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        2011晉江、石獅中考初三質(zhì)檢語(yǔ)文試題及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-5-19

        參考答案及評分細則
          一、知識積累與運用(共33分)
          1.(本題4分。每處1分):喧   pài   piān   幻
          2.(本題3分)A
          3.(本題12分。每空1分,錯、漏、添字的,每字扣0.5分,扣完該空分為止):
         。1)似曾相識燕歸來(lái)  (2) 海內存知己   (3)化作春泥更護花    (4)沉舟側畔千帆過(guò)  (5)屋舍儼然  (6)黑云壓城城欲摧   (7)柳暗花明又一村  (8)直掛云帆濟滄海   (9)了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名  (10)蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。
          4.示例--(1)(本題3分。意近即可給分):中學(xué)生的手機大多使用在非通話(huà)功能上(或:中學(xué)生的手機真正使用在通話(huà)功能上的時(shí)間很短)。
         。2)(本題3分。語(yǔ)言通順、稱(chēng)呼準確、態(tài)度得體、內容合理。意近即可給分)尊敬的家長(cháng):假如你要給你的孩子買(mǎi)手機,除了方便聯(lián)系外,你是否還考慮過(guò)它帶來(lái)的弊端?
          5.(1)(本題3分。每處1分):
          時(shí)遷--智盜雁翎甲    豬八戒--大戰流沙河    魯濱遜--搭救星期五
         。2)(本題5分。評分要點(diǎn):時(shí)地、人物、經(jīng)過(guò)、結果,故事的完整性、語(yǔ)言表達等進(jìn)行綜合評判)示例:
         、俅罹刃瞧谖澹河幸惶祠敒I遜發(fā)現島上有一群土著(zhù)正準備殺死俘虜,于是就用槍和智慧救了這個(gè)俘虜,并把他起名為"星期五",以紀念這個(gè)日子。
         、谥潜I雁翎甲:為了破連環(huán)馬,須請徐寧上山。時(shí)遷潛入徐寧家中,施展輕功,學(xué)鼠叫,偷走甲后,徐寧一路追趕時(shí)遷來(lái)到梁山,在眾首領(lǐng)的勸說(shuō)下也入了伙。
         、哿魃澈又醒钟麚屘粕,八戒悟空去戰,妖怪鉆入水中,不肯上岸。八戒水性好,與妖怪大戰三次幾十回合,難分勝負。悟空去見(jiàn)觀(guān)音,觀(guān)音讓木叉與悟空同去。木叉叫出妖怪悟凈。悟凈終以頸下骷髏結成法船,渡唐僧過(guò)河。
          二、閱讀理解,回答問(wèn)題(共57分)
         。ㄒ唬16分)
          6.(本題4分。每空1分):①滁人游  ②太守宴  ③眾賓歡  ④太守醉
          7.(本題3分)B      8.(3分)A
          9.(本題3分。其中“負”“歌”“途”“行”各0.5分):背東西的人在途中唱歌,走路的人在樹(shù)下休息。
          10.(本題3分)B
         。ǘ12分)
          11.(本題4分)因為運動(dòng)可以刺激人腦生成新的神經(jīng)細胞。(意思相近即可)
          12.(本題4分,摘錄確是作比較的原句2分,簡(jiǎn)要分析2分)如:
          (1)“研究小組稱(chēng),與‘老年’神經(jīng)細胞相比,新生的神經(jīng)細胞不僅特別活躍,而且適應能力強,因而也具有更好的學(xué)習能力!边@里通過(guò)作比較,突出了新的神經(jīng)細胞活躍、適應能力強的特點(diǎn)。
          (2)“研究者在實(shí)驗中觀(guān)察到,經(jīng)常運動(dòng)的老鼠比懶散的同類(lèi)更‘靈巧活潑’!边@里通過(guò)作比較,說(shuō)明了運動(dòng)促進(jìn)生成的新的神經(jīng)細胞具有靈活性更強的特點(diǎn)。
          (以上兩處答出一處即可)
          13.(本題4分,答案具有一定開(kāi)放性,能自圓其說(shuō)、言之有理即可)
          示例:我認為體育鍛煉不但不會(huì )影響學(xué)習,還可以促進(jìn)學(xué)習。理由是:(1)體育運動(dòng)可以促使人腦神經(jīng)新生,改善記憶力與認知能力。(2)運動(dòng)可以強健體魄,使我們更精力充沛地投入到學(xué)習中去。
         。ㄈ13分)
          14.(本題4分,前后問(wèn)各2分):(第一問(wèn))馬上、枕上、廁上;(第二問(wèn))車(chē)上、枕上、廁上。
          15.(本題3分,意近即可給分):要善于利用一切零星時(shí)間,做到隨時(shí)讀書(shū),隨處讀書(shū)。
          16.(本題3分):作為事實(shí)論據(1分),印證了“在古代,馬上讀書(shū),并不算什么稀奇事”這一觀(guān)點(diǎn)(2分)。4
          17.(本題3分。意近即可給分):這句話(huà)突出了(體現了)作家柏楊對“廁上”讀書(shū)的鐘愛(ài)。
         。ㄋ模16分)
          18.(本題4分,每格1分):汴河街、濱湖平臺、民本廣場(chǎng)、雙公祠。
          19.(本題3分):交代“我”領(lǐng)著(zhù)孫兒登名樓的時(shí)間和緣由。
          20.(本題3分):爺在畫(huà)中走,孫在景中行。
          21.(本題3分):運用反復的修辭手法(1分),生動(dòng)地描繪了“我”細心教導孫子的情景(1分),寫(xiě)出了“我”對名篇名樓的敬重(1分)。
          22.(本題3分):C
          三、作文(本題60分)
          23.作文評分標準
          基本等級50分內容25分一等(25-22)二等(21-18)三等(17-15)四等(14-0)
          切題 中心突出 內容充實(shí) 有真情實(shí)感切題 中心明確 內容具體 感情較真實(shí)基本切題 中心基本明確 內容尚完整偏離題意 中心不明確或立意不當 內容空泛、凌亂
          表達22分一等(22-20)二等(19-16)三等(15-13)四等(12-0)
          文體規范 結構完整 語(yǔ)言通順 字跡清楚文體規范 結構較完整 語(yǔ)言較通順 字跡較清楚基本符合文體要求結構基本完整 語(yǔ)言基本通順 字跡不夠清楚文體不規范 結構混亂 語(yǔ)病多 字跡模糊
          標題 3分標題書(shū)寫(xiě)準確 (3分)標題書(shū)寫(xiě)欠準確(2分)未寫(xiě)標題(0分)
          發(fā)展等級10分一等(10-8)二等(7-4)三等(3-1)
          立意新穎 構思精巧 語(yǔ)言生動(dòng)、流暢立意較新穎 構思較精巧 語(yǔ)言較生動(dòng)立意正確 思路順暢 用語(yǔ)準確
          附:①錯別字每字扣0.5分,重現不計,扣滿(mǎn)3分為止。不滿(mǎn)600字的,每50字扣1分;②發(fā)展等級采用分點(diǎn)評分法,如果“立意”、“構思”、“語(yǔ)言”三項中一項突出的,就可得10分。

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