2011賀州中考語(yǔ)文試題及答案（word版）

　　19．四季之雨分別象征了人生的哪幾個(gè)階段？請分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括。（4分）
　　答：
　　20．品讀文中兩處畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句，按要求答題。（4分）
　�。�1）第③段中把“把記憶帶到雨中來(lái)燃燒”，請聯(lián)系上下文，寫(xiě)出這句話(huà)在文中的含意。（2分）
　　答：
　�。�2）第④段中“他仍然無(wú)法走入雨的夢(mèng)幻之中”，請結合具體語(yǔ)境，解釋“夢(mèng)幻”的意思。（2分）
　　答：
　　21．雨韻是人生四季的旋律，雨韻是增強生命記憶的媒介，雨韻是大自然的美麗樂(lè )章。本文依次運用了哪些表達方式來(lái)呈現“雨韻”這一主旨的？請在下面句中的橫線(xiàn)上按要求作答。（4分）
　　答：
　　22．材料鏈接：（4分）
　　有人憧憬雪花紛飛的冬，有人心儀草長(cháng)鶯飛的春，有人喜歡陽(yáng)光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個(gè)季節讓你期盼。
　　你期盼的是哪個(gè)季節？請聯(lián)系上文，結合自身的生活體驗，談?wù)勀愕母形�。�?0字以?xún)龋?BR>　　答：
　　六、寫(xiě)作表達（50分）
　　23．下面兩題，任選一題，按要求作文。
　　題一：我讀
　　要求：①在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，如《童年》《西游記》、春天、古人、名人、親人、人生、社會(huì )、生活等（可根據自己的需要填寫(xiě)其他詞語(yǔ)）
　�、谖闹胁坏贸霈F真實(shí)的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。
　�、畚恼虏簧儆�600字，不超過(guò)900字。文體不限，如寫(xiě)詩(shī)歌不少于20行。
　　題二：閱讀下面的文字，按要求作文。
　　我國隨著(zhù)免費九年義務(wù)教育政策的逐步實(shí)施，青少年獲得基礎教育變得更加容易了。有人說(shuō)，國家為義務(wù)教育買(mǎi)單，這是機會(huì )，會(huì )讓少年學(xué)生更加感激黨和政府，更加感激社會(huì )，從而發(fā)奮學(xué)習；有人說(shuō)，不繳費就能上學(xué)，這也會(huì )帶來(lái)一些問(wèn)題，比如，學(xué)習機會(huì )這么容易獲得有些人會(huì )不會(huì )不大珍惜了？學(xué)習動(dòng)力是不是不足了？
　　對此你有過(guò)怎樣的經(jīng)歷？產(chǎn)生怎樣的感想、聯(lián)想與感悟？你有什么的想法要跟你的同學(xué)或學(xué)弟、學(xué)妹來(lái)談？把它寫(xiě)下來(lái)，字數不少于600字，不超過(guò)900字。自定立意，自擬題目，文體不限。

廣西壯族自治區賀州市2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試
　　語(yǔ)文參考答案及評分標準
　　一、積累與運用（10分）
　　1．C （A．看kān護婦  B．邂xiè逅  D．言簡(jiǎn)意賅gāi）
　　2．D （A．半身不遂  B．籠統  C．惟妙惟肖）
　　3．A （A．“駭人聽(tīng)聞”指使人聽(tīng)了非常吃驚，多指社會(huì )上發(fā)生的壞事；“聳人聽(tīng)聞”指故意說(shuō)夸大或驚奇的話(huà)，使人震驚，兩個(gè)詞語(yǔ)意思不一樣。B．“不脛而走”比喻事物不待推行，就迅速地傳播、流行；“不翼而飛”比喻言論或消息不待宣傳就迅速地傳播，在這個(gè)方面上兩個(gè)詞語(yǔ)意思相同，“不翼而飛”也指東西不見(jiàn)。C．“日薄西山”比喻腐朽的事物即將滅亡；“窮途末路”形容面臨無(wú)路可走，沒(méi)有前途的境地，兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近。D．“束手無(wú)策”形容遇到問(wèn)題沒(méi)有一點(diǎn)辦法；“一籌莫展”形容一點(diǎn)計策也施展不出，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，兩個(gè)詞語(yǔ)意思相同。）
　　4．C （A．語(yǔ)序不當，先“建立”后“完善”；B．動(dòng)賓搭配不當，在“政治”后加上“行動(dòng)”；D．充分累贅，“大約”和“余”重復，可刪去其中一個(gè)。）
　　5．D （②④具有因果關(guān)系。①句中含有“比較”之意，所以，應放在“因此在搜索同樣面積的情況下”之后，“這種昆蟲(chóng)經(jīng)常是群體出動(dòng)”是“它們的工作遠遠比狗更有效”的前提，所以正確的順序是：②④③①。）
　　二、現代文閱讀（一）（6分）
　　6．B （“失語(yǔ)癥”的雙引號作用是表示特定稱(chēng)謂，“喚醒”的雙引號作用是表示有特殊含義。）
　　7．A （根據上文“傳統的看法是”推論，下文應選表示充分條件的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“只要……就……”。）
　　8．D （文章的說(shuō)明順序是邏輯順序；以美國少年的例子以及中國和日本為例子都屬于舉例子說(shuō)明，中國人、日本人與歐美人進(jìn)行對比屬于作比較說(shuō)明。）
　　三、古詩(shī)文閱讀（共16分）
　�。ㄒ唬┕旁�(shī)鑒賞（4分）
　　9．C （“暗示詩(shī)人兵敗被俘后害怕、驚恐的心情”錯誤）
　　10．B （A．“烽火”指戰爭，戰火；C．“浮云”指困難、挫折、障礙等。詩(shī)句告訴我們的人生哲理是：只有站得高，才能看得遠。D．應為杜甫。）
　�。ǘ�）文言文閱讀（12分）
　　11．C （加：益處，好處。）
　　12．B （原句中的“而”與B項中的“而”都是轉折連詞，但是。A．并列連詞，又，并且；C．順承連詞，來(lái)，就；D．表修飾，可不譯。）
　　13．A （將生比作魚(yú)，將義比作熊掌，是比喻論證。）
　　14．（1）那么一切可以用來(lái)得到生存的辦法，什么手段不用呢？
　�。▌t：那么，0．5分；可以：可以用來(lái)，1分；者：……的方法，0．5分；句意通順1分）
　�。�2）用腳踢著(zhù)（踐踏或踩過(guò)）（的東西）來(lái)給別人（人家）吃，是乞丐也不愿意接受。
　�。ㄑa充省略充分“之”：東西，0．5分；“之”：代詞，別人，人家，0．5分；句意通順2分。）
2011賀州中考語(yǔ)文試題及答案（word版）

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