2011中考語(yǔ)文試題：基礎知識專(zhuān)題

5、提取下面句子的主要信息，正確的一項是（     ）

年老的母親欣慰地看到使人陶醉的絢麗燦爛的秋色和令人興奮的欣欣向榮的景象讓很久沒(méi)有回家的兒子忍不住哼起了那久違的家鄉小調。

A、燦爛的秋色和欣欣向榮的景象讓兒子哼起了久違的家鄉小調。

B、母親看到燦爛的秋色和欣欣向榮的景象。

C、秋色和景象讓兒子哼起了久違的家鄉小調。

D、母親看到兒子哼起了久違的家鄉小調。

6、將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話(huà)，語(yǔ)序排列最恰當的一項是（     ）

①人格是什么？

②只有恪守純潔、崇高的人格。

③一個(gè)人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。

④才能造就亮麗、偉岸的人生。

⑤人格是心靈的護佑、人生的座基。

A、①⑤④②③              B、①⑤③②④

C、②④①⑤③              D、③②④①⑤

7、下列選項中有錯誤的一項是（     ）

A、《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)，描寫(xiě)了童年阿廖沙性格的形成過(guò)程，再現了當時(shí)俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況。

B、《威尼斯商人》是歐洲文藝復興時(shí)期英國偉大的戲劇家、詩(shī)人莎士比亞的早期作品，是一部具有極大社會(huì )諷刺性的喜劇。

C、魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國現代散文的經(jīng)典作品之一�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。

D、林沖是《水滸》中的人物，綽號“豹子頭”。他武藝高強，安分守己，但懦弱隱忍，逆來(lái)順受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。

1、D      2、C     3、A      4、D     5、D      6、B      7、C

14、 閱讀下面幾則材料，按要求回答問(wèn)題。

材料一、下面是銅仁地區公布的學(xué)生體質(zhì)狀況最新調查結果。（箭頭多少代表升降幅度）

材料二、據媒體報道，某中學(xué)新生入學(xué)軍訓，有53%的新生怕跑步，跑不動(dòng)，跑不遠，一累就虛脫。某班進(jìn)行站姿訓練，不到15分鐘，全班50人竟有5人暈倒。

材料三、銅仁地區為了廣泛開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，引導學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長(cháng)為祖國需要的體魄強健、意志堅強、充滿(mǎn)活力的建設者，“陽(yáng)光體育運動(dòng)”在全地區全面啟動(dòng)。

（1）從材料一、二中，你發(fā)現我區青少年體質(zhì)狀況有什么特點(diǎn)？（2分）

                                                                      

（2）“陽(yáng)光體育運動(dòng)”中“陽(yáng)光”有哪兩層含義？（2分）

                                                                      

(3) 請為“陽(yáng)光體育運動(dòng)”擬一條宣傳標語(yǔ)。（不超過(guò)20字）（2分）

                                                                        

14、2分（1）體質(zhì)下降。（意思對即可）

2分（2）陽(yáng)光下（或操場(chǎng)上、大自然中、戶(hù)外）（1分）

‚充滿(mǎn)活力（或體魄強健、意志堅強）（1分）

2分（3）示例：參加體育運動(dòng)，爭做陽(yáng)光少年（體現活動(dòng)主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練即可）

河北

2．閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（某4分）

繁花似錦的夏季來(lái)臨，她牽著(zhù)我的手慢步在田納西河的岸邊，望著(zhù)田野、山坡，人們正在田間地頭翻上播種。我們在河邊溫軟的草地上坐下，開(kāi)始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類(lèi)的恩慧，我懂得了陽(yáng)光雨露如何使樹(shù)木在大地上茁壯成長(cháng)起來(lái)；我懂得了鳥(niǎo)兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著(zhù)季節的變化而遷徙；也懂得了松鼠、！鹿等動(dòng)物如何覓食，如何棲息。我了解的事情越歲就越感到自然的偉大和世界的美好。

（l）給下面詞語(yǔ)中加著(zhù)重號的字注音。（2分）

①繁衍（　�。��、跅�（�。┫�

（2）這段文字中有兩個(gè)錯別字，請找出來(lái)并加以改正。（2分）

①　　應改為　　　�！　　　、�　　應改為　　　。

3．依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，正確的一項是（3分）…………………………【　】

（1）春天來(lái)了，天氣　　　變暖，冰雪開(kāi)始融化，樹(shù)枝上也綻出了嫩芽。

（2）我和同行的人談起這件事，大家的　　　并不十分強烈。

（3）這篇文章段落之間　　自然，前后相互照應，結構十分嚴謹。

A．逐步　反映　過(guò)度　　B．逐漸　反應　過(guò)渡

C．逐步　反應　過(guò)渡　　D．逐漸　反映　過(guò)度

4．下列句子的排列順序，正確的一項是（3分）………………………………………【　】

①由“形符”和‘“聲符”組合起來(lái)的字就是形聲字。

②現在的漢字，大部分都是用這種方法造出來(lái)的。

③我們的祖先想到一個(gè)好辦法，他們把一個(gè)字分成兩部分。

④用圖形構成的象形文字有很大的局限性，它無(wú)法分辨相似的事物。

⑤另一部分是一個(gè)同音（或近音）的字，用來(lái)表示事物的讀音，這部分稱(chēng)為‘卡符”。

⑤一部分是一個(gè)“象形字”，表示事物的類(lèi)別，這部分稱(chēng)為“形符”。

①這樣，事物的形狀無(wú)論多么相似，只要讀音上有區別，都可造出不同的字形去表達了。

A．②③⑤⑥⑦①④　　B．④②①⑤⑥③⑦

C．⑦①②④③⑥⑤　　D．④③⑥⑤①⑦②

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