2013齊齊哈爾中考語(yǔ)文試題試卷及答案

   19.說(shuō)說(shuō)文章第①段的作用？
   20.指出第②段畫(huà)線(xiàn)句子所用的刻畫(huà)人物的方法并加以分析。
   21. 你怎樣理解文章第⑩段中加點(diǎn)的“另一種美麗”？
   22.生活中你一定感受這樣“無(wú)言之美”，請你寫(xiě)出當時(shí)的情景。
  （四）閱讀《快樂(lè )帶水族，引領(lǐng)節儉風(fēng)》回答23——26題
快樂(lè )帶水族，引領(lǐng)節儉風(fēng)
劉金祥
①在今年全國“兩會(huì )”上，來(lái)自電力系統的全國人大代表褚艷芳發(fā)出“爭做快樂(lè )帶水族”的倡議，呼吁參會(huì )人大代 表和政協(xié)委員帶走未喝完的瓶裝水。見(jiàn)賢思齊，擇善而行。此舉得到眾多與會(huì )人員的積極響應，一時(shí)間“快樂(lè )帶水族”成為“兩會(huì )”會(huì )上會(huì )下的熱點(diǎn)話(huà)題，成為內外媒體競相傳頌的新鮮語(yǔ)匯。
　�、�                    從古至今，勤儉節約一直被視為治國之道、興業(yè)之基、持家之寶。我國目前盡管已成為世界第二大經(jīng)濟體，盡管已經(jīng)進(jìn)入小康社會(huì )，但基本國情決定了我國仍處于社會(huì )主義初級階段，在物質(zhì)生活上遠未達到極大富庶和按需所取的程度，區域之間、城鄉之間和社會(huì )階層、社會(huì )群體之間發(fā)展很不平衡，特別是一些“老、少、邊、窮”地區的百姓 還在為解決溫飽、擺脫困境而辛勤勞作和辛苦奔波。嚴峻而客觀(guān)的現實(shí)要求包括全國人大代表在內的全體國民必須明白“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的道理，戒奢從簡(jiǎn)，以?xún)� 奉身，大力弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)良傳統，從點(diǎn)滴做起，從細節做起，從眼下做起，從自我做起，自覺(jué)抵制用公款大吃大喝等顯性浪費現象，主動(dòng)克服不在意一度電、一張紙、一瓶水、一支筆等隱性浪費弊端，把勤儉節約作為創(chuàng )造價(jià)值、奉獻社會(huì )的義行善舉，為實(shí)現民富國強的目標貢獻一己之力。
　�、蹏�家有關(guān)部門(mén)的統計資料表明，中國目前約有3.74億個(gè)家庭，以每個(gè)家庭平均每月節約10度電、每年節電120度來(lái)計 算，全國就可節電450億度電，而節約1度電相當于節省400克標準煤或4000克水，顯然，倡導全民勤儉節約事關(guān)我國可持續發(fā)展，事關(guān)子孫后代福祉。勤儉節約猶如掘井采礦，能夠洞開(kāi)匯集財富的渠道，能夠辟建積累財富的平臺。換言之，正是每個(gè)人的節儉奠定了國民幸福的基石，也正是每個(gè)人的無(wú)端浪費抽空了國家富裕的薪材，因此，“每個(gè)節儉的人被視為公眾的恩人，每個(gè)揮霍的人被當作公眾的敵人�！�
④全國人大代表作為國家最高權力機關(guān)的組成人員，大都是各行業(yè)各領(lǐng)域的中堅和骨干，其言其行是社會(huì )的風(fēng)向標和導航儀。這次“兩會(huì )”上“快樂(lè )帶水族”的走紅，展現的是人大代表的整體形象，更以身作則為社會(huì )傳遞一種信號。不事浮華，不慕虛榮的生活態(tài)度，以?xún)�修身，以?xún)�明志，以?xún)�養德，以?xún)�促廉的生活方式理應成為社會(huì )共識，把“快樂(lè )帶水族”釋放出的勤儉節約的正能量傳遞到生活的各個(gè)角落。
23.請概括出本文的中心論點(diǎn)。
24.請指出第③段中運用的一種論證方法，并分析其作用。
25.下面四則材料填在文中橫線(xiàn)處最恰當的一項是（   ）
A.古人云：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！�
B.古人云：“惡衣惡食，不足為恥；豐衣足食，不足為榮�！�
C.古人云：“儉，德之共也；侈惡之大也�！�
D. 古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�
26.請反思自己的浪費行為，并寫(xiě)出你如何傳遞勤儉節約的正能量。
四、作文表達
27.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。
文題一：請將題目“           最美”補充完整，寫(xiě)一篇文章。
文題二：雄鷹，有了對高天的渴望，才能展翅碧空自由飛翔；大樹(shù)，有了對陽(yáng)光的向往，才能直插云霄不斷成長(cháng)；一個(gè)人，有了對夢(mèng)想的追求，才能對人生的道路上走得更遠。
請以“追逐夢(mèng)想”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章
 要求：⑴除詩(shī)歌、戲曲外，文體不限⑵表達真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲⑶文中不得出現與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息⑷字 數在600字左右。
文字輸入：山東省平邑縣興蒙學(xué)校初中部 李傳鵬

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