2015龍巖中考語(yǔ)文試卷試題及答案

 

14．根據提示，品析語(yǔ)言。（9分）

（1）在家里，他們對我那種不時(shí)會(huì )發(fā)作的“鄉愁”，總是采取一種容忍和觀(guān)望的態(tài)度，有些許同情，然而絕不介入。（從加點(diǎn)詞角度）（4分）

答：             

（2）想不到父親聽(tīng)到羊肝和血腸時(shí)卻忽然輕輕嘆了口氣，無(wú)限向往地說(shuō)：“唉！那可真是好東西��！”（從人物描寫(xiě)角度）（5分）

答：             

15．結合文章內容，談?wù)勀銓ο�慕容《鄉愁》中的“別離后/鄉愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)/永不老去”一句的理解。（6分）

鏈接：

故鄉的歌是一支清遠的笛

總在有月亮的晚上響起

故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘

仿佛霧里的揮手別離

 

別離后

鄉愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)

永不老去

答：             

三、寫(xiě)91中考網(wǎng)(www.artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！作（70分）

16．從下面兩題中任選一題作文。不少于650字，不得出現真實(shí)的人名、校名、地名，不得抄襲。

題一：以“就在我身邊”為題寫(xiě)一篇記敘文。

題二：根據下面材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。

  我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退�！�—[美]林肯

 

2015年龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試

參考答案及評分標準

語(yǔ)  文

一、積累與運用（32分）

1．（10分） （1）國破山河在    （2）千里共嬋娟    （3）長(cháng)河落日圓   （4）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意（5）隔江猶唱后庭花 （6）忽如一夜春風(fēng)來(lái) （7）出淤泥而不染

2．（7分）（1）（2分） 哺   xǐ        （2）（2分） B 、A       （3）（1分）  �！�

（4）（2分） 隨著(zhù)歷史的推移，客家人又沿著(zhù)汀江流域不斷向外遷徙。

3．（9分）（1）（3分）①與國外相比，中國制造缺乏響當當的“中國名片”（優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品）。（或：從目前我國缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現狀，可以看出我國還缺少技術(shù)人才。）②“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才。（或：國家重視技術(shù)人才的培養。）③我國自古以來(lái)就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話(huà)。（意思答對即可，答對1點(diǎn)給2分,答對2點(diǎn)給3分。）

（2）（3分）①化用古詩(shī)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。②巧妙將工匠的名字“劍鋒”和他所創(chuàng )作的國禮的名稱(chēng)“和美”嵌入（寫(xiě)入）對聯(lián)。③蘊含著(zhù)對孟劍鋒大國工匠精神（吃苦耐勞、精益求精、鍥而不舍）的贊美。（答到1點(diǎn)給2分，答到2點(diǎn)給3分。）

（3）（3分）示例：叔叔、阿姨：我覺(jué)得李文的想法是有道理的，我們應該尊重他的選擇。學(xué)習技藝也有前途，如果你們能讓他去學(xué)技藝，也許他將來(lái)就是一名出色的技師呢。  （說(shuō)話(huà)得體1分，理由2分：“尊重選擇”和“學(xué)習技藝有前途”各1分。）

4．（6分）（1）（2分）示例一：諷刺貪婪的人。    示例二：告訴人們太貪婪會(huì )失去原本擁有的東西。 (意思答對即可)

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二、閱讀（48分）

（一）（13分）5．（３分）（1）軍隊     （2）只，僅僅    （3）逃跑6．（3分） C

7．（4分）（1）（魏王）于是派人到趙國請信陵君（回國）。（2）諸侯聽(tīng)說(shuō)信陵君又成為魏國的大將，都派兵來(lái)援救魏國。

8．（3分）①信陵君知恩圖報，能以國家為重，回國效力。②信陵君得到魏王重用。③信陵君在各諸侯中有較高的威望，得到了各諸侯的支援。（意思答對即可，答對1點(diǎn)給2分，答到2點(diǎn)給3分）

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