這個(gè)實(shí)驗前,該興趣小組同學(xué)想探究的問(wèn)題是 ;
。2)為了排除實(shí)驗的偶然性,要在表格中增加一項表格數據處理的內容為 。
30.體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球,小詩(shī)發(fā)現男女同學(xué)組的籃球落地后都會(huì )反彈,但反彈的高度卻不同;@球由靜止開(kāi)始下落時(shí),反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢?小詩(shī)與大家一起對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論,提出了不同的猜想:
猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān);
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān);
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)。
于是,小詩(shī)用兩只充足氣的#7(標準男子)、#6(標準女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗。通過(guò)實(shí)驗,得到的實(shí)驗數據如下表:
實(shí)驗序號球的型號下落高度/cm地面材料反彈高度/cm
1#6120木質(zhì)80
2#7120木質(zhì)80
3#7120水泥90
4#7150水泥110
。1)要驗證猜想2,需要選用實(shí)驗序號為 的兩組數據進(jìn)行分析。
。2)通過(guò)他的實(shí)驗數據,可得到的結論是:籃球反彈的高度與 有關(guān);與
無(wú)關(guān)。
31.小兵和小東是某?茖W(xué)研究性學(xué)習小組的成員,他們在查閱資料時(shí),發(fā)現單質(zhì)碳能夠在高溫時(shí)與金屬氧化物反應得到金屬單質(zhì)。于是,他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。請你參與他們的這次活動(dòng),并解決相關(guān)問(wèn)題:
[提出問(wèn)題] 木碳與氧化銅反應除生成單質(zhì)銅外,另一種生成物是什么?
[猜想與假設](1)可能是CO。(2)可能是CO2。
[設計實(shí)驗方案](1)檢驗CO2的方法是 。
。2)為了檢驗CO,他們設計的方案是:
把小動(dòng)物放在收集的氣體中,觀(guān)察
能否存活。后經(jīng)充分研究后,認為
此方案不可行,其不可行的理由是
他們在互聯(lián)網(wǎng)上用百度收集到這樣一條
信息:把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的
黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色,而遇CO2不變色。
[實(shí)驗與結論]
實(shí)驗現象實(shí)驗結論
A中固體由黑色變成紅色有 生成
B中黃色試紙沒(méi)有變藍沒(méi)有 生成
C中 有CO2生成
[反思與評價(jià)] 如果A裝置中的試管口高于試管底部,在實(shí)驗過(guò)程中可能造成的后果是試管炸裂等。
32.實(shí)驗室中要測量一個(gè)阻值約為數百歐的電阻.提供的器材有:電源(電壓約5V)、學(xué)生用電壓表(0~15V)、電阻箱R(0~9999Ω 5A)、開(kāi)關(guān)S1和S2、導線(xiàn)若干.現要測量待測電阻Rx的阻值,設計了如圖甲所示的實(shí)驗電路圖。
(1)小虎進(jìn)行的實(shí)驗過(guò)程如下:
、俑鶕䦟(shí)驗電路圖,連接成如圖乙所示的實(shí)物電路,但存在連接錯誤,只需改動(dòng)一根導線(xiàn),即可使電路連接正確,請在接錯的導線(xiàn)上打“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導線(xiàn)畫(huà)出正確的接法。
、陔娐愤B接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí),電壓表的讀數為U1,即為電源電壓。
、坶]合S1,將S2撥到觸點(diǎn)2,當電阻箱的阻值調為R0時(shí),電壓表的示數為U2,則待測電阻的阻值Rx= 。
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