2011晉江、石獅中考初三質(zhì)檢語(yǔ)文試題及答案

　�。ㄈ�）閱讀《“三上”讀書(shū)樂(lè )趣多》一文，完成14-17題。（13分）
　　“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修曾提倡“讀書(shū)三上法”，以此來(lái)勸告人們，要善于利用一切零星時(shí)間，做到隨時(shí)讀書(shū)，隨處讀書(shū)。這里的“三上”，即我們耳熟能詳的馬上、枕上、廁上。
　　在我們的日常生活中，很多人都保持著(zhù)枕上讀書(shū)和廁上讀書(shū)的習慣。至于騎在馬背上讀書(shū)，就鮮有所聞了。但是在古代，馬上讀書(shū)，并不算什么稀奇事。明末清初，由于戰事頻繁，大學(xué)者顧炎武常常外出避亂。在趕路的途中，他總是將兩匹馬和兩匹騾子養得肥肥壯壯的，為的就是能多裝幾箱書(shū)。通常，他都是一邊趕路，一邊調查訪(fǎng)問(wèn)，如果發(fā)現平時(shí)所學(xué)與現實(shí)有出入，就認真地記錄下來(lái)，等到了休息的地方，再打開(kāi)箱子翻書(shū)核對。遇到平坦的道路，他就信馬由韁，騎在馬背上出神地讀書(shū)，默背考證注釋。于是，顧炎武“馬背書(shū)館”的美譽(yù)便不脛而走，并一直流傳至今。
　　“三更有夢(mèng)書(shū)當枕”，說(shuō)的便是枕上讀書(shū)了。至于讀些什么書(shū)，讀多久，則是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。作家蘇童說(shuō)：“最好是在燈下讀，最好每天入睡前讀一篇，玩味三五分鐘，或者被感動(dòng)，或者會(huì )心一笑，或者悵悵然的，如有骨鯁在喉，如果讀出這樣的味道，說(shuō)明這短暫的閱讀時(shí)間都沒(méi)浪費，培養這樣的習慣使一天的生活始于平庸而終止于輝煌�！痹囅�，當夜幕緩緩降臨的時(shí)候，泡一杯清茶；在茶葉的香氣中，我們捧著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)入夢(mèng)鄉，該是一件多么愜意的事情啊。
　　有人可能會(huì )覺(jué)得，在廁所里讀書(shū)登不得大雅之堂，其實(shí)不然。而且，從古至今，都不乏廁上讀書(shū)的典型。西晉時(shí)期，左思為了隨時(shí)記錄靈感，就連廁所里都準備了紙和筆。于是，這位出身寒微、其貌不揚的文學(xué)家，即便到了廁所里，也是一邊讀書(shū)，一邊寫(xiě)作。十年之后，《三都賦》橫空出世�！稌x書(shū)》記載了當時(shí)的盛況：豪貴之家，競相傳寫(xiě)，洛陽(yáng)為之紙貴。作家柏楊也有廁上讀書(shū)的習慣，在廁所里一蹲就是一兩個(gè)小時(shí)。為此，柏楊說(shuō)：“人生最大的享受，莫過(guò)于去廁所�！�
　　如今，馬上讀書(shū)已成為歷史，我們自然是無(wú)福消受。對于匆匆忙忙的現代人來(lái)說(shuō)，車(chē)上讀書(shū)也是一個(gè)不錯的選擇。枕上、廁上，再加上車(chē)上，又是一個(gè)新的“三上”。在繁忙的生活之余，“三上”讀書(shū)無(wú)疑是一件快樂(lè )的事情。
　　14、歐陽(yáng)修提倡的“三上”指的是什么？本文作者提倡的“三上”又指什么？（4分）
　　15、本文旨在告訴讀者一個(gè)怎樣的道理？（3分）
　　16、第二段講述顧炎武“馬背書(shū)館”的故事有什么作用？（3分）
　　17、說(shuō)說(shuō)你對柏楊的“人生最大的享受，莫過(guò)于去廁所”這句話(huà)的理解。（3分）
　�。ㄋ模╅喿x《領(lǐng)著(zhù)孫兒登名樓》一文，完成18-22題。（16分）
　�、僦苣�，孫子外孫，兩個(gè)小調皮蛋，破門(mén)而入，匆匆而來(lái)。孫子拉著(zhù)我的手嚷，外孫抱著(zhù)我的頭吵，要去岳陽(yáng)樓玩玩。生性不愛(ài)動(dòng)，總是不愿跑的我，在嚷嚷不平、吵吵不休的情形下，領(lǐng)著(zhù)這對活寶登上了千古岳陽(yáng)樓。
　�、趶恼霸篱T(mén)出發(fā)，登上城樓，只見(jiàn)城樓中央，建有重檐軒亭，雕窗推門(mén)，古樸雅致。居高而眺，可覽城市風(fēng)貌，高樓林立，市景繁榮，交通如織，秩序井然；放眼洞庭，但見(jiàn)自然風(fēng)光，水天一色、一碧萬(wàn)頃、白帆點(diǎn)點(diǎn)、玉影波光。遙望遠處，亦曉天時(shí)地利，北通巫峽，南極瀟湘，西來(lái)爽氣，東臨巖疆。
　�、鄞┻^(guò)瞻岳門(mén)，從兩座飛檐翹角的城門(mén)樓通過(guò)，爺孫仨踏進(jìn)了一條充滿(mǎn)明清古韻的仿古街--“汴河街”。沿著(zhù)青石板路而行，兩側是青磚青瓦，雕梁畫(huà)棟，一派古香，客棧、酒家、茶館、雕室、畫(huà)社、戲臺，古樸典雅，美不勝收。各式各樣的岳陽(yáng)特產(chǎn)，吃的、喝的、用的、玩的，琳瑯滿(mǎn)目，好不誘人。用不著(zhù)吆喝，“我要咸的”，“我要甜的”，兩個(gè)孫子捧起擂茶就喝。茶畢，沿街而上，每人的手里都是一大抱吃的玩的，好不快哉。
