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        2015益陽(yáng)中考語(yǔ)文試卷試題及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2015-8-20

        閱讀下文,完成2022題。(7分) 

        讓閱讀回歸為享受

        熊建

         

          前兩天,李克強總理在答記者問(wèn)時(shí),曾兩度提及閱讀話(huà)題。一次是網(wǎng)購圖書(shū),一次是全民閱讀。在以經(jīng)濟、環(huán)保、外交等硬話(huà)題為主的總理記者招待會(huì )上,這種情形并不多見(jiàn)。實(shí)際上,從全社會(huì )來(lái)看,我們的全民閱讀量長(cháng)期低迷。形不成氛圍,究竟是什么原因?

           ②說(shuō)到底,是對閱讀的認知、需求發(fā)生了扭曲。

        ③ 我們現在很多時(shí)候看書(shū),不是為了享受,而是為了享用。閱讀不再是看書(shū),而是查書(shū)。前者是閑來(lái)無(wú)事,隨手翻書(shū),興之所至,悅而受之;后者是火急火燎,急用先學(xué),要啥找啥,追求速成。結果,一種是長(cháng)期積淀,成為精神財富,受益終身;一種是狗熊掰棒子,一次性消費,舟過(guò)水無(wú)痕。閱讀層次的高下立判。  

        ④ 要命的是,這一深一淺兩種閱讀路徑,并沒(méi)有隨著(zhù)傳播技術(shù)的提升、書(shū)籍載體的變遷而并軌,而是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大潮中,漸行漸遠。甚至,淺閱讀更勝一籌了,閱讀碎片化就是重要的表現形式之一。比如,長(cháng)篇深論不受待見(jiàn),“微言大義”頗有市場(chǎng)。大部頭的論著(zhù)不時(shí)興了,人們只愿意讀簡(jiǎn)短的信息,喜歡段子,熱衷看“一張圖讀懂……”我們最?lèi)?ài)用的微博每條只有140字,常上的微信,轉發(fā)量很大的也多非萬(wàn)字平戎策。如果想了解一下基因的相關(guān)知識,很多人只會(huì )百度一下,不會(huì )專(zhuān)門(mén)去閱讀《自私的基因》這樣的科普著(zhù)作。 

        ⑤誠然,零珠散玉也有價(jià)值,但閱讀求知若一味追求省事的話(huà),大腦溝回會(huì )變淺的。因此,給閱讀做好加減法,勢在必行。 

            ⑥加什么呢?增加深閱讀的比例。其實(shí),用什么閱讀不是核心,真正的讀書(shū)人是不在乎書(shū)的形式的,不管是印在紙上,還是映射在手機屏幕上,只要它還是《論語(yǔ)》。電子化不一定讓閱讀變淺,關(guān)鍵是所讀文本淺不淺。抱著(zhù)紙書(shū)看穿越小說(shuō),跟捧著(zhù)手機看人文經(jīng)典,收獲能一樣嗎?

        ⑦減什么呢?減掉附加在閱讀上的功利性、實(shí)用性目的。雖然不必盡除,但起碼別一看《孫子兵法》就想著(zhù)怎么拿它賺錢(qián)。有學(xué)者呼吁大家多讀無(wú)用之書(shū),就是針對我們太奔著(zhù)實(shí)用而去、碎片化截取信息的時(shí)弊。多看無(wú)用之書(shū),方成大用,這也是辯證法。 

        ⑧做到這兩點(diǎn),讓閱讀真正回歸為一場(chǎng)享受,全民閱讀才有可能形成無(wú)處不在的氛圍,社會(huì )文明程度的提高、創(chuàng )新力量的增加、道德力量的增強,也就不在話(huà)下了。 

        (選自2015317日《人民日報》,有刪改) 

        20.作者號召我們要“給閱讀做好加減法”,請概括“加減法”的具體內容。(2分)

        21.文章第④段主要運用           的方法,論證了               的觀(guān)點(diǎn)。(2分)

        22.文中提到“有學(xué)者呼吁大家多讀無(wú)用之書(shū)”,什么是“無(wú)用之書(shū)”?聯(lián)系自己的讀書(shū)實(shí)際,談?wù)勀銓Α岸嘧x無(wú)用之書(shū)”的認識。(3分)

        答:               

         閱讀下文,完成2327題。(16分) 

