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2011中考語(yǔ)文試題:基礎知識專(zhuān)題
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-9-27
在你看來(lái),應將文中的
一、領(lǐng)會(huì )杉樹(shù)之直節,仰慕君子之德行(16分)
連云港
一、積累·運用
1.閱讀下面一段文字,完成題目。(7分)
詩(shī)歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩(shī)歌可以飛越時(shí)間的長(cháng)河和不同的國度,拔動(dòng)人們的心xián(
(1)根據拼音寫(xiě)出漢字。(2分)
(2)畫(huà)波浪線(xiàn)的句子中各有一個(gè)錯別字,請找出并改正。(2分)
(3)請仿照畫(huà)橫線(xiàn)的句子,續寫(xiě)一句話(huà)。(3分)
2.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),使用不恰當的一項是(
A.連云港的山山水水神奇瑰麗,花果山云霧繚繞、林木蒼翠,蘇馬灣海天一色、白帆點(diǎn)點(diǎn),真是美不勝收。
B.在省“中學(xué)生與社會(huì )”作文大賽中,我市多名中學(xué)生以別具匠心的構思和豐富鮮活的內容奪得一等獎。
C.近階段,毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問(wèn)題如雨后春筍般地出現在公眾面前,令人惴惴不安。
D.他極為驚異地發(fā)現,那些鳥(niǎo)兒運用巧妙之技,借助呼吸之氣,能隨心所欲地叫出各種聲音,好聽(tīng)極了。
3.下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的三個(gè)句子都有語(yǔ)病,請把它們找出來(lái),加以改正。(3分)
文化與修養共存,智慧與幸福同在。在很大程度上,人類(lèi)精神文明的成果是以書(shū)籍的形式保存的。①一個(gè)真正的讀者就要通過(guò)讀書(shū)來(lái)最大限度地享用這些成果的過(guò)程。②一個(gè)人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養成良好的讀書(shū)習慣。③如果沒(méi)有培養起對閱讀從小的興趣,就很難從閱讀中體會(huì )到快樂(lè )與幸福。
5.名著(zhù)閱讀題。請在以下兩題中任選一題作答。(4分)
(1)在《水滸傳》中,“三打祝家莊”的故事非常精彩。請你任選其中兩次,用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括其情節。
(2)在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷。請你任選其中兩次,用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。
6.為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年,學(xué)校將舉辦“童心向黨”歌詠比賽,校學(xué)生會(huì )還將在全校選聘歌詠比賽主持人。請你參加下列活動(dòng)。(3分)
(1)為歌詠比賽擬一條宣傳標語(yǔ)。(1分)
(2)陳述你能成功應聘主持人的兩條理由。(2分)
1.(7分)
(1)弦 徜(2分,每處1分)
(2)拔——撥
(3)參考示例:她如清澈的甘泉,滋潤干涸的心田;她似閃爍的星辰,照亮暗淡的夜空。(3分,修辭1分,句式內容2分)
2.(3分)C(“雨后春筍”比喻新事物迅速大量地涌現出來(lái)。此處不合語(yǔ)境,感情色彩有誤)
3.(3分)①處,雜糅,刪去“的過(guò)程”。②處,一面和兩面搭配不當,在“養成”前添加“能否”;或將“能否”刪去。③處,語(yǔ)序不當,把“從小”調到“培養”前。(每處1分)
5. (兩小題任選一題)
(1)(4分)第一次是宋江為救投奔梁山的時(shí)遷,率兵攻打祝家莊,卻中了埋伏,兵敗而歸;第二次是宋江為雪前恥,二打祝家莊,王矮虎、秦明等人被捉,再次失利;第三次,在孫立等人的策應之下,梁山好漢里應外合,攻下祝家莊,取得勝利。(任選兩次,每次2分)
(2)(4分)第一次是保爾在與波蘭白軍的戰斗中,腿受了傷并得了傷寒;第二次是保爾在騎兵部隊的戰斗中,一顆炸彈在保爾身邊炸響,頭部受了重傷;第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒,不得不離開(kāi)崗位,回家養;第四次是?鞝栐阼F路修完時(shí),得了傷寒和肺炎。(任選兩次,每次2分)
6.(3分)(1)(1分)參考示例:旗幟飄揚歌聲嘹亮,童心真摯激情昂揚;唱響經(jīng)典歌曲,傳承革命傳統。
評分要求:內容圍繞主題;語(yǔ)句要簡(jiǎn)練;要有宣傳勵志作用。
(2)(2分)參考示例:普通話(huà)標準,口頭表達能力強;有組織相關(guān)活動(dòng)的經(jīng)歷或經(jīng)驗;心理素質(zhì)好,不怯場(chǎng);喜歡做主持人,希望獲得一次學(xué)習實(shí)踐的機會(huì );有參與這項活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的強烈意愿。(答出亮點(diǎn)即可)
2011中考語(yǔ)文試題:基礎知識專(zhuān)題
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