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        平面直角坐標系練習訓練題及教案課件

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2011-9-19


                   
        解題思路:運用平移的規律:如果把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標都加(或減)一個(gè)正數 a ,相應的新圖形就是把原圖形向右(或向 左)平移a個(gè)單位長(cháng)度;如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標都加(或減)一個(gè)正數 a ,相應的新圖形就是把原圖形向上(或向下)平移a 個(gè)單位長(cháng)度.
        例1、選C 例2、圖略(1). 像“魚(yú)”、(2)圖案向左平移兩個(gè)單位
        知識點(diǎn)8、平面直角坐標系中對稱(chēng)點(diǎn)的特點(diǎn)
        重點(diǎn):掌握平面直角坐標系中對稱(chēng)點(diǎn)的特點(diǎn)
         難點(diǎn):對稱(chēng)點(diǎn)的特點(diǎn)的運用
        1.關(guān)于x成軸對稱(chēng)的點(diǎn)的坐標,橫坐標相同,縱坐標互為相反數.
        2.關(guān)于y成軸對稱(chēng)的點(diǎn)的坐標,縱坐標相同,橫坐標互為相反數.
        3關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱(chēng)的點(diǎn)的坐標,橫坐標與橫坐標互為相反數,縱坐標與縱坐標互為相反數.
        例1、點(diǎn)M(5,-6)關(guān)于x軸的對稱(chēng)點(diǎn)的坐標是( ).
         。ˋ)(-6,5)  。˙)(-5,-6)[來(lái)源:Z+xx+k.Com]
         。–)(5,6)   。―)(-5,6)
         例2、點(diǎn)N(a,-b)關(guān)于原點(diǎn)的對稱(chēng)點(diǎn)是坐標是( ).
         。ˋ)(-a,b)  。˙)(-a,-b)
         。–)(a,b)   。―)(-b,a)
         解題思路:例1把點(diǎn)M(5,-6)和選項中的四個(gè)點(diǎn)都描在同一坐標系內,可發(fā)現只有點(diǎn)(5,6)和M點(diǎn)關(guān)于x軸對稱(chēng),因此選C.
          另法:點(diǎn)M(5,-6)在第四象限,和點(diǎn)M關(guān)于x軸對稱(chēng)的點(diǎn)應在第一象限,選項中只有點(diǎn)(5,6)在第一象限,因此選C.
          方法三:兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于x軸對稱(chēng),它們的橫坐標相同,縱坐標互為相反數,反之也對.在選項中的四個(gè)點(diǎn),只有點(diǎn)(5,6)符合題意.因此選C.
          例2兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱(chēng),它們的橫坐標互為相反數,縱坐標也互為相反數,反之也對.選項中只有點(diǎn)(-a,b)符合題意,因此選A.
          另法:或令a=1,b=1,則N點(diǎn)的坐標為(1,-1)在第四象限,和N關(guān)于原點(diǎn)對稱(chēng)的點(diǎn)應在第二象限,其坐標為(-1,1)只有(-a,b)合題意,因此選A.
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        從近幾年的中考看,直接考查本講的題目約占4%左右,題型有選擇、填空、解答等,本講知識是今后復習函數及其圖像等知識的基礎,因此中考常常結合相關(guān)知識綜合命題,平面直角坐標系相關(guān)知識與地理問(wèn)題相結合,但實(shí)質(zhì)仍為坐標問(wèn)題,借助坐標系中點(diǎn)與坐標的對應關(guān)系來(lái)確定位置.平面直角坐標系中確定點(diǎn)的位置問(wèn)題,是近年來(lái)中考命題的重點(diǎn)多以選擇題、填空題形式出現.
        1、考查平面內點(diǎn)的特征
        例1 (2009年牡丹江市) 若點(diǎn)P(a,b)在第二象限,則點(diǎn)Q(―a,―b―1)在(    )
        A、第一象限   B、第二象限     C、第三象限  D、第四象限
        解題思路:這是一道數形結合題,要根據各象限內點(diǎn)的坐標的符號特征來(lái)解.因為點(diǎn)P(a,b)在第二象限,所以a<0,b>0,于是 ,即點(diǎn)Q(―a,―b―1)在第四象限,故選D.
