2013鄂州市中考物理考試說(shuō)明

 

一、命題指導思想

中考物理試題著(zhù)重考查考生知識、能力和科學(xué)素養，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重科學(xué)技術(shù)和社會(huì )、經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系，注重物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應用，以有利于高中選拔新生，并有利于激發(fā)考生學(xué)習科學(xué)的興趣，培養實(shí)事求是的態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)“知識與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三維課程培養目標的實(shí)現。

二、考試內容

（一）考試能力與要求

    中考物理在考查知識的同時(shí)注重考查能力，并把對能力的考查放在首要位置。通過(guò)考查知識來(lái)鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與某種能力簡(jiǎn)單地對應起來(lái)。

    中考物理科要考查的能力主要包括以下幾個(gè)方面：

    1.理解能力

    ①理解物理概念、物理規律的確切含義，理解物理規律的適用條件，以及它們在簡(jiǎn)單情況下的應用；

    ②能夠清楚認識概念和規律的表達形式（包括文字表述和數學(xué)表述）；

    ③能夠鑒別關(guān)于概念和規律的似是而非的說(shuō)法；

    ④理解相關(guān)知識的區別和聯(lián)系。

    2.推理能力

    ①能夠根據已知的知識和物理事實(shí)、條件，對物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理，得出正確的結論或作出正確的判斷；

    ②能把推理過(guò)程正確地表達出來(lái)。

    3.分析綜合能力

    ①能夠獨立地對所遇的問(wèn)題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件；

    ②能夠把一個(gè)復雜問(wèn)題分解為若干較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，找出它們之間的聯(lián)系；

    ③能夠提出解決問(wèn)題的方法，運用物理知識綜合解決所遇到的問(wèn)題。

    4.應用數學(xué)處理物理問(wèn)題的能力

    ①能夠根據具體問(wèn)題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導和求解，并根據結果得出物理結論；

    ②能運用幾何圖形、函數圖像進(jìn)行表達、分析。

    5.實(shí)驗能力

    ①能明確實(shí)驗目的，能理解實(shí)驗原理和方法，能控制實(shí)驗條件，會(huì )使用儀器，會(huì )觀(guān)察、分析實(shí)驗現象，會(huì )記錄、處理實(shí)驗數據，并得出結論，對結論進(jìn)行分析和評價(jià)；

    ②能發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，并制定解決方案；

    ③能運用已學(xué)過(guò)的物理理論、實(shí)驗方法和實(shí)驗儀器去處理問(wèn)題，包括簡(jiǎn)單的設計性實(shí)驗。

    這五個(gè)方面的能力要求不是孤立的，著(zhù)重對某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應用某種能力處理或解決具體問(wèn)題的過(guò)程中也伴隨著(zhù)發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題的過(guò)程。因而中考對考生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。

   （二）考試內容與要求

    對各部分知識內容要求掌握的程度參照義務(wù)教育物理新課程標準（2011版）。

三、試卷結構

1．內容比例：聲學(xué)約占4%，光學(xué)約占11%，熱學(xué)約占11%，電學(xué)約占37%（含信息的傳遞），力學(xué)約占37%（含能源與可持續發(fā)展）。

2．題型：?jiǎn)雾椷x擇題24分（12道）；非選擇題56分，其中：填空題14分，作圖題12分，實(shí)驗題18分，計算題12分。

3．難度系數：0.60左右。2013鄂州中考物理考試說(shuō)明