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2012雅安中考語(yǔ)文試卷試題及答案
作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2012-8-17
參考答案及評分意見(jiàn)
一、選擇題(20分,單選,每小題2分)
1.A 2.D 3.B 4.D 5.B
6.B 7.B 8.C 9.A 10.B
二、閱讀理解(35分)
。ㄒ唬13分)
11.(3分)運用了下面描寫(xiě)、側面描寫(xiě)(1分);(只答其中一種手法不給分)
U師傅的性格:學(xué)問(wèn)淵博、優(yōu)雅平靜、精致高貴、小心翼翼怕驚擾別人。(2分)
12.(4分)加點(diǎn)的兩部分,通過(guò)對D的動(dòng)作描寫(xiě)(1分),表現了D被U師傅的學(xué)問(wèn)震服的神態(tài)(1分),從側面突出了U師傅學(xué)問(wèn)淵博(1分)。生動(dòng)、傳神(1分)。
13.(3分)①交待了人物與眾不同的形象;②引發(fā)人們的興趣;③引出下文有關(guān)情節。(每點(diǎn)1分)
14.(3分)小說(shuō)中U師傅和D的處境都比較艱難(1分),但他們并沒(méi)有怨天尤人,而是心存夢(mèng)想、樂(lè )觀(guān)向上,在有限的環(huán)境中追求著(zhù)人生的價(jià)值(1分)。(意思相近即可得分)
得到的啟示:必須和小說(shuō)中U師傅和D共同的生活態(tài)度一致(1分)。語(yǔ)句順暢、表述得體(1分)。
。ǘ11分)
15.(1分)特征:故宮是一個(gè)文化整體(或故宮的遺產(chǎn)價(jià)值是完整的,不可分割的)(1分)。
16.(2分)事理說(shuō)明文(1分);邏輯順序(1分)。
17.(2分)故宮學(xué)是以故宮這一文化整體為研究對象的一門(mén)學(xué)科(1分),它研究的對象涉及故宮建筑、宮廷文物珍藏、宮廷歷史文化及故宮博物院成立以來(lái)的80多年的歷史(1分)。
18.(3分)③-④段間(1分)。本段放在此處,起承上啟下的作用(1分)。既總結了上文“故宮文化整體的”基本內容,又引出了下文說(shuō)明的內容;故宮的特殊價(jià)值,即“故宮學(xué)”學(xué)術(shù)概念的形成(1分)。
19.(3分)讀《故宮博物院》我們了解到了故宮是我國現存的最大完整最完美的古代建筑群,又是我國古代勞動(dòng)者智慧的結晶(1分)。讀《故宮是一個(gè)文化整體》后,我們了解到故宮還是中國傳統文化精神的物質(zhì)載體(1分)。今天“故宮學(xué)”的形成,使我們的文物保護理念更得到提升。(或:作為中華民族的子孫,我閃為有這樣的“故宮文化”而驕傲自豪)(或:我們更有責任和義務(wù)去讓我們的這些文化得到保護并繼續發(fā)揚光大)(1分)。(每點(diǎn)意思相近即可得分)
。ㄈ11分)
20.(2分)為了證明所有成大事的人,都把明確的目標當作他們努力的主要推動(dòng)力。(意思對即可,1分);舉例論證(1分)
21.(4分)把你決定去做的那件事當成是一大排抽屜中的一個(gè)抽屜(2分);“一大排抽屜中的”1分!耙粋(gè)抽屜”1分)。你的工作只是一次拉開(kāi)一個(gè)抽屜,令人滿(mǎn)意地完成抽屜內的工作(1分),然后將抽屜推回去,不要總想著(zhù)所有的抽屜,而要將精力www.artinstocktrader.com集中于你已經(jīng)打開(kāi)了的那個(gè)抽屜(1分)
22.(3分)①從學(xué)生角度談(1分)②突出“抓住重點(diǎn)”、“集中精力”或“專(zhuān)心致志
都可(1 分)。③思想健康,重點(diǎn)突出,語(yǔ)句順暢(1分)。
23.A(2分)
三、文言文(15分)
24.(3分)
。1)馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。
。2)固國不以山溪之險
。3)玉壘浮云變古今
25.C(2分)
26.D(2分)
27.D(2分)
28.(6分)(1)(3分)
。▍菑V故意再三地提出要逃走,使他們發(fā)火(惱怒),讓他們責罰他。大意1分,“數”1分,“忿”1分)
。2)(3分)
。摹翱腿擞廾翢o(wú)知,專(zhuān)門(mén)胡說(shuō)八道,有損于您的威嚴。(大意1分;顓:專(zhuān)擅,專(zhuān)門(mén),只知道,1分‘輕:使動(dòng)用法,解釋為“破壞”“損傷”等即可,1分)
