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        2015益陽(yáng)中考語(yǔ)文試卷試題及答案

        作者:佚名 信息來(lái)源:本站原創(chuàng ) 更新時(shí)間:2015-8-20

          

        (選自長(cháng)江文藝出版社《豐子愷散文精選》一書(shū),有刪改。本文寫(xiě)于1934年)

        23.面對阿寶將走出黃金時(shí)代,作者流露出怎樣復雜的思想感情?(4分)

        答:           

        24.文章說(shuō):“現在,你已是中學(xué)生,不久就要完全脫離黃金時(shí)代而走向成人世界了! 作者寫(xiě)阿寶的變化,主要運用了          的手法。(2分)

        25.試簡(jiǎn)要分析第③段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子在文章結構上的作用。(3分) 

        答:           

        26.通讀全文,結合文章內容,說(shuō)說(shuō)文中的“我”是一個(gè)怎樣的父親形象。(4分)

        答:           

        27.讀完本文,你有何感受?請結合自己的成長(cháng)過(guò)程簡(jiǎn)要談?wù)。?SPAN>3分) 

        答:           

        三、作文( 60分) 

        28.讀下面的文字,按要求作文。 

        圓規為什么可以畫(huà)圓?因為腳在走,心不變。有些人為什么不能圓夢(mèng)?因為心不定,腳不動(dòng)。

               讀了上面的話(huà)你有什么啟示?請以“畫(huà)圓..”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。要求:  ①寫(xiě)成記敘文或議論文,題目自擬?梢杂洈⒛闶煜さ娜撕褪,也可以談感受與認識,抒發(fā)感情,發(fā)表看法; ②內容具體,感情健康真實(shí);  ③標點(diǎn)正確,書(shū)寫(xiě)工整規范,不少于600字;  ④文中請不要出現自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。 

         

        益陽(yáng)市2015年普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試  

        語(yǔ)文參考答案及評分意見(jiàn)

        一、積累與運用(40分)

         1.(3分)  C   2.(3分)  B   3.(3分)  D   4.(3分)  B   5.(3分)  B

         6.(3分)示例:大地的幸福,是能讓萬(wàn)物茁壯成長(cháng)(結構一致、內容相關(guān)2分,書(shū)寫(xiě)1分)

        7.(10分,每空1分,錯一字該句不得分)(1)天街小雨潤如酥 2)入則無(wú)法家拂士  3)燕然未勒歸無(wú)計 4)卻話(huà)巴山夜雨時(shí) 5)一年一度秋風(fēng)勁  寥廓江天萬(wàn)里霜  6)海內存知己 7)醉翁之意不在酒(8)出淤泥而不染  濯清漣而不妖

        8.(3分)  A

        9.(9分)(1)(3分)推進(jìn)校園足球普及 (2)(3分)答案示例:①舉辦校園足球賽;②舉辦以足球文化為主題的晚會(huì )(演講會(huì )、朗誦會(huì ));③組織足球夢(mèng)繪畫(huà)大賽;④聘請足球裁判或運動(dòng)員進(jìn)行足球知識講座。)  3)(3分)示例:媽媽?zhuān)咔蚰苠憻捝眢w,培養堅強的意志與團隊精神,有利于我的成長(cháng);再說(shuō),身體好了,更能搞好學(xué)習。請您同意我繼續踢足球吧。(針對性強1分,表達清楚1分,文明得體1分)

        二、閱讀(50分)

        10.(2分)律詩(shī)(五言律詩(shī)) 11.(3分) B    12.(3分) D   13.3分)D   14.3分)A

        15.4分)(1)(2分)庭院中(的月光)宛如一泓積水那樣清澈透明,水中藻、荇縱橫交錯,原來(lái)是綠竹和翠柏的影子。(準確譯出比喻句、判斷句1分,語(yǔ)意正確1分)(2)(2分)這是所簡(jiǎn)陋的房子,只是因為我的品德美好(就不會(huì )感到簡(jiǎn)陋了)(準確譯出“斯”、“馨”1分,語(yǔ)意連貫1分) 

        16.2分)借景抒情  高潔傲岸(安貧樂(lè )道)

        17.(2分)演習說(shuō):游戲是未來(lái)生活的排演或演習(游戲是生活的演習);自?shī)收f(shuō):游戲是為了自我?jiàn)蕵?lè ),這是動(dòng)物天性的表現。

        18.(2分)運用了舉例子的說(shuō)明方法。(1分)以河馬玩從水下吹起浮在水面上的樹(shù)葉及渡鴨玩從雪坡上滑下的游戲為例,說(shuō)明動(dòng)物游戲是為了“自我?jiàn)蕵?lè )”。(1分)

        19.(3分)示例一:學(xué)習說(shuō)(模仿說(shuō))。小貓模仿貓媽媽爬樹(shù)、捉老鼠,借此提高自己的求生本領(lǐng);黑猩猩用棍子做各種游戲,它們在今后的生活中便能更熟練地使用棍子。示例二:鍛煉說(shuō)。狗玩摔跤、奔跑、追逐的游戲,意在鍛煉自己的身體;羚羊在陡峭的懸崖上玩跳躍游戲,是在鍛煉自己躲避敵害的能力。(假說(shuō)合理1分,舉例說(shuō)明2分)

         20.2分)增加深閱讀的比例,(1分)減掉附加在閱讀上的功利性、實(shí)用性目的。(1分)

        21.2分)舉例論證(1分)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大潮中,深閱讀不受待見(jiàn),淺閱讀更勝一籌(1分)

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