2011年北京市昌平區中考語(yǔ)文一模試題及答案

　　二、填空（共8分）
　　7．默寫(xiě)（共5分）
　�、盼嵋暺滢H亂，          ，故逐之。（《曹劌論戰》）
　�、�           ，俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。（柳宗元《小石潭記》）
　�、�            ,五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）
　�、�、范仲淹在《漁家傲·塞下秋來(lái)風(fēng)景異》中寫(xiě)下的思鄉、報國之情交織互現的千古名句是：              ，             。
　　8．文學(xué)名著(zhù)（3分）
　　《戰國策》是西漢末年   ①  編寫(xiě)的一本以記言為主的史書(shū)，是一部國別體史書(shū)。它敘事長(cháng)于鋪陳，善于在矛盾沖突中運用對話(huà)刻畫(huà)人物性格，人物形象比較鮮明豐滿(mǎn)。例如《唐雎不辱使命》中作為小國之臣的唐雎，在反對秦王  ②   的陰謀中，敢于同秦王展開(kāi)面對面的斗爭，最終理直氣壯地折服秦王，不辱使命，刻畫(huà)了唐雎   ③  的形象。
　三、綜合性學(xué)習（共10分）
　　為了加強學(xué)生對教育的宏觀(guān)了解，提高學(xué)生對社會(huì )問(wèn)題的參與意識，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“教育立法”社會(huì )調查實(shí)踐活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)。
　　9．閱讀下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)某市人大代表們建議立法保障學(xué)生“想象力教育”的依據。（4分）
　　【材料一】
　　“在全球21個(gè)受調查國家中，中國中小學(xué)生的計算能力排名第一，想象力排名倒數第一，創(chuàng )造力排名倒數第五。此外，在中國的中小學(xué)生中，認為自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培養想象力和創(chuàng )造力的只占14.9%。
　　【材料二】
　　據統計，中國學(xué)子每年在美國拿博士學(xué)位的有2000人之多，為非美裔學(xué)生之冠。然而美國幾個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì )共同評出的影響人類(lèi)20世紀生活的20項重大發(fā)明中，沒(méi)有一項是中國人發(fā)明的。
　　答：
　　10.培養學(xué)生的聯(lián)想與想象能力也引起了部分家長(cháng)、教師的重視，下面是對部分優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)和教師的一段采訪(fǎng)記錄，請你分別概括出提高學(xué)生想象力的一些方法。（每空8個(gè)字以?xún)龋��?分）
　　家長(cháng)甲：我常與孩子一起進(jìn)行閱讀，我們讀書(shū)的內容很廣：歷史文學(xué)、天文地理、社會(huì )熱點(diǎn)等，凡是孩子感興趣的、健康的書(shū)籍，我就鼓勵他去讀。
　　家長(cháng)乙：孩子能做的事情讓孩子自己動(dòng)手，比如洗衣、做飯、給花澆水剪枝；鼓勵孩子拆裝廢舊物品，比如廢舊的鐘表可以讓孩子拿去拆裝；家里的水管、插座壞了，我鼓勵讓他自己去維修。甚至家里的電視、電腦等物品出了問(wèn)題，我都陪孩子一起拆裝維修。
　　小學(xué)李老師：我常和孩子們做一些有趣的游戲，比如給出一些簡(jiǎn)單的符號如一條線(xiàn)、一個(gè)半圓、一個(gè)圓圈，讓孩子根據這些來(lái)組合故事，鼓勵孩子盡可能多地組合一些更復雜、完全不同的故事�；蚴亲尯⒆幼鲆恍┠X筋急轉彎的練習，鼓勵孩子思考時(shí)多轉幾個(gè)彎，同時(shí)鼓勵他們不按成年人的思維定式進(jìn)行思考。
　　方法一：  ①       方法二：  ②       方法三：  ③
　　11.下面的三則材料，是同學(xué)們在調查中發(fā)現的一些現象，請你針對這些現象，向家長(cháng)、老師、立法委員會(huì )提出建議。（3分）
　　【材料一】
　　很多家長(cháng)強調孩子不要輸在起跑線(xiàn)上，因此，從小就向孩子灌輸大量的現成知識，結果孩子記下來(lái)、背下來(lái)，似乎什么都知道了答案，從而失去了對未知世界的探索興趣。
　　【材料二】
　　一個(gè)經(jīng)典的案例是這樣的：老師問(wèn)“雪化了是什么？”有孩子回答“雪化了是春天”，結果這個(gè)答案被老師打上紅叉，因為它與標準答案不符。

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