2015貴陽(yáng)中考語(yǔ)文試題試卷及答案

　�。�13）“當然可以�！蔽艺f(shuō)。我在她身邊坐下來(lái)。

（14）“親愛(ài)的露絲，”我開(kāi)始讀道，“我們什么時(shí)候再去考古挖掘……”

   （15）我驚訝地看著(zhù)她�！澳闶且晃豢脊艑W(xué)家？”

   （16）“不�！甭督z笑道，“只是愛(ài)好�！�

   （17）讀完信，露絲說(shuō)道：“謝謝你�，F在我最好給她回信�！�

    （18）從此，幾乎每天我都要去給她讀信，聽(tīng)我讀完信后她就馬上回信。我還知道了，她收集了許多漂亮的茶壺，去過(guò)許多國家旅行，去過(guò)不少地方探險，結交有數以百計的朋友，養育了三個(gè)孩子，開(kāi)了一個(gè)服裝店。如此豐富多彩的生活只在我的夢(mèng)中出現過(guò)。

    （19）秋天過(guò)去，冬天到來(lái)。一天，她的兒子打電話(huà)給我，問(wèn)我楚否愿意晚上到醫院去陪護摔傷的露絲。當然，他們會(huì )付酬給我。想到露絲一個(gè)人躺在醫院里，我怎能拒絕？

    （20）那個(gè)寒冷的冬夜，我來(lái)到了露絲的病房。她看起來(lái)是這么瘦小，這么無(wú)助�？吹轿�，她擠出了一絲笑容�！拔乙恢迸瓮�著(zhù)你來(lái)�！彼�說(shuō)，“今天來(lái)了一封信，你可以給我讀讀嗎？”

    （21）我坐在床邊，迅速給她讀完了信。

    （22）她猶豫地看著(zhù)我�！澳憧梢詭臀覍�(xiě)一封回信嗎？”她說(shuō)。

   （23）那一刻我幾乎要流淚了。露絲需要我。這個(gè)曾經(jīng)把自己的生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的老人，現在確實(shí)需要我。我已經(jīng)知道自己從今天開(kāi)始應該去做什么。

   （24）和其他人聯(lián)系。這是露絲一直在做的。她因為傷痛而躺在這里，但她仍然想伸出手去聯(lián)系她的世界。

   （25）露絲離開(kāi)醫院后，我的陪護就結束了。然而，我不再把去看望露絲當作一項任務(wù)。幾乎每天我都在想能為她做什么。但現在這些只是我生活的一部分，我已經(jīng)重新開(kāi)始進(jìn)行我的手工制作，與朋友聯(lián)系。

    （26）我給露絲做了一份禮物——一件刺繡。

    （27）當禮物呈現在露絲面前時(shí)，她的雙眼泛起了淚光�！爸x謝你�！彼�激動(dòng)地說(shuō)，“真

是太漂亮了！在我收集的物品中，這絕對是一件珍品�！�    　

    （28）“你讓我感到自己又年輕了起來(lái)，”她看著(zhù)我，“你有這么多的精力和豐富生活，

我希望我也能像你一樣�！�

   （29）我驚訝地看著(zhù)她。她說(shuō)的是我嗎？

    （30）但當我們的目光相遇時(shí)，我意識到，露絲看到的已經(jīng)是一個(gè)全新的我。只是我自己現在才發(fā)覺(jué)。坦率地說(shuō)，我已經(jīng)迫不及待地想開(kāi)始新的人生了。

                                               （文段有刪改）

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     　、 ④           這兩種人物描寫(xiě)方法，敘寫(xiě)了“我”的一段人生經(jīng)歷。（4分）
12．請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言依次概括出“我”為露絲做的另外三件事。（3分）

�、�          →每周都去看望露絲→幫露絲讀信→②       →幫露絲寫(xiě)回信→③       

13．段⑥屬于哪種記敘順序？有什么作用？（3分）

答：　　　　　　 　　　　　　　

14．對文章標題的理解，人們有兩種觀(guān)點(diǎn)：第一指“我”是露絲的“眼睛”，第二指露絲是“我”的“眼腈”，結合全文，談?wù)勀銓Φ诙�種觀(guān)點(diǎn)的理解。（4分）

答：　　　　　　　　　　　　　

文段（二）

筆尖上的中國

佚  名

    ①點(diǎn)、橫、豎、撇、撩，一筆一畫(huà)，這是世界上最美的文字——方塊字。一個(gè)個(gè)方塊字，就像一塊塊青磚綠瓦，構筑了我們的精神家園——中華文化。神奇、多情、頑強的漢字，將博大深沉的中華文化，細細密密地織畫(huà)在了歷史長(cháng)河中，妙筆生花，美不勝收。

