2013恩施中考英語(yǔ)考試大綱說(shuō)明

五、科學(xué)性：確保題目中語(yǔ)言知識的準確性、語(yǔ)言表達的得體性，問(wèn)題設計的層次性與合理性。確保測試的信度和效度，杜絕繁、偏、舊的試題。

六、導向性：學(xué)業(yè)考試要注重試題對初中英語(yǔ)教學(xué)的導向作用，注重英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能考查的全面性�？荚嚸�題要有助于減輕學(xué)生課業(yè)負擔，推進(jìn)素質(zhì)教育。

Ⅳ.考試內容與要求

根據教育部頒發(fā)的《英語(yǔ)課程標準》的“五級目標”的基本要求及相關(guān)附錄的內容，以京教版《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)·英語(yǔ)》七-九年級（上、下冊）教材內容為依據，并考慮我州初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確定本學(xué)科考試內容。

 一、語(yǔ)言技能

（一）聽(tīng)：1. 能根據語(yǔ)調和重音理解說(shuō)話(huà)者的意圖；2. 能聽(tīng)懂熟悉話(huà)題的談話(huà)，捕捉語(yǔ)篇中的有效信息；3. 能借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意； 4. 能在聽(tīng)的過(guò)程中用適當方式做出反應；5. 能針對所聽(tīng)語(yǔ)段的內容記錄簡(jiǎn)單信息。

（二）說(shuō)：1. 能夠在口語(yǔ)活動(dòng)中發(fā)音清晰，語(yǔ)音語(yǔ)調自然，語(yǔ)氣恰當；2. 能夠根據交際內容和需要使用眼神、面部表情和體態(tài)語(yǔ)言；3.能用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)簡(jiǎn)單信息、請求幫助，與他人溝通信息和合作完成任務(wù)；4.能根據話(huà)題進(jìn)行情景對話(huà)，用英語(yǔ)表演短劇等；5.能夠在口語(yǔ)表達中適當地自我修正、有效地傳遞信息；6. 能夠用簡(jiǎn)單話(huà)題或主題討論或交流觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。

（三）讀：1. 能根據語(yǔ)境和詞性推測、理解生詞的含義；2. 能理解語(yǔ)篇中句子與句子之間的邏輯關(guān)系；3. 能捕捉語(yǔ)篇的主題，理解細節，并推斷語(yǔ)篇的深層意思；4. 能根據不同的閱讀目的，運用略讀、審讀等策略獲取有關(guān)信息；5.能讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料。

（四）寫(xiě)：1. 能根據要求正確、規范、清楚地書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)詞語(yǔ)和句子，并注意詞的大小寫(xiě)、詞距、標點(diǎn)等； 2. 能正確使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；3. 能簡(jiǎn)單描述人物、活動(dòng)或事件；4. 能就與學(xué)生個(gè)人、家庭和學(xué)校生活密切相關(guān)的話(huà)題表述事實(shí)，表達觀(guān)點(diǎn)、情感和態(tài)度； 5.能運用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法和句型，按照題目要求寫(xiě)出一篇不少于80詞的短文等文段。

二、語(yǔ)言知識

（一）語(yǔ) 音：

1.了解語(yǔ)音在語(yǔ)言學(xué)習中的意義；2.了解英語(yǔ)語(yǔ)音包括發(fā)音、重音、連讀、語(yǔ)調、節奏等內容；3. 在日常生活會(huì )話(huà)中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調基本正確、自然、流暢； 4. 根據重音和語(yǔ)調的變化理解和表達不同的意圖和態(tài)度；5. 根據讀音拼寫(xiě)單詞和短語(yǔ)。

（二）詞 匯：

1.了解英語(yǔ)詞匯包括單詞、短語(yǔ)、習慣用語(yǔ)和固定搭配等形式；2. 理解和領(lǐng)悟詞語(yǔ)的基本含義以及在特定語(yǔ)境中的意義；3. 運用詞匯描述事物、行為和特征，說(shuō)明概念等； 4. 學(xué)會(huì )使用1500—1600個(gè)單詞和200—300個(gè)習慣用語(yǔ)或固定搭配。

（三） 語(yǔ)法：

1.名詞：（1）可數名詞及其單復數形式；（2）不可數名詞；（3）專(zhuān)有名詞；（4）名詞所有格。

2.代詞：（1）人稱(chēng)代詞；（2）物主代詞；（3）反身代詞；（4）指示代詞；（5）不定代詞；（6）疑問(wèn)代詞。

3.數詞：（1）基數詞；（2）序數詞。

4.介詞和介詞短語(yǔ)

5.連詞

6.形容詞和副詞

7.冠詞 2013恩施中考英語(yǔ)考試大綱說(shuō)明

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