2011柳州中考語(yǔ)文試題及答案（word版）

　七、作文（50分）
　　23．下面兩題，任選一題作文。
　　(1)請以“伴我成長(cháng)的那些（篇）課文“為題目寫(xiě)一篇文章。
　　(2)根據下面一則材料，寫(xiě)一篇文章。要求自選角度，自主立意，自擬標題。
　　這是一位父隸給兒女的忠告：
　　l．對你不好的人，不要太介意。在你一生中，除了我和你媽媽?zhuān)瑳](méi)有人有義務(wù)
　　要對你好。對你好的人，你一定要珍惜。
　　2．你可以要求自己守信，但不能要求別人守信；你可以要求自己對人好，但不
　　能期待人家對你好。
　　3．雖然，很多有成就的人士都沒(méi)有受過(guò)太多教育，但并不等于不用功讀書(shū)，就
　　一定可以成功。你學(xué)到的知識，就是你擁有的武器。
　　4．人要成功，還是要勤奮學(xué)習、努力工作的。沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。即使天上真能掉餡餅，也只會(huì )讓早起的人拾到。
　　要求：
　�、僮赃x文體（除詩(shī)歌、戲劇外）；
　�、诓簧儆�600字；
　�、鄄坏贸�襲：
　�、苄形闹腥绯霈F城區（縣）名請用“新城區（縣）”，校名用“希望中學(xué)”，人名用
　　“小張、小王……”。

