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        2011安順中考語(yǔ)文試題試卷及參考答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-6-23

        、 第二天孩子拿著(zhù)畫(huà)滿(mǎn)了蘋(píng)果的作業(yè)本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃驚的是,這些蘋(píng)果比其他學(xué)生的蘋(píng)果都畫(huà)得好,只是每一個(gè)圓潤鮮艷的蘋(píng)果邊都灑滿(mǎn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的淚漬
         、 如果尤里卡是一 個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子,事情也就那樣過(guò)去了。但經(jīng)過(guò)米哈朵夫明察暗訪(fǎng),尤里卡從不說(shuō)謊。米哈朵夫雖然一如既往地上他的圖畫(huà)課,但是那兩撇可愛(ài)的小胡子像是患了感冒,再也不會(huì )歡樂(lè )地抖動(dòng)了:那些淚漬深深地印在了他的心上。每一節課都是一次折磨——他不敢看縮在墻角的尤里卡,更害怕同學(xué)們對尤里卡的嘲笑,那些尖銳的笑聲像錐子似的扎在心上。
         、 他知道,他必須弄清到底有沒(méi)有像梨一樣的蘋(píng)果。他到護林員家里打聽(tīng),他一趟趟到郵電所去發(fā)信,他到處詢(xún)問(wèn),但都沒(méi)有結果。終于有一天,他跳上了一輛破舊的汽車(chē),風(fēng)塵仆仆地趕到了一千公里外的莫斯科在國家園林科研所里,園藝家米丘林聽(tīng)完他的故事,突然瘋了似的跳起來(lái)拿出了伏特加酒,為他的故事、為他身上一千公里的塵土、為他令人尊敬的痛苦與他一次次干杯。米丘林激動(dòng)地說(shuō):“親愛(ài)的米哈朵夫,我的確不知道世界上有沒(méi)有這種蘋(píng)果,但我必須感謝你回答這個(gè)問(wèn)題至少需要三年,也許,三年之后的秋天我會(huì )送你一個(gè)像梨一樣的蘋(píng)果!
         、 三個(gè)秋天過(guò)去了。突然有一天,教室的大門(mén)被猛地撞開(kāi)了,一個(gè)披著(zhù)厚厚塵土的人走了進(jìn)來(lái)。這正是偉大的米丘林,他的手里握著(zhù)兩個(gè)神奇的金黃金黃的蘋(píng)果。米丘林走上講臺,向同學(xué)們講述了他從米哈朵夫講述的故事中得到的啟示,采用嫁接術(shù)獲得梨蘋(píng)果的經(jīng)過(guò):“這是植物界的一場(chǎng)真正的革命,有了嫁接術(shù),我們就有了成千上萬(wàn)種沒(méi)有見(jiàn)過(guò)沒(méi)有吃過(guò)的神奇水果。而開(kāi)始這場(chǎng)偉大革命的兩個(gè)人,一個(gè)是圖畫(huà)老師米哈朵夫,一個(gè)是十幾歲的學(xué)生尤里卡!
         、 像三年前一樣,米哈朵夫神氣地站在講臺上,小胡子再次快活地抖動(dòng)著(zhù):“同學(xué)們,讓我們再畫(huà)一次蘋(píng)果我要說(shuō)的是,請畫(huà)出和我不一樣的蘋(píng)果尤里卡同學(xué),請務(wù)必再畫(huà)一幅梨蘋(píng)果!
         、 尤里卡畫(huà)好的蘋(píng)果上,又一次灑滿(mǎn)了淚漬。不過(guò),那是米哈朵夫老師不小心弄上去的。(選自《讀者》,有刪改)
          20 、請以“梨蘋(píng)果”為線(xiàn)索,概括故事的主要情節。(3 分)
          起因:圖畫(huà)課上,尤里卡畫(huà)了一個(gè)梨蘋(píng)果,米哈朵夫老師責罰了他。經(jīng)過(guò):
          經(jīng)過(guò):米哈朵夫老師懷疑錯怪了尤里卡,內心很痛苦;為弄清有沒(méi)有梨蘋(píng)果,他到處詢(xún)問(wèn),甚至找到國家園林科研所。
          結果:
          21 、文中畫(huà)線(xiàn)的三個(gè)句子運用了什么描寫(xiě)方法?對刻畫(huà)人物有什么作用?( 3 分)
          答:
          22 、結合語(yǔ)境,品味下面加點(diǎn)文字的表達效果。(3 分)
          每一節課都是一次折磨― 他不敢看縮在墻角的尤里卡,更害怕同學(xué)們對尤里卡的嘲笑,那些尖銳的笑聲像錐子似的扎在心上。
          答:
          23 、結合文意,談?wù)勀銓Φ冖?段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“令人尊敬的痛苦”的理解。(請從“痛苦 ”的含義、“令人尊敬”的原因兩方面闡述)( 4 分)
          答:
          24 、批注是一種很好的讀書(shū)方法,它用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言及時(shí)記錄我們閱讀時(shí)的思考與感悟。批注的角度有賞語(yǔ)言、寫(xiě)理解、談感悟、作評價(jià)等。請參考摘錄內容(1)的批注任選一個(gè)角度批注摘錄內容(2 )。(3 分)
          摘錄內容(1 )批注(1 )
          我的確不知道世界上有沒(méi)有這種蘋(píng)果,但我必須感謝你;卮疬@個(gè)問(wèn)題至少需要三年,也許,三年之后的秋天我會(huì )送你一個(gè)像梨一樣的蘋(píng)果。示例:“的確”“必須”,語(yǔ)氣堅定,表現出米丘林作為科學(xué)家的實(shí)事求是的態(tài)度和對科學(xué)無(wú)比熱愛(ài)的精神。
          摘錄內容(2 )批注(2 )
         、 要么就乖乖地畫(huà)我的蘋(píng)果。
         、 請畫(huà)出和我不一樣的蘋(píng)果。
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