2013鄂州中考數學(xué)考試說(shuō)明

作者：佚名信息來(lái)源：本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間：2013-4-10

⑴空間想象能力

能根據條件作出正確的圖形，根據圖形想象出直觀(guān)形象；能正確地分析出圖形中的基本元素及其相互關(guān)系；能對圖形進(jìn)行分解、組合；會(huì )運用圖形與圖表等手段形象地揭示問(wèn)題的本質(zhì)。

⑵抽象概括能力

能在對具體的實(shí)例抽象概括的過(guò)程中，發(fā)現研究對象的本質(zhì)；從足夠的信息材料中，概括出一些合理的結論。

⑶推理論證能力

會(huì )根據已知的事實(shí)和已獲得的正確數學(xué)命題來(lái)論證某一數學(xué)命題的正確性。

⑷運算求解能力

會(huì )根據法則、公式進(jìn)行正確的運算、變形和數據處理，能根據問(wèn)題的條件尋找和設計合理、簡(jiǎn)捷的運算途徑，能根據要求對數據進(jìn)行估計和近似運算。

⑸數據處理能力

會(huì )收集、整理、分析數據，能從大量數據中抽取對研究問(wèn)題有用的信息，并作出判斷. 數據處理能力主要依據統計方法對數據進(jìn)行整理、分析，并解決給定的實(shí)際問(wèn)題。

3、考查要求

⑴對數學(xué)基礎知識的考查，既全面又突出重點(diǎn)，注重學(xué)科的內在聯(lián)系和知識的綜合。

⑵數學(xué)思想和方法是數學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括. 對數學(xué)思想和方法的考查與數學(xué)知識的考查結合進(jìn)行，考查時(shí)，從學(xué)科整體意義和思想含義上立意，注重通性通法，淡化特殊技巧。

⑶對數學(xué)能力的考查，以抽象概括能力和推理論證能力為核心，全面考查各種能力. 強調探究性、綜合性、應用性. 突出數學(xué)試題的能力立意，堅持素質(zhì)教育導向.

⑷注重試題的基礎性、綜合性和層次性. 合理調控綜合程度，堅持多角度、多層次的考查.

（二）考試范圍與要求

考查的重心為：

1、代數運算：理解運算的意義、算理，合理地進(jìn)行基本運算與估算；在實(shí)際情景中有效地使用代數運算、代數模型及相關(guān)概念解決問(wèn)題。

2、方程與不等式：求解基本的方程與不等式，并利用它們解決實(shí)際問(wèn)題。

3、函數：關(guān)注探索與表達給定的情景中（圖象、語(yǔ)言、活動(dòng)過(guò)程等）存在的數量關(guān)系及變化規律。

4、空間觀(guān)念：使用不同的方式表達幾何對象的大小、形狀和相對位置關(guān)系；進(jìn)行幾何圖形的分解和組合；理解對稱(chēng)等重要的幾何觀(guān)念；對某些圖形進(jìn)行簡(jiǎn)單的變換，并借此解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

5、數學(xué)證明：能夠借助數學(xué)證明的方法確認數學(xué)命題的正確性，包括探索命題和證明命題的正確性。

6、數據處理：理解統計量的意義，能夠結合實(shí)際需要有效地表達數據的特征，會(huì )根據數據的結果做合理的預測。

7、概率：了解概率的基本涵義，能夠借助概率模型，通過(guò)設計具體活動(dòng)解釋一些事件發(fā)生的可能性、求解相應的概率值。

四、考試形式與試卷結構

1、考試形式：閉卷、筆試；滿(mǎn)分值：120分。

2、內容比例：數與代數、空間與圖形、統計與概率相互之間的比約為5：4：1。

3、題型比例：選擇題10道(30分)；填空題6道(18分)；解答題8道(72分）。

4、試卷組成：試卷及答題卡。

5、難度系數：0.50左右。

6、考試時(shí)限：120分鐘。2013鄂州中考數學(xué)考試說(shuō)明

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