        點(diǎn)撥:數形結合思想使幾何圖形和代數知識有機地結合在一起,使抽象的代數問(wèn)題變得直觀(guān)、形象,我們在解題時(shí),要學(xué)會(huì )由形想到數,由數想到形.
        2、考查坐標的計算
        例2(2009年南充 ) 如圖1,在平面直角坐標系中,平行四邊形OABC的頂點(diǎn)O、A、C的坐標分別是(0,0)、(5,0)、(2,3),則頂點(diǎn)B的坐標是(    ).
        A、(3,7)  B、(5,3)  C、(7,3)  D、(8,2)
        圖1
        解題思路:根據點(diǎn)的坐標的確定方法,過(guò)點(diǎn)C分別作x軸和y軸的垂線(xiàn),垂足分別為G、F.過(guò)點(diǎn)B分別作x軸和y軸的垂線(xiàn),垂足分別為E、F.因為四邊形OABC是平行四邊形,CB//OA,且CB=OA,則四邊形OGCF和四邊形OEBF均為矩形,所以BE=CG=3,GE=CB=OA,BF=CB+CF=GE+OG=5+2=7,所以點(diǎn)B的坐標為(7,3),故選C.
        點(diǎn)撥:點(diǎn)的坐標是一對有序實(shí)數,過(guò)某一點(diǎn)作x軸的垂線(xiàn),垂足所對應的數字即為它的橫坐標,作y軸的垂線(xiàn),垂足所對應的數字即為它的縱坐標.故要求點(diǎn)的坐標,就要求出這兩個(gè)垂足所對應的數字.
        3、考查平面直角坐標系中圖形面積的計算
        例3 (2009年常德市) 如圖2,平面直角坐標系中,△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上(每個(gè)小方格的邊長(cháng)都為1cm).其中A點(diǎn)的坐標為(2,-1),則△ABC的面積為_(kāi)_____ .
        圖2
        解題思路:經(jīng)觀(guān)察可知點(diǎn)B的坐標為(4,3),點(diǎn)C的坐標為(1,2).由于△ABC沒(méi)有邊與x軸或y軸平行,故需要用割補法將其補成圖3中的矩形MNPB,即過(guò)點(diǎn)A、B分別作x軸的平行線(xiàn),過(guò)點(diǎn)B、C分別作y軸的平行線(xiàn),交點(diǎn)為P、N、M、B.可求得P(4,-1),N(1,-1),M(1,3),則 .應填5.
        圖3
        點(diǎn)撥:計算平面直角坐標系內圖形的面積時(shí),常常把圖形割補成邊在坐標軸上或邊與坐標軸平行的圖形來(lái)計算面積.
        4、考查利用坐標確定點(diǎn)的位置
        例4 (2009襄樊市) 將圖4所示的圍棋棋盤(pán)放在某個(gè)平面直角坐標系內,白棋②的坐標為(-7,-4),白棋④的坐標為(―6,―8),那么黑棋 的坐標應該是_________.
        圖4
        解題思路:本題用圍棋棋盤(pán)中正方形網(wǎng)格的相對位置來(lái)考查平面直角坐標系及點(diǎn)的坐標等相關(guān)知識.黑棋 可看成是白棋④先向右平移3個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,故可知其坐標為(―3,―7).應填(―3,―7).
        點(diǎn)撥:用坐標確定平面內點(diǎn)的位置,需要先建立適當的平面直角坐標系.
        5、考查用坐標表示平移
        例5  (2008年湘潭)如圖5,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(cháng)為1個(gè)單位長(cháng)度的正方形,我們把頂點(diǎn)在格點(diǎn)上的三角形稱(chēng)為“格點(diǎn)三角形”,圖中的△ABC就是格點(diǎn)三角形.在建立平面直角坐標系以后,點(diǎn)B的坐標為(―1,―1).把△ABC向左平移3個(gè)格后得到 ,畫(huà)出 ,并分別寫(xiě)出點(diǎn) 的坐標
        圖5
        解題思路:認真觀(guān)察圖5,可知A點(diǎn)的坐標為(3,3),C點(diǎn)的坐標為(5,-1).圖形向左平移3個(gè)單位,則原圖形中各點(diǎn)縱坐標不變,橫坐標減3,故可知 (0,3), (―4,―1), (2,-1).在平面直角坐標系中分別描出點(diǎn) ,再順次連接這三個(gè)點(diǎn),即可得 (如圖6).
        點(diǎn)撥:若點(diǎn)P(x,y)向左(或向右)平移a(a>0)個(gè)單位,則對應點(diǎn)的橫坐標是x減去(或加上)a,縱坐標不變;若向上(或向下)平移b(b>0)個(gè)單位,則對應點(diǎn)的橫坐標不變,縱坐標是y加上(或減去)b.

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