2014廣西中考地理考試說(shuō)明大綱

2014年廣西初中畢業(yè)升學(xué)
考試學(xué)科說(shuō)明
地  理

一、考試目的
初中畢業(yè)升學(xué)考試是義務(wù)教育階段的終結性考試，目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生在地理學(xué)科學(xué)習方面所達到的水平�？荚嚱Y果既是衡量學(xué)生是否達到初中畢業(yè)標準的重要依據，也是普通高中招生錄取的重要依據之一。
二、命題指導思想
認真貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針�？荚噾�有利于貫徹新課改理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于推動(dòng)課程改革，促使教師轉變教學(xué)方式、學(xué)生轉變學(xué)習方式，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；有利于考試評價(jià)制度改革和高一級學(xué)校選拔合格的具有學(xué)習潛能的學(xué)生。
三、命題基本原則
    （一）導向性原則。命題應有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)城鄉公平教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；有利于繼續推進(jìn)基礎教育課程改革，促進(jìn)教師轉變教學(xué)方式和學(xué)生轉變學(xué)習方式；有利于培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；有利于初高中教學(xué)的銜接，為學(xué)生在高中階段的學(xué)習打好基礎。
    （二）基礎性原則。重視考查學(xué)生的基本知識和基本技能，突出主干知識；充分利用地圖語(yǔ)言，體現地理的區域性與綜合性，凸顯地理學(xué)科的特色。
    （三）科學(xué)性原則。嚴格按照規定的程序和要求組織命題，做到考試內容和形式的科學(xué)性，符合考生的年齡特征和認知水平。做到試題內容設置科學(xué)，難易適當，表述正確；試卷結構合理，形式規范；具備較高信度、效度和良好的區分度。
    （四）注重能力立意。試題內容以課程教材作為基礎材料，緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，聯(lián)系社會(huì )生活和科技發(fā)展的需要，考查學(xué)生靈活運用基礎知識和基本技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特別注重考查學(xué)生的讀圖能力、獲取信息能力、區域對比分析能力、綜合歸納能力等。
    （五）教育性原則。發(fā)揮試題的教育功能，有機滲透科學(xué)精神和人文精神，關(guān)注人與自然、人與社會(huì )的和諧發(fā)展。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程、學(xué)習方法，以及情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)進(jìn)行考查，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、考試范圍
《義務(wù)教育地理課程標準（2011年版）》規定的教學(xué)內容，《義務(wù)教育教科書(shū)  地理》（七年級上、下冊和八年級上、下冊）中“地球與地圖”“世界地理”“中國地理”“鄉土地理”四個(gè)部分。
    五、考試內容與要求
    （一）地球與地圖。
     1.地球與地球儀。
    （1）地球的形狀、大小與運動(dòng)。
    •了解人類(lèi)認識地球形狀的過(guò)程。
    •用平均半徑、赤道周長(cháng)和表面積描述地球的大小。
    •用地理現象說(shuō)明地球的自轉和公轉。
    （2）地球。
    •運用地球儀，說(shuō)出經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn)、經(jīng)度與緯度的劃分。
    •在地球儀上確定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度。
    2.地圖。
    •運用地圖辨別方向、判讀經(jīng)緯度、量算距離、估算海拔與相對高度。
    •識別等高線(xiàn)地形圖上的山峰、山脊、山谷，判讀坡度的陡緩，估算海拔與相對高度。
   •在地形圖上識別五種主要的地形類(lèi)型。
   •列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應用的實(shí)例。
    （二）世界地理。
    1.海洋與陸地。
    （1）海陸分布。
    •運用地圖和數據，說(shuō)出地球表面海、陸所占比例，描述海陸分布特點(diǎn)。
    •運用世界地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的分布。
    （2）海陸變遷。
    •舉例說(shuō)明地球表面海洋和陸地處在不斷的運動(dòng)和變化之中。
    •知道板塊構造學(xué)說(shuō)的基本觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)出世界著(zhù)名山系及火山、地震分布與板塊運動(dòng)的關(guān)系。
    2.氣候。
    （1）天氣。
    •知道“天氣”和“氣候”的區別，并能正確運用。
    •識別常用天氣符號，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。
    •用實(shí)例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對空氣質(zhì)量的影響。
    （2）氣溫與降水的分布。
    •初步學(xué)會(huì )閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，說(shuō)出世界氣溫的分布規律。
    •初步學(xué)會(huì )閱讀世界年降水量分布圖，說(shuō)出世界降水分布特點(diǎn)。
    •運用氣溫、降水資料，繪制氣溫曲線(xiàn)圖和降水量柱狀圖，并讀圖說(shuō)出氣溫與降水量隨時(shí)間的變化特點(diǎn)。
    （3）主要氣候類(lèi)型。
    •在世界氣候分布圖上說(shuō)出主要氣候類(lèi)型的分布。
    •舉例說(shuō)明緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響。
    •利用實(shí)例，說(shuō)明氣候對生產(chǎn)和生活的影響。
    3.居民。
    （1）人口與人種。
    •運用地圖、資料，說(shuō)出世界人口增長(cháng)和分布的特點(diǎn)。
    •舉例說(shuō)明人口數量過(guò)多對環(huán)境及社會(huì )、經(jīng)濟的影響。
    •說(shuō)出世界三大人種的特點(diǎn)，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區。
    （2）語(yǔ)言和宗教。
    •運用地圖說(shuō)出漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)的主要分布地區。
    •說(shuō)出世界三大宗教及其主要分布地區。
    （3）聚落。
    •運用圖片描述城市景觀(guān)和鄉村景觀(guān)的差別。
    •舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。
    •懂得保護世界文化遺產(chǎn)的意義。

2014廣西中考地理考試說(shuō)明大綱

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