2012南陽(yáng)中考語(yǔ)文模擬試題及答案

　　(1)由上表可得出結論：
　　(2)結合自己學(xué)習語(yǔ)文的體會(huì )，簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生這一結論的原因。
　　5．名著(zhù)閱讀。(3分)
　　名著(zhù)《三國演義》中忠義的化身是   ，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的故事有    和    等；智者的化身是 ，他未出茅廬，便知天下三分事，書(shū)中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，現已演化為成語(yǔ)的有   和     等。
　　6．詩(shī)詞鑒賞。(2分)
　　《春日偶成》  程顥
　　云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。
　　時(shí)人不識余心樂(lè )，將謂偷閑學(xué)少年。
　�、僭�(shī)中作者描繪了怎樣的景象?(1分)
　�、谶@首詩(shī)描繪了詩(shī)人怎樣的心境?從哪句詩(shī)可以反映出來(lái)?(1分)
　　7．綜合性學(xué)習。(3分)
　　某實(shí)驗中學(xué)開(kāi)展“好讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)。(1)活動(dòng)中某同學(xué)把搜集到的大量有關(guān)讀書(shū)的名言分類(lèi)編排。請你為他匯編的名言集加上一個(gè)小標題，并為它寫(xiě)上一段前言。
　　古文學(xué)家韓愈的“提要鉤玄法”：記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。學(xué)者陳善的“出入法”：既能鉆得進(jìn)去，又要跳得出來(lái)。教育家孔子的“學(xué)思結合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。理學(xué)家朱熹的“三到法”：讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。思想家伏爾泰的“再讀法”：重新再讀一本舊書(shū)，就仿佛與老友重逢。兒童文學(xué)家冰心的“創(chuàng )新法”：讀書(shū)恨與古人同。孟子的“獨立思考法”：盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。史學(xué)家侯外廬的“熱處理法”：讀書(shū)學(xué)習都應趁熱打鐵。
　　小標題：                                  (1分)
　　前言：                                                                     (1分)
　　(2)在此次活動(dòng)中大家還對“怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著(zhù)的關(guān)系”展開(kāi)了深入的討  論。有人認為應該多讀流行作品，也有人認為應該多讀經(jīng)典名著(zhù)。你的看法呢?結合自己的讀書(shū)經(jīng)驗談?wù)劇?1分)
二、閱讀理解(共40分)
　　(一)閱讀下列選文，完成第8一13題。(13分)
　　《故燒高燭照紅妝》  蘇偉
　�、傥茵B在陽(yáng)臺上的朱頂紅開(kāi)花了，君子蘭也開(kāi)花了。
　�、诨�雖然不多，卻給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。自從發(fā)現碧綠的葉子中間挺出來(lái)亭亭的花莖，
　　花莖上驕傲地托起小小的花苞，我的心里就溢滿(mǎn)了渴望。每天都要去細細地觀(guān)察花莖高了多少，花苞長(cháng)大了多少。有時(shí)禁不住抱怨長(cháng)得太慢，讓我等得太心焦�？梢步o了我足夠的時(shí)間，讓我想象花開(kāi)的樣子。朱頂紅去年春天已開(kāi)過(guò)一次，那六瓣的花形、艷艷的朱紅，至今仍開(kāi)在心窗之下；那馥郁的甜香似乎依舊留在唇吻之間，讓我盼望重溫舊歲的欣喜。君子蘭卻是第一次開(kāi)花，以前又從未見(jiàn)過(guò)君子蘭花，這幾個(gè)花苞留給我太多的懸念，太多的想象與向往。
　�、墼谖业钠谂沃�中，朱頂紅和君子蘭同時(shí)開(kāi)放了，于是我也有了雙重的快樂(lè )。朱頂紅好似故友。未負佳期，如約相訪(fǎng)，讓我深感花的多情。體味著(zhù)濃郁的花香，我心曠神怡。君子蘭就是新交的知己，讓我頓生相見(jiàn)恨晚之慨，它的花形有似朱頂紅，但要玲瓏得多，小巧得多，花色橘紅，花香幽微，恰如“訥于言而敏于行”的君子，稱(chēng)它為花中君子的確名副其實(shí)了。故友重逢的喜悅、心儀知己的快樂(lè )讓我體會(huì )到了什么叫心醉，讓我醺醺然，陶然忘憂(yōu)。
　�、艹两�在喜悅中的我，又常常害怕花期過(guò)后的蕭條與寂寞，于是格外地珍惜花開(kāi)的日子。
　　李清照于海棠花開(kāi)之時(shí)，在《如夢(mèng)令》詞中寫(xiě)到：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否?應是綠肥紅瘦�！倍嗲樯聘械呐�詞人惜花的心情我也一樣有，于是每天下班后的第一件事，就是跑到陽(yáng)臺上去看望故友與新知，輕嗅她們臨風(fēng)的花香，近觀(guān)她們靜處的嬌姿。東坡亦有詩(shī)云：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝�！被磉_、粗獷如東坡尚且對花如此愛(ài)惜，害怕嬌艷的花一朝零落，就是在夜晚也要點(diǎn)上蠟燭，欣賞盛開(kāi)的花朵。更何況我也覺(jué)得燈下觀(guān)花如燈下觀(guān)美人，自當別有情調、別有韻味。于是在花開(kāi)的夜晚，我也打開(kāi)陽(yáng)臺上的燈，在幽幽的燈光下看花，花色似乎多了層次，花朵上仿佛也有點(diǎn)點(diǎn)珠粉映射出珠光�；ǜ�像戴了一層面紗的美人，多了一分朦朧，一分深邃。于是我深深地沉醉，深深地感嘆古人的多情和浪漫。
　�、莼ㄩ_(kāi)花謝是自然的規律，我們誰(shuí)都無(wú)法讓花永開(kāi)不敗。但一年里有了這幾日的盛開(kāi)，這幾日的沉醉，就酬報了我三百多個(gè)日子的澆灌，三百多個(gè)日子的期盼。那開(kāi)在靈魂深處的花，也足以為我抵擋人生夏日的驕陽(yáng)、人生冬季的嚴寒，讓我的心擁有人生夏日的清涼、人生冬季的溫暖。
　　8．本文行文思路清晰，請結合各段內容填空。(每空填一字)(2分)
　�、匍_(kāi)花一→②(        )花一→③賞花一→④(     )花一→⑤議花
　　9．文中運用了兩兩成對的駢句(如：“開(kāi)在心窗之下，留在唇吻之間”、“一分朦朧，一分深邃”)請從文中另舉兩例(引用的古詩(shī)詞除外)，再說(shuō)說(shuō)這種語(yǔ)言形式運用有什么好處?(2分)
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