2015益陽(yáng)中考語(yǔ)文試卷試題及答案

作者：佚名信息來(lái)源：本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間：2015-8-20

22.（3分）“無(wú)用之書(shū)”是指不過(guò)分追求功利性與實(shí)用性，能使人受益終身的書(shū)。（1分）示例一：青少年正是讀書(shū)的黃金時(shí)期，我們應該多讀“無(wú)用之書(shū)”，以拓寬視野、豐富精神和凈化心靈。如我讀了《魯賓孫漂流記》，魯賓孫勇敢、頑強、樂(lè )觀(guān)的精神激勵我面對并努力克服學(xué)習和生活上的一切困難。我將堅持多讀“無(wú)用之書(shū)”。示例二：我們平時(shí)讀書(shū)，不愛(ài)讀文學(xué)名著(zhù)，就連讀教材也是功利性太強，純粹為了應付考試，讀了多年書(shū)，收獲很小。因此，我們要多讀“無(wú)用之書(shū)”。（理解“無(wú)用之書(shū)”1分，聯(lián)系實(shí)際談?wù)J識2分）

23．（4分）面對女兒的成長(cháng)，作者既喜又悲（悲喜交集）。（2分）喜的是女兒已經(jīng)長(cháng)大，可以為父母分擔家庭的辛苦了，懂事了；（1分）悲的是女兒將走向成人世界，少了天真、熱情、好奇，“我家將少卻了一個(gè)黃金時(shí)代的幸福兒”。（1分）

24．（2分）對比

25．（3分）過(guò)渡，領(lǐng)啟下文。（2分）下文主要寫(xiě)阿寶長(cháng)大了，懂事了，“勸我早去，又勸我遲歸”，能為“我”分擔生活的辛苦。照應第①段“悲喜交集”中的“喜”，使文章銜接十分自然。（1分）

26．（4分）這是一個(gè)對兒女充滿(mǎn)著(zhù)深?lèi)?ài)的父親形象。（2分）在生活上他對兒女們的關(guān)心無(wú)微不至，如天天為阿寶洗臉，經(jīng)常為他們買(mǎi)禮物，天天陪他們講故事、做游戲、吃東西；（1分）他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注兒女們的思想變化，關(guān)注他們的成長(cháng)。（1分）

27．（3分）示例一：我們要珍惜青少年時(shí)期的美好時(shí)光。（1分）青少年時(shí)代是人生最美好的時(shí)代，所以我們要珍惜青少年時(shí)代的幸福，多保留些率真和純潔。（2分）示例二：我們要學(xué)會(huì )感恩。（1分）父母對我們的疼愛(ài)是無(wú)處不在的。我們要把父母對我們的愛(ài)化作學(xué)習的動(dòng)力，練好本領(lǐng)，使自己成為一個(gè)有出息的人，將來(lái)報答父母之恩。（2分）三、作文（60分）作文評分標準：

	一類(lèi)卷（55-60分）	一類(lèi)卷（49-54分）	一類(lèi)卷（37-48分）	一類(lèi)卷（25-36分）	一類(lèi)卷（24分）
內容	文題統一，中心明確，內容充實(shí)，感情真摯。	文題統一，中心較明確，內容充實(shí)，感情真摯。	基本切題，有中心，內容較充實(shí)，感情較真實(shí)。	不切題，內容空洞，中心不明確，感情不夠真實(shí)。	完全離題，無(wú)中心無(wú)內容，感情不真實(shí)。
語(yǔ)言	語(yǔ)言準確，流暢生動(dòng)，簡(jiǎn)潔得體。	語(yǔ)言通順，語(yǔ)病較少。	語(yǔ)句基本通順，病句較多。	語(yǔ)句不通順，病句和錯別字較多。	語(yǔ)序混亂，錯別字和病句多。
結構	結構完整，條理清楚，層次分明，詳略得當。	結構較完整，有一定的條理，詳略欠得當。	結構基本完整，條理與層次不夠清楚。	結構零亂，條理不清楚或有頭無(wú)尾。

說(shuō)明：①沒(méi)有題目的扣2分。 ②錯別字每3個(gè)扣1分(重復不計)，扣完3分為止。 ③字數不夠，每少50個(gè)字扣1分。 ④書(shū)寫(xiě)潦草，無(wú)法辨認，酌情扣分。

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