②一個(gè)個(gè)方塊字是多么神奇，每一個(gè)字都是中華文化的密碼。漢字如歌如畫(huà)如符咒，把山川河流、日月星辰、天地萬(wàn)物囊括其間：一個(gè)“水”字，撇撩之間流淌著(zhù)水的靈動(dòng)與韻律；一個(gè)“山”字，                                     ；蒼翠欲滴遮天蔽日，那是“森”字；                          ，那是“眾”字……千百年的風(fēng)俗禮儀、哲學(xué)思考、審美意識……中華民族的文化基 因幾乎都隱藏在個(gè)個(gè)漢字之間。漢字揭示了生命的規律、人生的哲學(xué)；描繪了宇宙的遼闊、海洋的無(wú)際；解讀了民族團結的奧秘，向世人展示了中華文化的力量。

    ③一個(gè)個(gè)方塊字滋養了一群淳樸多情的女子和后生，培養了華夏兒女詩(shī)性的智慧。幾十個(gè)漢字組在一起，便是意蘊豐沛的詩(shī)歌；幾千個(gè)、幾萬(wàn)個(gè)漢字組在一起，便是蕩氣回腸的故事。這些富有魅力的文字，靜立著(zhù)青瓦白墻，也奔跑著(zhù)羊肥馬壯，炫耀著(zhù)雍容華貴，亦心痛著(zhù)骨肉分離……它們仿佛天生就有詩(shī)的靈性，韻律嚴謹或搖曳生姿，金戈鐵馬或纏綿悱惻。在這字與字、詞與詞之間，傳遞出的已不是一種簡(jiǎn)單的信息，而是人類(lèi)的種種美妙情感。

    ④一個(gè)個(gè)方塊字證明了文明古國瑰麗雄健的生命力，描繪看中華文化舉世無(wú)雙的身姿。當古埃及文明在波斯帝國的鐵蹄下呻吟的時(shí)候，當古巴比倫文明在風(fēng)沙交加的侵蝕下消失的時(shí)候，當古印度文明在異族文化的蠶食下迷路的時(shí)候，只有華夏文明傲然挺立。從古至今，無(wú)論是領(lǐng)土的分裂統一，還是政權的更迭交替，漢字，公正、永恒地記錄下了歷史的每一步足跡，記錄著(zhù)美麗中固漫長(cháng)崎嶇、鳳凰涅槃的歷史。

    ⑤然而，今天，當我們側耳傾聽(tīng)漢字的脈搏，不免會(huì )心痛嘆息：許多人習慣了在鍵盤(pán)上“拼寫(xiě)”而不是用筆尖“書(shū)寫(xiě)”，體會(huì )不到筆尖在紙面劃過(guò)時(shí)的優(yōu)雅和灑脫，賞玩不到揮毫潑墨的點(diǎn)畫(huà)與幸法，“提筆忘字”成為文字發(fā)展現階段的困擾……我們發(fā)現，漢字和我們的生活似乎漸漸有些脫節。

    ⑥漢字本在生活中生長(cháng)，才留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漢字，一旦遠離了我們的筆尖，失去有溫度有力度的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，只利下單調的敲擊和僵硬的結果，人們不知道筆順，不知道漢字的橫平豎直、一撇一撩的美妙，更不能體會(huì )漢字中蘊藏的奧妙，那么，我們的文化危機也將要浮出水面，漢字賴(lài)以生存的根基就瀕臨逐漸被毀掉的邊緣。這就意味著(zhù)我們賴(lài)以生存、傳承的精神家園將會(huì )逐漸土崩瓦解。那將是多幺可怕的未來(lái)！　

    ⑦中華民族之所以五千年來(lái)長(cháng)盛不衰，源于我們被有的文化基因——漢字。傳承中華文化，需要漢字這一載體。因此，我們呼吁文化的回歸，呼吁每一個(gè)中國人一起用漢字勾勒出一個(gè)正走在復興大道上的美麗中國。讓那些從我們筆尖流淌出來(lái)的文字，如同生命跳動(dòng)的脈搏，在神州大地上生生不息！

    ⑧現在，讓我們提起手中的筆，筆尖上——“杏花、春雨、江南；牛羊、穹廬、塞外……”中國，美麗而富饒的土地，就在這里。

    　　　　　　　

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