2013新疆中考語(yǔ)文試題試卷及答案

 （二）（共21分）
19．（3分）文章記敘了美國少年杰瑞米和強尼，在校車(chē)司機突發(fā)急病的情況下，用自己的智慧、機警和技能，把握 住了有效的16秒，化險為夷，避免了一場(chǎng)特大交通事故，保住了一車(chē)人的生命安全，并為挽救司機生命爭取了機會(huì )。（答案要點(diǎn)：人物、事情主要經(jīng)過(guò)、結果。）
20．（4分）當杰瑞米發(fā)現危急情況將要發(fā)生時(shí)，他“驚呼一聲，跳起來(lái)沖向駕駛座，抓住方向盤(pán)”“拼盡全力向右轉動(dòng)方向盤(pán)”“踩剎車(chē)”“拔鑰匙”，危險解除。（2分）作者通過(guò)一系列準確、具體的動(dòng)詞，簡(jiǎn)潔、連貫、生動(dòng)，讓讀者如身臨其境地看到杰瑞米處理突發(fā)事件的全過(guò)程，感受到了杰瑞米當時(shí)靈敏、機警的反應速度，沉著(zhù)應對突發(fā)事件的神態(tài)，嫻熟老練的駕車(chē)技能。幾個(gè)動(dòng)作描寫(xiě)，使人物形象躍然紙上。（2分）（答案要點(diǎn)：抓住加點(diǎn)的幾個(gè)動(dòng)詞，從作者語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準確及人物形象生動(dòng)鮮活兩方面回答。）
21．（4分）這一段對對表現人物形象起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。對杰瑞米在緊要關(guān)頭把握住了寶貴的16秒的行為進(jìn)行解析，通過(guò)一組假設判斷（或假設句）分析出如果沒(méi)有杰瑞米這三個(gè)環(huán)節16秒的 恰當處理，那后果是不堪設想的。本段緊承上段進(jìn)一步說(shuō)明杰瑞米的機靈、沉著(zhù)、膽大、心細，并且有熟練的駕車(chē)技能的特征。
22．（5分）杰瑞米是—個(gè)聰明、機 警的少年，他發(fā)現伍德異常后立即作出校車(chē)失控的準確判斷；杰瑞米是一個(gè)膽大、心細、沉穩的少年，如他沖向駕駛座所采取的一系列動(dòng)作有條不紊、不慌不亂；杰瑞米是一個(gè)受過(guò)良好家庭教育和學(xué)校教育的少年，如他的駕駛技術(shù)正確而嫻熟。（能從以上三個(gè)方面，緊扣文章內容談即可。）
23．（5分）（答案提示：可以從杰瑞米或強尼在事發(fā)現場(chǎng)的表現談；也可以從杰瑞米、強尼所受的家庭教育和學(xué)校教育方面談；還可以從美國的家庭、學(xué)校對青少年的生命教育等方面談。所選角度與文章內容一致，能結合自己的實(shí)際，語(yǔ)言通暢即可。）
四、寫(xiě)作[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
24．寫(xiě)作（60分）
（一）評分標準
1．不要以作家的標準或高中教師的眼光評改作文。
2．鼓勵給表達真情實(shí)感和富有新意的作文打高分。建議滿(mǎn)分作文控制在3-4％，其中包括
書(shū)寫(xiě)的整潔與規范。
3．賦分36分以下的作文，需經(jīng)評閱此題的組長(cháng)審核。
（二）賦分標準（根據不同題目要求，參考賦分）
一類(lèi)作文（60-54分）：
感情真摯或富有新意，中心明確，語(yǔ)句通順，條理清楚，字跡清晰、工整，標點(diǎn)規范。
二類(lèi)作文（53-45分）：
有真情實(shí)感或有新意，中心較明確，語(yǔ)句較通順，條理較清楚，字跡清晰、工整，標點(diǎn)偶有不規范的情形。
三類(lèi)作文（44-36分）：
感情較真實(shí)，中心基本明確，語(yǔ)句基本通順，條理基本清楚，字跡容易辨認，標點(diǎn)基本規范。
四類(lèi)作文（35-26分）：
感情不真實(shí)，中心不夠明確，語(yǔ)句不夠通順，條理不夠清楚，書(shū)寫(xiě)潦草，標點(diǎn)不規范。
（如字數明顯不足可酌情扣分；3個(gè)不相同的錯別字扣1分，2處語(yǔ)病扣1分，總扣分不超過(guò)5分。）

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