2016漳州中考地理試題：穩中求變,拓寬思路

地理：穩中求變,拓寬思路

點(diǎn)評老師：蘭藝穎

漳州八中中學(xué)高級教師

2016年地理中考整份試卷規范靈動(dòng)、立意深遠、角度新穎、思路開(kāi)闊，讓人耳目一新，很好地體現了新課程理念。

立足基礎，突出主干。試題包含了經(jīng)緯度的判讀、地圖的選擇、地球的自轉、世界海陸分布狀況、區域和國家、地形與地勢、自然災害、我國四大分區等，基本涵蓋了初中地理課程中最核心、最基礎的主干知識，體現了地理學(xué)習能力和學(xué)科素養的考核意圖。

題在書(shū)外，理在書(shū)中。試題設計并不提倡死記硬背，而是側重對書(shū)中知識的遷移、轉化、應用。如第27題(4)鐵路線(xiàn)的選擇分析，學(xué)生需要從所學(xué)的知識中有關(guān)影響交通線(xiàn)布局的要素入手進(jìn)行分析歸納、解決問(wèn)題，突出對解決問(wèn)題思路的整體認知和把握，從而達到通過(guò)考查基礎來(lái)測試能力的目的。

圖文并茂，彰顯特色。試題共選用17幅圖，圖像簡(jiǎn)潔、新穎、內涵豐富，蘊含著(zhù)地理事象的時(shí)空聯(lián)系與變化，突出了把圖像作為地理認知工具的學(xué)科特點(diǎn)。試題多以圖表材料切入，答案多為“論從圖出”，對學(xué)生的地圖素養及綜合分析能力提出了更高的要求。如第29題(4)區域年降水量地區分布特點(diǎn)的歸納，需要學(xué)生在挖掘圖文中“自西向東逐漸減少”顯性結論的同時(shí)，還需運用地形對區域降水的影響這一隱性信息，靈活運用所學(xué)的原理、規律，進(jìn)行邏輯推理、分析，得出“新疆西北部山地降水略多”這一結論。

關(guān)注現實(shí)，體現價(jià)值。試題中選取了社會(huì )生活熱點(diǎn)作為題目素材，構建試題情境，體現地理的應用價(jià)值。大熱點(diǎn)取小角度，如第27題，以“中國、巴西和秘魯合作擬建兩洋鐵路”這一時(shí)事熱點(diǎn)為背景，從地理視角看世界，檢測學(xué)生對巴西的自然與人文地理環(huán)境的掌握情況。小生活見(jiàn)大道理，關(guān)注生活中的地理，如第7題漢族的傳統節日端午節，第8題用漫畫(huà)的形式展現生活中的水污染等，將學(xué)科熱點(diǎn)與社會(huì )熱點(diǎn)有機結合，反映了“學(xué)習生活中的地理”“學(xué)習對生活有用的地理”“學(xué)習對終身發(fā)展有用的地理”等課程理念。2016漳州中考地理試題：穩中求變,拓寬思路

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