四、作文(50分)略2012雅安中考語(yǔ)文試卷試題及答案
一、選擇題(20分,單選,每小題2分)
1.A 2.D 3.B 4.D 5.B
6.B 7.B 8.C 9.A 10.B
二、閱讀理解(35分)
。ㄒ唬13分)
11.(3分)運用了下面描寫(xiě)、側面描寫(xiě)(1分);(只答其中一種手法不給分)
U師傅的性格:學(xué)問(wèn)淵博、優(yōu)雅平靜、精致高貴、小心翼翼怕驚擾別人。(2分)
12.(4分)加點(diǎn)的兩部分,通過(guò)對D的動(dòng)作描寫(xiě)(1分),表現了D被U師傅的學(xué)問(wèn)震服的神態(tài)(1分),從側面突出了U師傅學(xué)問(wèn)淵博(1分)。生動(dòng)、傳神(1分)。
13.(3分)①交待了人物與眾不同的形象;②引發(fā)人們的興趣;③引出下文有關(guān)情節。(每點(diǎn)1分)
14.(3分)小說(shuō)中U師傅和D的處境都比較艱難(1分),但他們并沒(méi)有怨天尤人,而是心存夢(mèng)想、樂(lè )觀(guān)向上,在有限的環(huán)境中追求著(zhù)人生的價(jià)值(1分)。(意思相近即可得分)
得到的啟示:必須和小說(shuō)中U師傅和D共同的生活態(tài)度一致(1分)。語(yǔ)句順暢、表述得體(1分)。
。ǘ11分)
15.(1分)特征:故宮是一個(gè)文化整體(或故宮的遺產(chǎn)價(jià)值是完整的,不可分割的)(1分)。
16.(2分)事理說(shuō)明文(1分);邏輯順序(1分)。
17.(2分)故宮學(xué)是以故宮這一文化整體為研究對象的一門(mén)學(xué)科(1分),它研究的對象涉及故宮建筑、宮廷文物珍藏、宮廷歷史文化及故宮博物院成立以來(lái)的80多年的歷史(1分)。
18.(3分)③-④段間(1分)。本段放在此處,起承上啟下的作用(1分)。既總結了上文“故宮文化整體的”基本內容,又引出了下文說(shuō)明的內容;故宮的特殊價(jià)值,即“故宮學(xué)”學(xué)術(shù)概念的形成(1分)。
19.(3分)讀《故宮博物院》我們了解到了故宮是我國現存的最大完整最完美的古代建筑群,又是我國古代勞動(dòng)者智慧的結晶(1分)。讀《故宮是一個(gè)文化整體》后,我們了解到故宮還是中國傳統文化精神的物質(zhì)載體(1分)。今天“故宮學(xué)”的形成,使我們的文物保護理念更得到提升。(或:作為中華民族的子孫,我閃為有這樣的“故宮文化”而驕傲自豪)(或:我們更有責任和義務(wù)去讓我們的這些文化得到保護并繼續發(fā)揚光大)(1分)。(每點(diǎn)意思相近即可得分)
。ㄈ11分)
20.(2分)為了證明所有成大事的人,都把明確的目標當作他們努力的主要推動(dòng)力。(意思對即可,1分);舉例論證(1分)
21.(4分)把你決定去做的那件事當成是一大排抽屜中的一個(gè)抽屜(2分);“一大排抽屜中的”1分!耙粋(gè)抽屜”1分)。你的工作只是一次拉開(kāi)一個(gè)抽屜,令人滿(mǎn)意地完成抽屜內的工作(1分),然后將抽屜推回去,不要總想著(zhù)所有的抽屜,而要將精力www.artinstocktrader.com集中于你已經(jīng)打開(kāi)了的那個(gè)抽屜(1分)
22.(3分)①從學(xué)生角度談(1分)②突出“抓住重點(diǎn)”、“集中精力”或“專(zhuān)心致志
都可(1 分)。③思想健康,重點(diǎn)突出,語(yǔ)句順暢(1分)。
23.A(2分)
三、文言文(15分)
24.(3分)
。1)馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。
。2)固國不以山溪之險
。3)玉壘浮云變古今
25.C(2分)
26.D(2分)
27.D(2分)
28.(6分)(1)(3分)
。▍菑V故意再三地提出要逃走,使他們發(fā)火(惱怒),讓他們責罰他。大意1分,“數”1分,“忿”1分)
。2)(3分)
。摹翱腿擞廾翢o(wú)知,專(zhuān)門(mén)胡說(shuō)八道,有損于您的威嚴。(大意1分;顓:專(zhuān)擅,專(zhuān)門(mén),只知道,1分‘輕:使動(dòng)用法,解釋為“破壞”“損傷”等即可,1分)
四、作文(50分)略2012雅安中考語(yǔ)文試卷試題及答案
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