2011年柳州市初中畢業(yè)升學(xué)考試
　　語(yǔ)文試題參考答案及評分標準
　　1．B（“綻”應為zhàn，“曠”應為ku?ng）
　　2 A（“蓬脖”應為“蓬勃”）
　　3 C（浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過(guò)的影子一樣，一晃就消逝。）
　　4．D（成分殘缺，應在“學(xué)習”后加上“的號召”）
　　5．“從內容、結構形式方面考慮）
　　6．A（應該是“粗中有細的魯智深，頭腦簡(jiǎn)單的李逵，委曲求全的林沖”）
　　7．B（“聞笛賦”是引用晉人向秀作《思舊賦》的典故，而非作者在故鄉所聞）
　　8．D（“暫憑杯酒長(cháng)精神”流露出的不是憂(yōu)憤不平之情，而是一改前面傷感低沉的情調，表示要振作精神，重新投入到生活中去。）
　　9．D（得：同“德”，動(dòng)詞，感激恩德。）
　　10． B(于：比，介詞)
　　11．(1)萬(wàn)鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接受它，這萬(wàn)鐘的俸祿對我有什么益
　　處呢？（5分，“萬(wàn)鐘～則～加”各1分，大意2分）
　　(2)這就叫做喪失了本來(lái)的思想。（2分，“此之謂”“本心”各1分）
　　12．魚(yú)與熊掌，萬(wàn)鐘(豐厚的俸祿)(2分，每空1分)
　　13．①長(cháng)河落剛圓②一覽眾山�、鄄萆�遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)
　　皇都④會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月⑤知之為知之⑥山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村
　�。�10分．第①小題2分，其中默寫(xiě)1分、書(shū)寫(xiě)1分。其余每空1分。凡有錯、添、漏
　　字該空不得分）
　　14．柳州“免費午餐”制度讓貧困學(xué)子受益（“免費午餐”制度惠及貧困學(xué)子或免費午
　　餐實(shí)施效果喜人）（2分，點(diǎn)到事件和效果即可，各1分）
　　15．問(wèn)題一：市政府采取了哪些措施來(lái)確保免費午餐落到實(shí)處？（市政府是如何確保
　　將免費午餐落到實(shí)處的？）
　　問(wèn)題二：為了確保免費午餐質(zhì)量，市教育局做了什么工作？（市教育局是怎樣確保
　　免費午餐質(zhì)量的？）
　�。�4分，每問(wèn)2分。如果不能概括歸類(lèi)，只是就局部細節提問(wèn)，例如“出臺了什么文
　　件”“如何保證葷索搭配合理”，則該項提問(wèn)只給1分）
　　16．結論二：提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。（提高了學(xué)生學(xué)業(yè)總評合格率）
　　結論三：增強了學(xué)生的體質(zhì)。
　　(4分，每個(gè)結論2分，其中內容、句式各1分。結論三中如寫(xiě)成“提高了學(xué)生身17．(1)凈化空氣(2)掙化大氣污染(3)殺菌（消毒）(4)降溫(5)減弱噪聲
　　17．(1)凈化空氣(2)凈化大氣污染(3)殺菌（消毒）(4)降溫(5)減弱噪聲
　　(6)凈化污水（4分，每個(gè)要點(diǎn)1分，答夠4點(diǎn)即可得滿(mǎn)分。運用概括方式，意思正確即可得分。）
　　18．使用了作比較、列數字兩種說(shuō)明方法。（2分，各1分）通過(guò)作比較突出了臭椿對二氧化硫的靈敏反應。通過(guò)列數字準確地說(shuō)明了臭椿對二氧化硫具有很強的吸收能力。（2分，各1分）
　　19．第一處“時(shí)尚”指“來(lái)個(gè)農家游”或“去鄉下吃農家飯，品農家菜，看農家景”。第二處“時(shí)尚”指“與親情相約”或“�；丶铱纯础�。（2分，每處1分）
　　20．(1)“手足無(wú)措”這一細節（動(dòng)作描寫(xiě)）生動(dòng)體現父母驚訝慌忙（出乎意料、受寵若驚）的心理�；颉靶Α钡募毠潨蚀_點(diǎn)明父母喜出望外（歡欣喜悅）的心理。
　　(2)“臉暗紅”的細節（神態(tài)描寫(xiě)）傳達出“我”歉疚、心虛、不好意思的心情。
　�。�4分，每小題2分，指出細節并具體分析得2分，分析簡(jiǎn)單、籠統得1分，大意正確即可得分）
　　21．它們都是融情于景（景中含情、情景交融等），都通過(guò)菜地美景的描寫(xiě)來(lái)襯托（烘
　　托、映襯）自己歡快、自在（高興、愜意、舒暢等）的情感�；蛲ㄟ^(guò)擬人的手法，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出菜地美景，表達了自己歡快、自在（高興、愜崽、舒暢等）的情感。
　�。�3分，寫(xiě)法1分，“襯托”等效果1分，“情感”1分。意思正確即可得分）
　　22．因為“與親情相約”已被人們淡化，“回家看看”成了稀有行為，而“與親情相約”能夠給父母帶來(lái)快樂(lè )幸福（2分），也能讓自己拾起童年回憶，親近自然，從而讓人生變得豐滿(mǎn)（2分），所以作者期待它能成為一種流行的社會(huì )風(fēng)尚。（4分。從孝敬父母，感受親情角度回答給2分；從自我獲益角度回答給2分，每個(gè)要點(diǎn)1分）
　　23．作文(50分)
　　作文評分要求：(1)凡文章無(wú)題目扣2分。(2)錯別字每3個(gè)扣1分，重復出現不
　　累計。(3)字數不夠的，每50字（三行）扣1分，最多扣3分。(4)作文評卷應兩人獨
　　立評卷，如兩位評卷員對同一份卷的評分誤差在5分內，則取二者的平均分作為該卷
　　的得分：如兩位評卷員評分結果誤差6分（古6分）以上則由組長(cháng)再評，取與其中一位評卷員誤差在5分以?xún)鹊钠骄�分作為本題的得分。
　　作文評分標準
　　等級一等二等三等四等
　　綜 合 評 分 標 準緊扣題目 主題鮮明 構思巧妙 內容豐富 語(yǔ)言流暢 書(shū)寫(xiě)美觀(guān)扣準題目 中心明確 結構完整 內容具體 語(yǔ)句通順 書(shū)寫(xiě)工整基本扣題 中心較明確 結構基本完整 內容不夠具體 語(yǔ)句不夠通順 書(shū)寫(xiě)不夠規范不扣題目 中心不明 結構散亂 內容單薄 語(yǔ)句不通 書(shū)寫(xiě)潦草
　　得分50 -4544 - 4039 -3029 -0

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