2015東營(yíng)中考語(yǔ)文試卷試題及參考答案

　�、茈m然早期人類(lèi)的創(chuàng )造力令人印象深刻，但我們的遠祖與現代人在創(chuàng )新的廣度和深度上仍存在巨大差異。到底是怎樣的原因使我們這一種群從遠祖之中脫穎而出呢？這是探究創(chuàng )造力起源的另一維度。

　�、菸锔偺鞊翊偈谷祟�(lèi)形成更大的腦。就腦容量而言，更新期靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物的平均腦容量是450cm3，與黑猩猩相仿；160萬(wàn)年前的直立人約930cm3；而10萬(wàn)年前的現代人為1330cm3。在這樣的腦容量下，估計有千億神經(jīng)元在處理信息，在約長(cháng)1.65萬(wàn)千米的有髓神經(jīng)纖維中傳遞，穿過(guò)1.5×1014個(gè)突觸。

　�、藜永�福尼亞大學(xué)的體質(zhì)人類(lèi)學(xué)家賽門(mén)德費瑞通過(guò)檢測現代人、黑猩猩的前額皮質(zhì)發(fā)現，其中有幾個(gè)主要分區在人科進(jìn)化過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)重新改組。如現代人的額及前額葉皮層（負責實(shí)施計劃與組織感覺(jué)輸入的部分）在容積上幾乎是黑猩猩的兩倍。并且，此區域神經(jīng)元間的水平空間增大約50%，給了軸突和樹(shù)突更多空間�！斑@意味著(zhù)大腦能有更復雜深遠的聯(lián)結，可以處理神經(jīng)元間更為錯綜復雜的交流�！�

　�、哒J知科學(xué)家嘉寶認為，當代那些極富創(chuàng )造力的人群，都是優(yōu)秀的幻想者，總會(huì )通過(guò)以往的某個(gè)記憶或想法自然地聯(lián)想出解決問(wèn)題的方案。這種聯(lián)想有助于觸類(lèi)旁通，并導致創(chuàng )新思維的突破。且更大容量的大腦意味著(zhù)更優(yōu)秀的自然聯(lián)想力；擁有數十億并且空間寬闊的神經(jīng)元的前額葉皮層可以處理更多刺激，有更多神經(jīng)元可以參與特殊片段的處理，擁有更細致的記憶，探索更多潛在刺激間的聯(lián)接。目前，嘉寶正通過(guò)計算機模擬大腦是如何在分析與聯(lián)想模式之間進(jìn)行切換，并最終幫助人類(lèi)走出認知萌發(fā)期，學(xué)會(huì )從新角度看待事物，從而讓大腦產(chǎn)生創(chuàng )造力�！皟H僅擁有更多神經(jīng)元是不夠的”，“人必須將大腦灰質(zhì)的用途發(fā)揮到極致�！�

　�、啻蠹s在10萬(wàn)年前左右，我們祖先的思維就已經(jīng)猶如一個(gè)干燥的火絨盒，等待著(zhù)合適的社會(huì )環(huán)境將其點(diǎn)燃。蘇黎世大學(xué)的克里斯托夫發(fā)現，在一個(gè)行軍蟻窩旁，一只雌猩猩拾起一根細枝，將其一端插入松軟的土中，擋住巢穴入口，等待兵蟻出來(lái)。當蟻群爬滿(mǎn)細枝10厘米長(cháng)度時(shí)，她便將細枝拔出，熟練地將上面的螞蟻吃掉。黑猩猩會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具，但不能將知識上升為先進(jìn)科技，也不會(huì )在使用工具的基礎上加以提高，如制作新的工具。而現代人每天都在汲取他人的思想、經(jīng)驗，并加入自己的創(chuàng )新，直到獲得一個(gè)全新、復雜的事物。比如說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人能掌握便攜式電腦中所有的復雜科技，這些科技成果來(lái)自好幾代發(fā)明者的才思積累。人類(lèi)學(xué)家將這種技術(shù)的積累稱(chēng)為“文化棘輪效應”。它首先要求人們將知識代代相傳，直到有人能想到改進(jìn)方法。倫敦動(dòng)物行為學(xué)家劉易斯•迪安通過(guò)研究揭示了為什么人類(lèi)有創(chuàng )造力而黑猩猩卻沒(méi)有：擁有認知能力，故我們的祖先能輕而易舉地將知識傳遞給別人。

