2013天津中考備戰：2012天津中考英語(yǔ)試題分析

　　書(shū)面表達題是中考題型中考查學(xué)生綜合語(yǔ)言輸出能力的一個(gè)重要形式，學(xué)生的書(shū)面表達質(zhì)量高與低，更多地取決于日常教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)言知識的建構和語(yǔ)料積累。只有語(yǔ)料積累到一定的高度，才能產(chǎn)生相對完美的語(yǔ)言輸出；同時(shí)也受書(shū)面表達題題目?jì)热莸南拗�，好的�?shū)面表達題取材應該源于學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)歷、貼近學(xué)生的實(shí)際生活、使學(xué)生有話(huà)可說(shuō)、有內容要表達。學(xué)生豐富的語(yǔ)言積累與可表達的親身經(jīng)歷為高質(zhì)量的輸出奠定了堅實(shí)的基礎。2012年的書(shū)面表達是通過(guò)寫(xiě)感受的方式，描寫(xiě)班上兩名同學(xué)的對比表現，最終寫(xiě)出自己的觀(guān)點(diǎn)。寫(xiě)作的話(huà)題均來(lái)自學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生審題的時(shí)候感覺(jué)輕松、親切，可有效減輕學(xué)生考試時(shí)的心理焦慮。本題目立意新穎，貼近生活、符合課標，學(xué)生有話(huà)可寫(xiě)。學(xué)生在寫(xiě)文章時(shí)除寫(xiě)出所給信息，應盡量使用一些好的句式和語(yǔ)法現象，如：I don't think…；spend…in doing…；Although…；Because…；So…；too…to do…；同時(shí)，學(xué)生在寫(xiě)文章時(shí)會(huì )有些詞匯的障礙，如：請教；表現良好；賽前腿受傷……。并且學(xué)生會(huì )遇到過(guò)去式的最大障礙。

　　通過(guò)試卷推測，不少考生對文章結構、語(yǔ)言的整體把握、語(yǔ)言的準確性、連貫性方面還有待提高，是今后教師教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　三、對中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)建議

　　1.重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養和學(xué)習方式的轉變

　　傳統的教學(xué)目的以傳授知識為主，而課程改革則要改變過(guò)于強調接受學(xué)習，死記硬背，機械訓練的現狀，倡導學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，勤于動(dòng)手，培養學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。

　　2.重視雙基和綜合技能的培養

　　自2005年天津市初一年級進(jìn)入基礎教育課程改革以來(lái)，學(xué)生的口語(yǔ)表達能力的確有了較大的進(jìn)步，但在補全對話(huà)和書(shū)面表達題型的閱卷中發(fā)現，很多學(xué)生不能正確使用所學(xué)語(yǔ)言知識有效地進(jìn)行交際，出現較多的低級失誤，這必須要引起同學(xué)們的高度重視。

　�。�1）加強“聽(tīng)”的訓練

　�、俣嗦�(tīng)錄音 ②勤朗讀 ③多背誦

　�。�2）加強“http://www.artinstocktrader.com說(shuō)”的訓練，應對補全對話(huà)的要求

　�。�3）加強“讀”的訓練

　�、俪浞掷�用教材中的素材，提高閱讀理解能力。

　�、谔岣哒n外閱讀理解能力。

　�、奂訌娤迺r(shí)閱讀訓練。（一篇完形，三篇閱讀，一篇任務(wù)型閱讀，一篇綜合填空）。

　�。�4）加強“寫(xiě)”的訓練

　�、倭⒆阏n堂，掌握基本的句型、語(yǔ)法、詞匯。

　�、诨钣媒滩�，利用教材中的寫(xiě)作材料開(kāi)展復述和仿寫(xiě)等寫(xiě)作訓練。

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