　�、茉诰G草香花的伴隨之中，我們沿街而下，走進(jìn)了濱湖的一級臺階。舉目之間，孫子喚我看沙鷗；俯首之間，外孫叫我看錦鱗。湖光、山色、綠樹(shù)、花卉、城墻、雕塑，他們指個(gè)不停，問(wèn)個(gè)不停；我則看個(gè)不停，說(shuō)個(gè)不停。當我們的眼睛落在湖畔的石碑詩(shī)文上時(shí)，李白、杜甫、白居易、孟浩然、劉禹錫等詩(shī)人們的風(fēng)采，仿佛吸引了我的孫輩們。除潦草過(guò)甚的字要問(wèn)問(wèn)爺爺外，大都能讀之有聲，誦之有韻，看來(lái)他們對這些傳統文化還挺有興趣。
　�、轄斣诋�(huà)中走，孫在景中行。爺孫仨讀詩(shī)懷古，觀(guān)湖賞樓，感慨萬(wàn)千之中，我們拾級而上，走過(guò)彎彎曲曲的游路，達民本廣場(chǎng)，覽《政通人和圖》浮雕，在孫子們的牽扯下，穿過(guò)大氣、莊重的“巴陵勝狀”南大門(mén)牌匾，進(jìn)入了岳陽(yáng)樓核心景區。嗅著(zhù)姹紫嫣紅的花香，我領(lǐng)著(zhù)孫子們徑直前往岳陽(yáng)樓。一字一句，一句一字，教他們讀《岳陽(yáng)樓記》；一點(diǎn)一滴，一滴一點(diǎn)，講有關(guān)岳陽(yáng)樓的故事。走出大門(mén)，我要他們背出一兩句話(huà)，孫子脫口而出：“不以物喜，不以己悲”；外孫年小，在哥哥的幫助下，竟也慢條斯理地背出了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的千古名句。
　�、迣O子們尾隨在爺爺的背后，踩過(guò)爺爺走過(guò)的路，歡蹦亂跳，不知不覺(jué)間，我們玩完了三醉亭、仙梅亭、懷甫亭，來(lái)到了雙公祠。雙公祠內，陳列別致，微縮的岳陽(yáng)樓景區模型、滕子京、范仲淹的生平事跡、歷朝歷代名家的詩(shī)詞歌賦。全廳上下，營(yíng)造的氛圍，仿佛是一種生活的原型，仿佛是一幅古老的圖畫(huà)，它告訴人們的是一種可歌可泣的民族精神，極力張揚的是一種可贊可頌的憂(yōu)樂(lè )情懷。邊走邊看邊思，我的心被震撼。憂(yōu)樂(lè )情懷，它使我們這個(gè)民族贏(yíng)得了昨天的輝煌，帶來(lái)了今天的厚重。同時(shí)，我想它也應成為一顆種子，深深埋在人們心里。走出雙公祠，我問(wèn)孫子外孫，今天的日記怎么寫(xiě)，一個(gè)說(shuō)，我要發(fā)憤學(xué)習，長(cháng)大以后寫(xiě)一篇與《岳陽(yáng)樓記》齊名的《民本岳陽(yáng)記》；一個(gè)說(shuō)，我要勤奮努力，長(cháng)大后修一座憂(yōu)樂(lè )宮，把更多的范仲淹、滕子京展現出來(lái)。
　�、呶疑钌畹赜H吻著(zhù)孫子們的臉，心里有一種吃蜜樣的感覺(jué)。
　　18、閱讀全文，在下面空格處填寫(xiě)出作者“領(lǐng)著(zhù)孫兒登名樓”的行蹤。瞻岳門(mén)→
　　→      →      → 核心景區（三醉亭、仙梅亭、懷甫亭） →        。（4分）
　　19、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第①自然段在全文中的作用。（3分）
　　20、文中有一句話(huà)，集中而生動(dòng)地描繪出了爺孫仨登名樓時(shí)愉快的心情，這句話(huà)是“                                           ”。（3分）
　　21、結合全文，簡(jiǎn)析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達作用。（3分）
　　我領(lǐng)著(zhù)孫子們徑直前往岳陽(yáng)樓。一字一句，一句一字，教他們讀《岳陽(yáng)樓記》；一點(diǎn)一滴，一滴一點(diǎn)，講有關(guān)岳陽(yáng)樓的故事。
　　22、本文主要表達了作者的思想感情是（   ）（3分）
　　A、表達了作者對岳陽(yáng)樓美景的喜愛(ài)與贊美。
　　B、表達了作者享受天倫之樂(lè )的欣慰之情。
　　C、表達了對范仲淹、滕子京等名家憂(yōu)樂(lè )情懷的敬仰與贊頌之情。
　　D、表達了對李白、杜甫、白居易等詩(shī)人優(yōu)美詩(shī)文的贊美。
　　三、作文（60分）
　　23、以《生活處處有陽(yáng)光》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
　　要求：不得出現真實(shí)地名、人名。

2011晉江中考、石獅中考初三質(zhì)檢語(yǔ)文試題及答案

泉州中考

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