　�、岵恢谷绱�，倫敦大學(xué)進(jìn)化遺傳學(xué)家馬克•托馬斯，從4萬(wàn)年前生活于歐洲的晚期智人達到創(chuàng )新高峰這個(gè)事實(shí)得出結論，采獵群體的規模越大，孕育出新科技的可能性就越大。在大群體內，越是經(jīng)常與他人接觸的人，越有可能學(xué)到新發(fā)明。倫敦大學(xué)考古學(xué)家考沃德研究2012年考古發(fā)現，認為由于大約7.1萬(wàn)年前南非由人口密度增長(cháng)而帶來(lái)了技術(shù)復興，并得出結論“像病毒一樣，文化創(chuàng )新需要特定的社會(huì )環(huán)境加以推動(dòng)”。這是創(chuàng )造力產(chǎn)生更為重要的原因。

17.本文從哪幾個(gè)角度闡述了人類(lèi)創(chuàng )造力的起源問(wèn)題？（3分）

　　答：          

18. ⑥⑦兩段的順序能否調換，為什么？（4分）

　　答：          

19.簡(jiǎn)要概括“文化棘輪效應”產(chǎn)生的條件。（4分）

　　答：          

20.舉例說(shuō)明本文運用的一種說(shuō)明方法及其作用。（3分）

　　答：          

（五）（16分）

界  河

（希臘）薩馬拉基斯

　　命令很明確：禁止下河洗澡！同時(shí)規定沿岸二百公尺內為禁區。

　　大約三周之前，他們來(lái)到河岸這邊駐扎下來(lái)，對岸就是敵軍——通常被稱(chēng)之為“那邊的人”。

　　河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林，林子里駐扎著(zhù)敵對雙方的部隊。

　　據情報，那邊有兩個(gè)營(yíng)，但他們并未發(fā)動(dòng)攻勢。誰(shuí)知道眼下他們正打著(zhù)什么鬼算盤(pán)。與此同時(shí)，雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里，戒備著(zhù)隨時(shí)可能出現的情況。

　　記得他們初抵此地時(shí)，還是春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴，現在竟是明媚和煦的春天了！

　　第一個(gè)偷偷潛下河的是一位中士。一天早晨，中士下河潛入水中。不久當其爬回此岸時(shí)，肋下已中了兩彈，后來(lái)只活了幾個(gè)小時(shí)。

　　翌日，又是兩個(gè)士兵下河去了。沒(méi)有再能見(jiàn)到他們，只聽(tīng)到幾陣機槍的掃射聲，然后，便是一片沉寂。

　　此后，司令部就下了那道禁令。

　　然而，那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。一聽(tīng)到潺潺流水，渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰生活已使他們變得蓬頭垢面，邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂(lè )�，F在他們卻邂逅了這條河，可司令部的命令卻是……

　　“這該死的命令！”那天夜里他忿忿地詛咒道。

　　夜里，他輾轉反側，難以入眠。遠處，滔滔的河水聲縈繞在他的耳際，仿佛家鄉節日演奏的合唱，令他不得一絲安寧。

　　對，明天要去，他一定要去——讓那禁令見(jiàn)鬼去吧！

　　其他的士兵正睡得很香，最后，他也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。他做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)。起先，他似乎見(jiàn)到了它——一條河。河就在他的面前，期待著(zhù)他。他站在岸邊，正欲躍入水中。一瞬間那條河竟然變成了他的戀人——一個(gè)膚色黝黑、年輕健美的姑娘，她正待他奔來(lái)，可是他沒(méi)有能朝他跑去，因為一只無(wú)形的手仿佛緊緊攫住了他的后背。

　　他醒了過(guò)來(lái)，精疲力竭，天還沒(méi)有亮……

　　終于來(lái)到河邊。他停下腳步注視著(zhù)它。瞧這河！一連幾個(gè)小時(shí)他都在擔心這只是一種想象，抑或只是他們的一種幻覺(jué)，一種錯覺(jué)。

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