2012武漢中考語(yǔ)文備考建議

一、2011年中考給我們的信息

我不太清楚今年我區語(yǔ)文中考的情況，但從武漢市的反饋情況看，應該是不錯的。首先是市政府、市招辦對命題的肯定，認為與過(guò)去相比，今年的試題拉開(kāi)了一定的距離，增大了區分度；其次，取消位置值以后，分數還可觀(guān)，優(yōu)秀面不少，老師們對家長(cháng)和學(xué)校也好交代一些。

從2011年中考試卷中，我們可以解讀出如下信息：

（1）2012年中考的考點(diǎn)不會(huì )變，題型基本穩定；

（2）中考命題更加注重語(yǔ)文知識與運用的系統化，條理化。如：基礎知識運用：從拼音、漢字—詞語(yǔ)—句子—語(yǔ)段。文言知識：常用實(shí)詞積累——常用虛詞積累——語(yǔ)句的翻譯（含常用句式的翻譯）——文意把握。

（3）文言文閱讀材料可能會(huì )更長(cháng)（以前多為一段文字，今年是三段文字），翻譯句子題可能會(huì )出現詞語(yǔ)活用和特殊句式的現象（今年出現省略句與詞語(yǔ)活用現象。）

（4）現代文閱讀二的四個(gè)題目由易到難，拾級而上，這樣排列意在引導學(xué)生走過(guò)一個(gè)認真品讀文本的過(guò)程。第１題“要點(diǎn)概括”的考查就逼迫考生必須靜心將文本的內容讀清楚、脈絡(luò )理清楚，方能做題。接下來(lái)的第2題和第3題通過(guò)“詞句理解”和“文意把握”的考查，又逼迫學(xué)生將文本細讀兩遍。第4題雖是作品感受題，也必須對文本的內容作出梳理與歸納，在此基礎上再結合文章內容和生活實(shí)際談自己的認識。一道閱讀題做下來(lái)，學(xué)生必須將文本細讀三遍以上，這對考生的閱讀習慣和閱讀心態(tài)是個(gè)考驗。

（5）為增大區分度，或出難題拉距離，或嚴格判分，或改變賦分比例。

雖然，現代文閱讀二《蕭蕭池塘暮》與去年《念你們的名字》相比，文學(xué)性更強，內容更容易理解，但仔細分析，最后兩道題目（15、16兩題）卻有一些難度。答案要求也更加嚴謹、更加規范。

如16題：作者憶過(guò)去的池塘，看今天的“池塘”，想未來(lái)的“池塘”，是為了喚醒我們關(guān)注哪些問(wèn)題？（4分）

【答案比較】

此題圍繞“關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，關(guān)注對美好事物的保護，關(guān)注發(fā)展和傳承問(wèn)題”作答。共4分。答對一點(diǎn)得1分，答對兩點(diǎn)得3分，答對三點(diǎn)得4分，言之成理即可。

1、作者要我們關(guān)注：①保護環(huán)境，我們應該保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。②保護我們身邊的美好事物，讓它們永遠鮮活。③在追求現代生活的同時(shí)，不要丟了我們的老傳統。（4分）

作文題的審題也有一定的難度，要求考生對學(xué)習的內容、方式和智慧三者的關(guān)系有獨立的見(jiàn)解，要體現對學(xué)習智慧的思考。從評分細則看，作文對立意和語(yǔ)言的要求較高；進(jìn)高檔條件更苛刻。

2012武漢中考語(yǔ)文備考建議

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