        送阿寶出黃金時(shí)代

        豐子愷

        ①阿寶,我和你在世間相聚,至今已十四年了,在這5000多天內,我們差不多天天在一處,難得有分別的日子。我看著(zhù)你呱呱墜地、牙牙學(xué)語(yǔ),看你由吃奶改為吃飯,由匍匐學(xué)成跨步。你的變化微微地、逐漸地展進(jìn),沒(méi)有痕跡,使我全然不知不覺(jué),以為你始終是我家的一個(gè)孩子,始終是我們這家庭里的一種點(diǎn)綴,始終可做我和你母親生活的慰安者。然而近年來(lái),你態(tài)度行為的變化,漸漸證明其不然。你已在我們不知不覺(jué)之間長(cháng)成了一個(gè)少女,快將變?yōu)槌扇肆。在送你出黃金時(shí)代的時(shí)候,我覺(jué)得悲喜交集。 

        ②記得去春有一天,我拉了你的手在路上走。落花的風(fēng)把一陣柳絮吹在你的頭發(fā)上、臉孔上和嘴唇上,使你好象冒了雪,生了白胡須。我笑著(zhù)摟住了你的肩,用手帕為你拂拭。 

        ③ 你也笑著(zhù),仰起了頭依在我的身旁。這在我們原是極尋常的事:以前每天你吃過(guò)飯,是我為你洗臉的。然而路上的人向我們注視,對我們竊笑,其意思仿佛在說(shuō): “這樣大的姑娘,還在路上讓父親摟住了拭臉孔!”我忽然看見(jiàn)你的身體似乎高大了,完全發(fā)育了,已由中性似的孩子變成十足的女性了。我忽然覺(jué)得,我與你之間似乎筑起一堵很高、很堅、很厚的無(wú)影的墻。你在我的懷抱中長(cháng)起來(lái),在我的提攜中大起來(lái),但從今以后,我和你將永遠分居于兩個(gè)世界了。一剎那間,我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永遠做一個(gè)孩子而定要長(cháng)大,怪怨人類(lèi)何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲為笑,恍悟這不是當然的事、可喜的事嗎?    

         ④ 記得去年有一天,我為了必要的事,將離家遠行。在以前,每逢我要出門(mén),你們一定不高興,要阻住我,或者約我早歸。在更早的以前,我出門(mén)須得瞞過(guò)你們。你弟弟后來(lái)尋我不著(zhù),須得哭幾場(chǎng)。我回來(lái)了,倘預知時(shí)期,你們常到門(mén)口或半路上來(lái)迎候。我所描的那幅《爸爸還不來(lái)》,便是以你和你的弟弟等我歸家為題材的。因為在過(guò)去的十來(lái)年中,我以你們?yōu)樯畹奈堪舱,天天晚上和你們談故事、做游戲、吃東西,使你們都感到家庭生活的溫暖少不了一個(gè)爸爸,所以不肯放我離家。去年的一天,我要出門(mén)了,你的弟妹們照舊為我惜別,約我早歸,我以為你也如此,正在約你何時(shí)回家和買(mǎi)些什么東西來(lái),不意你卻勸我早去,又勸我遲歸,說(shuō)你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來(lái),你已在我和你母親的談話(huà)中聞知了我此行有早去遲歸的必要,決意為我分擔生活的辛苦了。我此行感覺(jué)輕快,但又感覺(jué)悲哀。因為我家將少卻了一個(gè)黃金時(shí)代的幸福兒。    

         ⑤ 以上原都是過(guò)去的事,但是常常切在我的心頭,使我不能忘卻,F在,你已是中學(xué)生,不久就要完全脫離黃金時(shí)代而走向成人世界了。我覺(jué)得你此行的意義比出嫁更重大。古人送女兒出嫁詩(shī)云:“幼為長(cháng)所育,兩別泣不休。對此結中腸,義往難復留!蹦愠鳇S金時(shí)代的“義往”,實(shí)比出嫁更“難復留”,我對此安得不“結中腸”?所以現在追述我的所感,寫(xiě)這篇文章來(lái)送你。你此后的去處,就是我這冊畫(huà)集里所描寫(xiě)的世間。我對于你此行很不放心。因為這好比把你從慈愛(ài)的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去,正如前詩(shī)中說(shuō)的“事姑貽我憂(yōu)”。事姑取什么樣的態(tài)度,我難于代你決定。但希望你努力自愛(ài),勿貽我憂(yōu)而已。

        2015益陽(yáng)中考語(yǔ)文試卷試題及答案

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