2015烏魯木齊中考語(yǔ)文試卷試題及答案

二、（本大題共3小題，共12分，每小題4分。）

　　閱讀下面的文章，完成6—8題。

怎樣讀書(shū)

顧頡剛

　　一個(gè)普通人走進(jìn)了圖書(shū)館，看見(jiàn)滿(mǎn)屋滿(mǎn)架的書(shū)，覺(jué)得眼睛都花了。這是由于他對世界上的知識沒(méi)有一方面是有特殊興趣所致。研究學(xué)問(wèn)的事固然不必每人都參加，但是一方面的特殊興趣確為任何人所不可少。譬如看報，有人喜歡看專(zhuān)題新聞，有人喜歡看小說(shuō)文藝，也有人喜歡看商市行情。只要他能夠有一件喜歡的，自然拿到了一份報紙就有辦法。我們讀書(shū)的第一件事，是要養成特殊方面的興趣。

　　有人讀書(shū)，只要隨便翻翻就拋開(kāi)了。有人讀書(shū)，卻要從第一個(gè)字看到末一個(gè)字才罷。其實(shí)兩種方法都有道理，但永久只用一種方法是不對的。因為我們可以看的書(shū)籍太多了，倘使無(wú)論哪一部書(shū)都要從第一個(gè)字看到末一個(gè)字，那么，人的生命有限，一生能夠讀得多少部書(shū)呢？但有幾部書(shū)是研究某種學(xué)問(wèn)的時(shí)候，必須細讀的，若只隨便翻翻，便不能了解那種學(xué)問(wèn)的意義。讀書(shū)的第二件事，是要分別書(shū)籍緩急輕重，知道哪幾部書(shū)是必須細讀的，哪幾部書(shū)是只要翻翻的，哪幾部書(shū)只要放在架上不必動(dòng)，等到我們用得著(zhù)它的時(shí)候才去查考的。要懂得這個(gè)法子，只有多看書(shū)目， 91中考網(wǎng)(www.artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！研究一點(diǎn)目錄學(xué)。

　　我們的讀書(shū)，是要借了書(shū)本上的記載尋出一條求知的路，并不是要請書(shū)本來(lái)管束我們的思想。讀書(shū)的時(shí)候要隨處存疑。換句話(huà)說(shuō)，要隨處會(huì )用自己的思想去批評它。我們只要敢于批評，就可分出它哪一句話(huà)是對的，哪一句話(huà)是錯的，哪一句話(huà)是可以留待商量的。這些意思就可以寫(xiě)在書(shū)端上，或者寫(xiě)在筆記簿上。逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。心中起什么問(wèn)題，就自己研究一下。不怕動(dòng)手，肯寫(xiě)肯翻，便可以養成自己的創(chuàng )作力。幾年之后，對于這一門(mén)學(xué)問(wèn)自然有駕馭運用的才干了。我們讀書(shū)的第三件事，是要運用自己的判斷力。只要有了判斷力，書(shū)本就是給我們使用的一種東西了。宋朝的陸象山說(shuō)六經(jīng)’皆我注腳”，就是這個(gè)意思。

　　再有兩件事情，也是應當注意的。其一，不可以有成見(jiàn)。以前的人因為成見(jiàn)太深了，只把經(jīng)史看作最大的學(xué)問(wèn)；經(jīng)史以外的東西都看作旁門(mén)小道。結果，不但各種學(xué)問(wèn)都被抑遏而不得發(fā)達，并且由于各種學(xué)問(wèn)都不發(fā)達，就是經(jīng)史的本身也是不能研究得好。近來(lái)大家感到國弱民貧，又以為唯有政治經(jīng)濟之學(xué)和機械制造之學(xué)足以直接救國的，才是有用之學(xué)，其余都是無(wú)關(guān)緊要的裝飾品。這個(gè)見(jiàn)解也是錯誤的。學(xué)問(wèn)的范圍何等樣大，凡是世界上的事物都值得研究，就是我們人類(lèi)，再研究一萬(wàn)年也還是研究不盡。至于應用的范圍卻何等樣小，是根據我們所需要而走的。昨天需要的東西，今天不要了，就丟了。今天需要的東西，明天不要了，也就丟了。若是為了應用的緣故，一意在應用上著(zhù)力，把大范圍忘了，等到時(shí)勢一變，需要不同 91中考網(wǎng)(www.artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ ，我們豈不是剩了兩只手呢!我們不能一味拿有用無(wú)用的標準來(lái)判定學(xué)問(wèn)的好壞；就是某種像是沒(méi)有用的學(xué)問(wèn)，只要我們有研究的興趣，也是可以研究下去為我們所用的。

其二，是應該多賞識。無(wú)論哪種學(xué)問(wèn)，都不是獨立的，與它關(guān)聯(lián)的地方非常之多。我們要研究一種學(xué)問(wèn)，一定要對別種學(xué)問(wèn)有些賞識，使得逢到關(guān)聯(lián)的地方可以提出問(wèn)題，請求這方面的專(zhuān)家解決，或者把這些材料送給這方面的專(zhuān)家。以前有人說(shuō)過(guò)，我們研究學(xué)問(wèn)，應當備兩個(gè)鏡子：一個(gè)是顯微鏡，一個(gè)是望遠鏡。顯微鏡是對自己專(zhuān)門(mén)研究的一科用的；望遠鏡是對其他各科用的。我們要對自己研究的一科極盡精微，又要對別人研究的各科略知一二。這并不是貪多務(wù)博，只因為一種學(xué)問(wèn)是不能獨立的緣故。

　　                                   （選自《讀者》2015年第6期）

　　6．下列對文章中心論點(diǎn)概括正確的—項是（     ）

　　A．讀書(shū)的第一要務(wù)是要培養特殊方面的興趣。

　　B．讀書(shū)的目的是要通過(guò)書(shū)本去探尋求知的路。

　　C．讀書(shū)要有自己舶判斷力，多賞識，少成見(jiàn)。

　　D．讀書(shū)要注意做好五件事，就可以取得成效。

7．下列理解和分析不符合原文意思的—項是（     ）

A．一個(gè)人只要對某一方面的知識有特殊的興趣，就能喜歡讀書(shū)并且會(huì )讀書(shū)；反之只能面對浩瀚書(shū)海不知所措。

B．讀書(shū)要學(xué)會(huì )區分書(shū)的輕重緩急，有些和自己所研究的學(xué)問(wèn)有關(guān)的書(shū)要重點(diǎn)細讀，有些書(shū)則可以略讀或備查。

C．讀書(shū)要善于思考、顧疑，對于某種學(xué)問(wèn)，有疑惑就查檢，有問(wèn)題就研究，天長(cháng)日久，便呆以駕馭運用這一門(mén)學(xué)問(wèn)了。

D．世界上的事物都有研究的價(jià)值，不可心存成見(jiàn)；學(xué)問(wèn)也不是孤立的，自己研究的要極盡精微，其他的也應略知一二。

8．規劃列分析不正確的一項是（     ）

A．全文圍繞怎樣讀書(shū)的話(huà)題，從一具人要培養特殊方面的興趣 91中考網(wǎng)(www.artinstocktrader.com)--教育資源門(mén)戶(hù)，提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載，還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊！ 說(shuō)起，有針對性地講了讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的方法和應注意的問(wèn)題。

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