2015南京中考物理試卷試題點(diǎn)評

   立足基礎  凸顯能力

   點(diǎn)評人：南京市第二十九中學(xué)初中部楊清華校長(cháng)

    2015年中考物理試題傳承了近年來(lái)南京市中考物理試題的風(fēng)格，全卷圖文并茂，閱讀量適中，試題難度適宜，整體較為平穩，有利于緩解學(xué)生答題時(shí)的緊張心理。全卷緊扣課程標準、課本和中考指導書(shū)，在立足基礎的同時(shí)，凸顯對學(xué)生能力的考查。具體來(lái)說(shuō)，2015年中考物理試卷有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

    一、素材選取體現公平公正

    全卷試題選材緊扣課本。28個(gè)小題中來(lái)自課本的插圖就有22個(gè)，不少試題的素材就來(lái)源于課本上的練習或者“反思與評價(jià)”中的內容。這些素材對于考生來(lái)說(shuō)都是熟悉的，既體現了對考試的公平公正，也反映了對學(xué)生的人文關(guān)懷。比如：試卷第14題，就是由八年級上冊課本中的練習改編而成，換一個(gè)角度來(lái)考查了學(xué)生對光的直線(xiàn)傳播特點(diǎn)的認識。有些素材來(lái)自生活中的物理小實(shí)驗，比如第22題和24題，考查了對磁現象和大氣壓知識的認識。簡(jiǎn)單問(wèn)題中反映出了物理與生活的緊密聯(lián)系，增加了試卷的趣味性，有助于學(xué)生保持對學(xué)習物理的興趣和對科學(xué)的求知欲。

    二、學(xué)科知識重在理解應用

    物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，學(xué)科知識重理解應用，輕死記硬背。試卷注重基礎性，但是沒(méi)有靠死記硬背來(lái)解決問(wèn)題的試題。比如試卷中的作圖題，都是來(lái)自課本上的插圖，但在此基礎上都進(jìn)行了改編。特別是作圖題中的第二小題，是由八年級下冊課本中的練習改編而成，但是改變了設問(wèn)的視角，重在考查學(xué)生對運動(dòng)過(guò)程的分析，以及學(xué)生對力和運動(dòng)這一知識點(diǎn)的真正理解。

    三、問(wèn)題設計凸顯能力立意

    試卷中不少試題在題干描述與問(wèn)題設計這兩個(gè)方面，都注重了對“探究與發(fā)現”的演繹，重實(shí)驗過(guò)程，凸顯能力立意。比如：試卷的第23題，注重了對實(shí)驗現象與過(guò)程的考查。另外，今年的試卷，也考查了學(xué)生的綜合思維能力，為不同學(xué)習能力的學(xué)生提供了發(fā)展的空間。比如第25題，不僅考查了學(xué)生對實(shí)驗目的和表格設計的理解，還考查了學(xué)生對科學(xué)研究方法的理解。這樣的考察方式，有利于提升學(xué)生的學(xué)科素養。

    四、命題導向引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)

   試卷的內容考查對教師的教學(xué)也有積極的導向作用。從素材的選取到實(shí)驗的設計，希望教師在今后的教學(xué)中要立足課本，特別是要重視課本的實(shí)驗，有條件的學(xué)校應該根據教學(xué)內容多做分組實(shí)驗，在習題教學(xué)中要跳出“題�！睉鹦g(shù)，把提升學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)科素養放在首位。

    2015年物理中考與去年相比，保持了一定的延續性與穩定性。試題既考查了學(xué)生的基礎知識，又考查了學(xué)生運用物理知識和科學(xué)思維方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力，對初中物理教學(xué)起到了積極的導向作用，促進(jìn)了學(xué)生的可持續發(fā)展。 2015南京中考物理試卷試題點(diǎn)評

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