2015南充中考語(yǔ)文試卷試題及答案

作者：佚名信息來(lái)源：本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間：2015-8-22

（三）閱讀甲乙兩段文言文，完成21—24題。（12分）

[甲]既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

[乙]人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成。久處一方，則習染而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域，無(wú)車(chē)馬之資①，猶當博學(xué)審②問(wèn)，古人與稽③，以求其是非之所在，庶幾④可得十之五六。若既不出戶(hù)，又不讀書(shū)，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑤之賢，終無(wú)濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也�！狈蛞钥鬃又�，猶須好學(xué)，今人可不勉⑥乎？（節選自顧炎武《與友人書(shū)》）

【注解】①[資]盤(pán)纏。②[審]詳細。③[稽]探究、考察。④[庶幾]差不多。⑤[子羔、原憲]二人都是孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。

21．解釋下列劃線(xiàn)的詞。（4分）

（1）或遇其叱咄（）（2）不幸而在窮僻之域（）

（3）俟其欣悅，則又請焉（）（4）獨學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成（）

22．加點(diǎn)詞語(yǔ)意思或相同的一項是（）（2分）

A．既加冠若既不出戶(hù) B．故余雖愚雖有子羔、原憲之賢

C．俯身傾耳以請夫以孔子之圣， D．益慕圣賢之道曾益其所不能

23．將文中劃線(xiàn)句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（4分）

（1）故余雖愚，卒獲有所聞。

譯文：

（2）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。

譯文：

24．甲乙兩段文字所談的都是為學(xué)之道，這兩段文字所說(shuō)的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？（2分）

答：

四、寫(xiě)作（50分）

25．下面兩題任選一題，按要求作文。

（1）人在成長(cháng)歷程中，會(huì )遇到種種阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長(cháng)。當我們不夠自信時(shí)，要突破自卑的阻礙；當我們不夠勇敢時(shí)，要突破怯懦的阻礙；當需要溝通、需要理解時(shí)，要突破隔閡的阻礙……

請以“突破”為話(huà)題作文，

要求：①自擬題目，內容緊扣話(huà)題，立意正確，思想健康。

②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。

③文章中不得出現真實(shí)的人名、地名、校名，否則扣分。

（2）請以“ 伴我前行”為題目作文，

要求：①將題目補充完整，立意正確，思想健康。

②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。

③文章中不得出現真實(shí)的人名、地名、校名，否則扣分。

語(yǔ)文試卷參考答案及評分意見(jiàn)

1. C 2. C 3. D 4. A 5. B 6. B 7. D 8. A 9. B 10. D

11． (1) 會(huì )當凌絕頂 (2) 因為我對這土地愛(ài)得深沉(3) 莫道不銷(xiāo)魂，人比黃花瘦 (4)受任于敗軍之際,奉命于危難之間(5) 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

12． (1) 提示:該詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在竹林里獨自彈琴、長(cháng)嘯、與明月相伴的情景。 ( 通順寫(xiě)出大意 2 分。有文采 1 分)(2) 寧靜、淡泊、怡然自得。 (2 分) ( 意近即可)

13． (1) 端午節— — 吃粽子、劃龍舟、掛艾草、屈原投江等。 (1 分 ) 春節— —吃年夜飯、貼春聯(lián)、發(fā)壓歲包、“ 千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”等。 (1 分) (2) 示例:項目— — 中秋詩(shī)詞朗誦會(huì ) (1 分 ) 目的— — 增加古詩(shī)詞的積累, 激發(fā)對傳統文化的熱愛(ài)( 本題的答案可多樣化,但活動(dòng)項目應體現所選節日與文化的特點(diǎn)) (3 分) ( 意近即可)

14．（2）苗圃賦予花木金光閃爍的名字；(1 分 ) （3）家鄉人對聲音響亮而悲切的鳥(niǎo)叫法眾多。( 意近即可) (2 分)

2015南充中考語(yǔ)文試卷試題及答案

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